快速識字，盡早閱讀的意義
韻語教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)40年一直突出強(qiáng)調(diào)快識字饵筑，早閱讀埃篓。
學(xué)生的學(xué)習(xí)效果取決于內(nèi)在動力。學(xué)生沒有內(nèi)動力根资，不愛學(xué)習(xí)架专，再好的教師，
再好的教材玄帕，再好的教法部脚，全都無效。
主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)的結(jié)果是截然不同的桨仿，牛不喝水強(qiáng)摁頭的教學(xué)只能是徒勞的睛低，所以，教學(xué)必先教育服傍，激發(fā)內(nèi)在動力钱雷，學(xué)習(xí)必須自學(xué)，探索內(nèi)在規(guī)律吹零。動力決定效果罩抗。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動力主要在于明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。葉圣陶指出：“教學(xué)之所以少慢差費(fèi)灿椅，幾十年無大改觀套蒂，根源在于不清楚教學(xué)到底干什么∶Ｓ迹”即缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)操刀。有效教學(xué)必須聚焦目標(biāo)，那么小學(xué)的教學(xué)目標(biāo)到底是什么婴洼？快速識字骨坑，盡早閱讀，自主閱讀，激發(fā)興趣欢唾，持久動力且警。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是興趣，興趣是動力的源泉礁遣。專家認(rèn)為：“天才就是強(qiáng)烈的興趣斑芜，頑強(qiáng)的入迷∷罨簦”學(xué)習(xí)興趣比知識更重要杏头。濃厚的學(xué)習(xí)興趣才會有持久的學(xué)習(xí)動力，并產(chǎn)生毅力浅碾。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣取決于對所學(xué)內(nèi)容的理解及初始成功的體驗(yàn)大州，這種理解與體驗(yàn)取決于盡早閱讀续语。如果小學(xué)生入學(xué)后長時(shí)間不會閱讀垂谢，自己什么都看不懂，只能被動地聽別人講疮茄，就會失去學(xué)習(xí)的興趣滥朱，就會厭煩學(xué)習(xí)，將會影響一生的發(fā)展力试，閱讀能力形成得早徙邻，則理解能力發(fā)展得快，其接受能力強(qiáng)畸裳，學(xué)習(xí)興趣濃缰犁，才能愛學(xué)習(xí)，學(xué)生一旦能自主閱讀怖糊，學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生飛躍帅容，這是最重要的。所以伍伤，小學(xué)生的發(fā)展并徘，盡早閱讀是關(guān)鍵，自主閱讀是核心扰魂。
然而麦乞，要實(shí)現(xiàn)盡早閱讀，就必須首先快速識字劝评，快速識字是前提姐直。
所以，韻語教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)40年來一直在強(qiáng)調(diào)快速識字蒋畜，盡早閱讀声畏。并創(chuàng)造了較科學(xué)的快速識字方——韻語識字，被教育部向全國推廣百侧。
