? ? ? ? 中文語法修辭中的詞組，是一項有趣味性的課題良拼。
? ? ? ? 詞組是詞和詞的有機結(jié)合的語法單位僵驰。
? ? ? ? 任意兩個詞接合起來并不一定就能構(gòu)成詞組。
? ? ? ? 例如“我們”和“已經(jīng)”接合成的“我們已經(jīng)”就不是一個詞組控嗜，沒有關(guān)聯(lián)茧彤。
? ? ? ? 例“已經(jīng)”和“出發(fā)”組合成的“已經(jīng)出發(fā)”是一個詞組。
? ? ? ? 例“他們”和“出發(fā)”可以組合成“他們出發(fā)”這個詞組疆栏。
? ? ? ? 詞和詞組合成詞組要受語義搭配關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)規(guī)則的制約曾掂。詞組又叫短語，但短語其實不一定“短”壁顶，因此我們?nèi)杂迷~組這個名稱珠洗。
? ? ? ? 詞組是介于詞和句子之間的語法單位。詞組和詞一樣都是備用單位若专、靜態(tài)單位许蓖，是造句的材料；
? ? ? ? 詞組和句子都是由詞組合而成的結(jié)構(gòu)體富岳，各種句法結(jié)構(gòu)到詞組一級已基本齊備蛔糯。詞組在漢語語法中占有重要的地位，對詞組的描寫既可以驗證窖式、深化對于詞類的認識蚁飒，又為句子的結(jié)構(gòu)分析奠定了基礎(chǔ)。
? ? ? ? 詞組和句子盡管在結(jié)構(gòu)形式上有許多相同點萝喘，但畢竟是處在不同平面上性質(zhì)不同的語言單位淮逻，句子是語言的動態(tài)單位(即使用單位)。
? ? ? ? 詞組沒有句子所具有的語氣阁簸、語調(diào)爬早、各種獨立成分，不能自由地變式启妹、省略筛严。也不像句子那樣同現(xiàn)實語境直接聯(lián)系，具有豐富的語用含義饶米。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 因此桨啃，詞組分析不能代替句子分析，而最終是為句子分析服務(wù)的檬输。認為漢語語法研究應(yīng)以詞組為“本位”照瘾，忽視詞組和句子的區(qū)別的觀點是片面的。
? ? ? ? 詞組作為結(jié)構(gòu)體是由直接成分組成的丧慈。多數(shù)詞組一次只能劃分出兩個直接成分析命，例如“人民公仆”、“討論這個問題”叫二合詞組，少數(shù)詞組一次可以劃分出兩個以上的直接成分鹃愤，例如“工人簇搅、農(nóng)民和知識分子”、“躺在床上蒙著被子哭”软吐，叫多合詞組馍资。
? ? ? ? 由詞充當直接成分的詞組叫做簡單詞組，由詞組充當直接成分的詞組叫做復(fù)雜詞組关噪。
? ? ? ? 復(fù)雜詞組是簡單詞組擴展的結(jié)果鸟蟹。
? ? ? ? 例如“他們出發(fā)”可以擴展為“他們已經(jīng)出發(fā)”。?
詞組是詞和詞按照一定的語義搭配關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)規(guī)則組合起來的語法單位使兔。任意兩個詞接合起來并不一定就能構(gòu)成詞組建钥。
? ? ? ? 簡單詞組可以從三個角度來考察：第一是直接成分的類，第二是直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系虐沥，第三是整個詞組的功能類別熊经。例如“認真學(xué)習(xí)”這個詞組，從三個角度觀察的結(jié)果分別是“形+動”欲险、“偏正關(guān)系”镐依、“動詞性詞組”。有兩種角度都屬于結(jié)構(gòu)的考察天试，后一種角度屬于功能的考察槐壳。詞組的功能是由結(jié)構(gòu)決定的，換言之喜每，后一種角度的考察是建立在前兩種考察的基礎(chǔ)之上的务唐，是由前兩種考察推知的。
? ? ? ? 詞組的結(jié)構(gòu)分類
詞組的結(jié)構(gòu)分類是按照我們語言表達與文字表述的需要而定带兜，不過枫笛，其中有以結(jié)構(gòu)關(guān)系命名的，也有以特定的標志詞命名的刚照。
? ? ? ? 一刑巧，主謂詞組分為主語和謂語兩部分，有的就是短句无畔。例如：
? ? ? ? ①火車開了(名+動)
? ? ? ? ②陽光燦爛(名+形)
? ? ? ? ③今天星期天(名+名)
? ? ? ? ④勞動積極(動+形)
? ? ? ? ⑤花兒朵朵(名+里)
? ? ? ? ⑥三毛一斤(數(shù)量+數(shù)量)
? ? ? ? 主謂關(guān)系是被陳述與陳述的關(guān)系啊楚，至于直接成分的類則有多種搭配類型，以上的例子也還沒有完全列舉窮盡檩互。
? ? ? ? 二特幔，動賓詞組分為動詞和賓語兩部分咨演。前一部分是動詞或形容詞成分闸昨，后一部分表示與動作發(fā)生關(guān)聯(lián)的事物（名詞、代詞、動詞）饵较。例如：
? ? ? ? ①發(fā)現(xiàn)真理(動+名)
? ? ? ? ②顯得精神(動+形)
? ? ? ? ③支持我們(動+代)
? ? ? ? ④害怕批評(動+動)
? ? ? ? ⑤來了客人(動+名)
? ? ? ? ⑥端正態(tài)度(動+名)
? ? ? ? 三拍嵌，偏正詞組 可分為以下兩種詞組：
? ? ? ? 1 ，定中詞組分為定語（名詞作形容詞）和中心語兩部分循诉。中心語多為名詞性成分横辆，定語是對中心語進行修飾的，回答“誰的茄猫、什么樣的狈蚤、什么時候的、哪兒的划纽、多少”之類的問題脆侮。例如：
? ? ? ? ①木頭桌子(名+名)
? ? ? ? ②北京的故事(名+名)
? ? ? ? ③飛馳的汽車(動+名)
? ? ? ? ④敵人的撤退(名+動)
? ? ? ? ⑤他們的勇敢(代+形)
? ? ? ? ⑥晴朗的天空(形+名)
? ? ? ? 2，狀中詞組分為狀語和中心語兩部分勇劣。中心語多為動詞性靖避、形容詞性成分；狀語是
對中心語進行修飾的比默，回答“怎么幻捏、怎樣、怎么樣命咐、為什么篡九、多么、何時醋奠、何地”之類的問題瓮下。例如：
? ? ? ? ①認真處理(形+動)
? ? ? ? ②批判地繼承(動+動)
? ? ? ? ③明天到達(名+動)
? ? ? ? ④非常積極(副+形)
? ? ? ? ⑤忽然離開(副+動)
? ? ? ? ⑥已經(jīng)三年(副+數(shù)量)
? ? ? ? 四，補充詞組由謂詞和補語兩部分組成钝域。前一部分是動詞性讽坏、形容詞性成分，后一部分補充說明前一部分例证。例如：
? ? ? ? ①堅持下來(動+動)
? ? ? ? ②寫得認真(動+形)
? ? ? ? ③舒服極了(形+副)
? ? ? ? ④出去一趟(動+數(shù)量)
? ? ? ? ⑤安靜幾天(形+數(shù)量)
? ? ? ? ⑥吃個痛快(動+形)
? ? ? ? 五路呜，聯(lián)合詞組（并立詞組）由兩個或兩個以上部分組成。各部分的語意是平等的织咧，不分主次的胀葱。例如：
? ? ? ? ①白菜跟蘿卜(名+名)
? ? ? ? ②辱罵與恐嚇(動+動)
? ? ? ? ③既準確又生動(形+形)
? ? ? ? ④繼承并且發(fā)展(動+動)
? ? ? ? ⑤一個或者兩個(數(shù)量+數(shù)量)
? ? ? ? ⑥爸爸、媽媽和我(名+名+代)
? ? ? ? 聯(lián)合詞組內(nèi)部笙蒙，包括三種邏輯關(guān)系：并列關(guān)系抵屿，如例①②③⑥，常用連詞“和捅位、跟轧葛、同搂抒、與”連接；遞進關(guān)系尿扯，如例④求晶，常用“并并且、而且”表示衷笋；選擇關(guān)系芳杏，如例⑤，常用“或辟宗、或者爵赵、(是)……還是”表示。聯(lián)合詞組中的各部分若不用關(guān)聯(lián)詞語連接泊脐，中間有時有停頓(用頓號亚再、逗號表示)，有時沒有停頓晨抡。各部分雖然在語法結(jié)構(gòu)中地位平等氛悬，原則上可以互換，但在語義語用方面卻是受制約的耘柱，其先后順序往往是有定的如捅，例如例④⑥的語序就不宜變動。
? ? ? ? 主謂调煎、動賓镜遣、偏正、補充士袄、聯(lián)合這五種結(jié)構(gòu)是漢語詞組的基本結(jié)構(gòu)類型悲关。
? ? ? ? 六，復(fù)指詞組又叫同位詞組娄柳。由兩個部分或幾個部分組成寓辱。各部分從不同角度指稱同一個人或同一事物，共做一個句法成分赤拒。例如：
? ? ? ? ①科學(xué)家李四光(名+名)
? ? ? ? ②人家王師傅(代+名)
? ? ? ? ③為誰服務(wù)這個問題(動+名)
? ? ? ? ④你們?nèi)?代+數(shù)量)
? ? ? ? ⑤王小林同志(名+名)
? ? ? ? ⑥駕駛員小王他自己(名+名+代+代)
? ? ? ? 七秫筏，連謂詞組由兩個或幾個部分組成，是動詞性詞語的連用挎挖，也有時是動詞性和形容詞性詞語的連用这敬。各部分之間沒有語音停頓，沒有關(guān)聯(lián)詞語蕉朵，也沒有主謂崔涂、動賓、補充始衅、聯(lián)合的句法關(guān)系冷蚂。例如：
? ? ? ? ①上街買菜
? ? ? ? ②打著雨傘去電影院看電影
? ? ? ? ③聽了很高興
? ? ? ? ④有信心完成這個任務(wù)
? ? ? ? ⑤趕到山坡上吃青草
? ? ? ? ⑥請到工廠當廠長
? ? ? ? 連謂詞組也叫連動詞組缭保，各部分多是先后的動作，是同一主語發(fā)出的帝雇，例如例①②。也 有各部分的主語不一致的蛉拙，例如例⑤⑥尸闸。
? ? ? ? 八，兼語詞組兼語詞組由兩個部分組成孕锄，它的前一部分是個動賓詞組吮廉，而這個賓語又是后一部分謂詞的主語，故稱兼語畸肆。例如：
? ? ? ? ①請對方注意
? ? ? ? ②派小王到沈陽
? ? ? ? ③讓人高興
? ? ? ? ④有人不同意
? ? ? ? ⑤娶個媳婦大眼睛
? ? ? ? ⑥是他代替我
? ? ? ? 九宦芦，方位詞組由方位詞附在詞語后面組成。例如：
? ? ? ? ①教室里
? ? ? ? ②桌子上邊
? ? ? ? ③放假以前
? ? ? ? ④富裕之后
? ? ? ? 方位詞多附于名詞性詞語之后轴脐，也可以附在動詞性调卑、形容詞性詞語之后，如例③④大咱。
? ? ? ? 十恬涧，介賓詞組由介詞和它介引的賓語組成。例如：
? ? ? ? ①在教室里(看書)
? ? ? ? ②從今天(開始)
? ? ? ? ③把問題(搞清楚)
? ? ? ? ④對月球(的研究)
? ? ? ? ⑤(來)自邊疆
? ? ? ? ⑥(生)于1950年
? ? ? ? 十一碴巾，量詞詞組在量詞的前面加上數(shù)詞溯捆、指示式詞、疑問代詞或形容詞“大”厦瓢、“小”組成提揍。
? ? ? ? 例如：三條 ，這只 煮仇，哪個劳跃，那五本，一大塊浙垫，這一小堆售碳，以上量詞詞組中的量詞都是名量詞。也有由動量詞組組成的詞組绞呈，例如“三回”贸人、“這一趟”、“哪次”佃声。
? ? ? ? 十二艺智，的字詞組由結(jié)構(gòu)助詞“的”附在詞語的后頭組成，用來指稱人或事物圾亏。例如：
? ? ? ? ①木頭的(家具)
? ? ? ? ②個體的(商店)
? ? ? ? ③教英語的(老師)
? ? ? ? ④盛米的(口袋)
? ? ? ? ⑤聰明的(孩子)
? ? ? ? ⑥他寫的(文章)
? ? ? ? 的字詞組的后面往往可以補出表示人或事物的名詞十拣，變成定中詞組封拧，如上面各例。如果離開語言環(huán)境夭问，的字詞組的所指具有極大的概括性泽西。例如“聰明的”可以指一切聰明的人。有一點是應(yīng)該注意的缰趋，不能認為定中詞組可以省略成為的字詞組捧杉，很多定中詞組是不能變成的字詞組的。例如“開車的技術(shù)”就不能說成“開車的”秘血。用“動賓詞組+的”指稱人時味抖，往往帶有不尊重的意味。例如“賣菜的”灰粮、“送信的”仔涩。
? ? ? ? 十三，所字詞組由結(jié)構(gòu)助詞“所”附在動詞前頭組成粘舟。例如“所見”熔脂、“所想”、“所采用”柑肴、“所喜歡”锤悄，所字詞經(jīng)常用在一些文言格式中，或用在動詞“有嘉抒、無”的后面零聚。
? ? ? ? 例如“所答非所問”、“所言極是”些侍、“有所發(fā)現(xiàn)”隶症、“無所作為”。更多的情況一是后面加“的”構(gòu)成的字詞組岗宣，或作定語蚂会，如“所引用的都是名家的作品”、“所談的觀點并不新鮮”耗式。二是在所字詞組的前面加上名詞組成偏正詞組胁住。
? ? ? ? 例如“他所發(fā)表的文章”、“群眾所喜歡的”中的“他所發(fā)表”刊咳、“群眾所喜歡”彪见。這種偏正詞組運用時后面總要加上結(jié)構(gòu)助詞“的”。
? ? ? ? 十四娱挨，比況詞組由結(jié)構(gòu)助詞“似的余指、一樣、(一)般”附在名詞性或動詞性詞語之后組成跷坝。例如“傻子似的”酵镜、“有經(jīng)驗似的”碉碉、“海一樣”、“排山倒海般”淮韭、“像狐貍一般”垢粮。?
? ? ? ? 一般情況下，詞組可以作為句子的成分靠粪。
