? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 任茹靜? 春蕾六幼
一、感悟
尊重天性玻蝌，正向引導(dǎo)
首先看看給孩子行為定義為不合群是否合理蟹肘，這就要考慮到孩子的先天特性词疼。
很多家長看到孩子內(nèi)向、孤僻帘腹，不喜歡群體性活動贰盗，或是在和同齡人的交往中顯得特別被動、畏縮阳欲，就感到十分擔(dān)心舵盈，害怕孩子不合群，影響身心健康發(fā)展球化。
其實秽晚，有的孩子天生性格比較內(nèi)向，喜歡安靜筒愚、獨處的環(huán)境爆惧，做自己喜歡的事情，有自己的天地锨能，和別人一起玩反而會不自在扯再，相對被動。
二址遇、收獲
只有讓孩子充分感受到被愛熄阻，增強內(nèi)心的安全感，孩子才能建立起對親人朋友倔约、對外界環(huán)境的信任感秃殉，與小伙伴相處時才能放得開。
愛孩子浸剩，很重要的一點就是在安全和一定的規(guī)則范圍內(nèi)钾军，給孩子充分的自由。
不過多苛求孩子绢要、控制孩子吏恭，鼓勵他大膽探索，勇敢嘗試重罪，給孩子創(chuàng)設(shè)一個自由樱哼、和諧的心理環(huán)境。
三剿配、行動
父母努力給孩子創(chuàng)造良好的交往環(huán)境搅幅，比如多帶孩子去公園、廣場等人多的地方呼胚，特別是增加孩子與同齡人相處的時間茄唐。
