? ? ? 很多媽媽都有過這樣的抱怨逢慌，我家孩子真是太磨蹭了悠轩！我們越著急，孩子越不慌不忙的攻泼。親子沖突一觸即發(fā)火架。當媽的天天處于崩潰的邊緣。非常能理解各位媽媽的心情忙菠，但在解決孩子的磨蹭問題之前何鸡，要先請爸爸媽媽們檢視一下自己的教養(yǎng)方法哦。
? ? ? 案例1：六歲的小雨一直有吃飯慢的問題牛欢，一餐飯一般都要半個小時骡男，有時還要更久。特別是早餐的時候氢惋。早上上學的時候洞翩，左鄰右舍和我們家稽犁，幾乎每天早上都有這樣的聲音，“快點吃骚亿，誰誰已亥，快點吃飯，來不及了来屠，要遲到了虑椎。”這是一種惡性循環(huán)俱笛，小雨吃飯的速度不但沒有變快捆姜，還常常因為擔心遲到而沒把早飯吃完。
? ? ? 案例2：兒子東東現(xiàn)在上小學二年級迎膜，是個慢性子泥技，做事節(jié)奏慢，總愛磨蹭磕仅，東東媽也知道他大多數(shù)時間不是故意做得慢珊豹，而是性格使然，但還總是壓不住火榕订，總跟他發(fā)脾氣店茶！但是發(fā)完火又是后悔~
? ? ? 案例3：樂樂上三年級了，每天早上家里都要上演這一幕：樂樂媽把孩子叫醒后劫恒，然后去做早餐贩幻。做好早餐之后，樂樂媽發(fā)現(xiàn)孩子還在穿衣服两嘴，于是急道丛楚，“我都做好早餐了，你怎么還沒有穿好衣服溶诞？等下又要遲到了鸯檬【龀蓿”在樂樂媽的催促下螺垢，孩子終于穿好了衣服。樂樂媽讓他趕緊去刷牙赖歌、洗臉枉圃，他卻在屋子里轉來轉去，然后慢條斯理地說了句庐冯，“我還沒收拾好書包呢孽亲。”
孩子磨蹭展父，是不是對新技能不熟悉返劲？
孩子一慢玲昧，你心里又急，你就忍不住嘮叨篮绿，講道理孵延，甚至指責和打罵？
可你試想一下亲配，如果你的領導每天都這樣對你尘应，你的心情是怎樣？
一直不停的催促只會占用孩子思考的時間吼虎，這樣不僅不會快起來犬钢，反而會造成很多不必要的失誤。因為TA的心里一直都在反復回蕩著“你能不能快一點”的催促思灰，這樣的后果就是一味的想要快速地完成玷犹，反而因為太在乎時間變得手忙腳亂。
孩子有孩子自己做事情的節(jié)奏洒疚，媽媽不能以成人的標準來規(guī)范孩子的行動箱舞。這直接是種入侵和越界。
很多時候拳亿，孩子做功課晴股、做家務、生活細節(jié)上會比成人效率低肺魁、速度慢电湘，并不是因為拖拉，而是能力有限鹅经。TA剛剛接觸到新的技能寂呛，需要時間練習。
孩子只有在自己最舒服的節(jié)奏下瘾晃，才能最好地發(fā)揮自身潛力贷痪。如果這時候總是有人在一旁催促，勢必會讓TA亂了陣腳蹦误，手忙腳亂劫拢，反而變得瞻前顧后難以提高效率。
如果孩子稍稍慢一點强胰，媽媽就不能有耐心舱沧，給孩子貼上了“磨蹭”的標簽，會強化孩子磨蹭的心理——你看偶洋！我就是這么慢熟吏。
孩子磨蹭，是不是因為父母幫的太多？
生活中常常會有這樣的現(xiàn)象牵寺，媽媽會以時間來不及為借口悍引，包攬了很多孩子自己該做的事情：
比如早上時間不夠，幫孩子穿衣服（或許這是爸爸媽媽在體表現(xiàn)對孩子的愛）帽氓；
出門時間來不及吗铐，幫孩子喂飯、收拾書包杏节；
孩子不懂安排時間唬渗，直接排出時間表，精細到吃飯如廁奋渔。
雖然爸爸媽媽一邊催促著镊逝、批評著孩子，但所有的事情嫉鲸，爸爸媽媽都給干完了撑蒜。
爸爸媽媽為節(jié)約時間幫孩子忙，是爸爸媽媽闖入了孩子的成長空間玄渗，并承擔了本該孩子自己承擔的責任——因磨蹭造成的后果座菠。
或許孩子上學沒有遲到、作業(yè)按時完成藤树、時間安排緊湊浴滴，但這一切都是在媽媽的保護罩下進行的，不是TA自己自覺自愿努力的結果岁钓。
長期下去孩子會形成一種思維定勢：雖然做事慢會被爸爸媽媽罵升略，但只要我裝聽不到，爸爸媽媽什么都會替我做的屡限！
長此以往品嚣，當爸媽的只會越來越累，孩子也喪失了自己鍛煉的機會钧大，做事能力變?nèi)鹾渤牛矔兊酶油侠卸璋⊙耄蕾囆詮娍粽纬蓯盒匝h(huán)。
誰打亂了誰的節(jié)奏劣挫？
父母為什么要不停地催促孩子呢册养？因為父母覺得孩子太磨蹭，打亂了自己的節(jié)奏压固，于是反過來打亂孩子的節(jié)奏。
大人與孩子的生活節(jié)奏靠闭、生理節(jié)奏以及生命節(jié)奏都是大不相同的帐我。孩子有自己的節(jié)奏坎炼，對TA們而言，感覺最舒服拦键、最順暢谣光、最有利的就是順應自然的生理節(jié)奏。如果孩子的生活節(jié)奏過快芬为，會影響身體的激素分泌萄金，對身體和心理都會造成損害。
經(jīng)常被打亂節(jié)奏的孩子媚朦，都會有以下的癥狀：早熟氧敢、易煩躁、耐性差的特征询张，或截然相反孙乖，表現(xiàn)為反應遲緩、自我壓抑份氧、對某些事物過分依賴唯袄。這兩種傾向都容易讓孩子喪失自我。
父母之所以根本不把孩子的節(jié)奏看在眼里蜗帜，是因為TA們渴望孩子與自己同步恋拷。
一個慢性子、愛做夢厅缺、做事拖拉的孩子讓父母焦慮恐慌梅掠，TA們似乎從孩子日常行為中的反應速度及活躍性中看到了TA的將來。最終讓孩子認識到這是一種欠缺店归，從而埋下了將來引起孩子焦慮的隱患阎抒。
父母可能看不到這些，TA們看到的只有競爭消痛，以及未來越來越激烈的競爭且叁，TA們變得緊張敏感，對自己生活中的空洞與空虛充滿恐慌秩伞，于是自然而然地充當起孩子的教練逞带，甚至是魔鬼教練。
請尊重愛以上原因磨蹭的孩子
經(jīng)常被父母催促來催促去纱新，孩子會質(zhì)疑自己的生活節(jié)奏展氓，認為是自己出了問題。孩子們要么會厭倦了父母的嘮叨和催促脸爱，同樣也厭煩了生活和自己本身遇汞；要么TA們會用力反抗，甚至拿故意磨蹭去對抗父母。
教育是一個漫長的過程空入，“不積跬步络它，無以至千里，不積小流歪赢，無以成江夯粒”。而今埋凯，爸媽們越急功近利点楼，孩子們疲于應對，這無形中加劇了雙方內(nèi)心的焦慮白对。
最后掠廓，面對老油條型磨蹭的孩子，家長們應該怎樣做呢躏结？美嫺有一些建議:
1却盘、家長首先要幫孩孩子認識時間的價值，制定互相監(jiān)督計劃
孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒有時間觀念媳拴，他不知道時間對他來講意味著什么黄橘，因此，培養(yǎng)時間意識對磨蹭的孩子來說是至關重要的屈溉。
首先塞关，幫孩子認識磨蹭給他自己和父母都帶來不好的后果，讓他接受意見并表示愿意改正子巾。
接著帆赢，與孩子一起制定了一個互相監(jiān)督的計劃，讓他監(jiān)督自己有沒有磨蹭現(xiàn)象(父母一方參與,一方當)线梗，裁判記錄結果并及時報告椰于。雙方一起制訂生活日程表，記錄每天早晨穿衣仪搔、盥洗瘾婿、吃飯等所用的時間，一段時間后看有沒有進步（為了維護他的積極性烤咧，父母常讓孩子贏）偏陪，孩子為自己的進步而高興，就會主動加快自己的做事速度煮嫌，時間觀念也加強了笛谦。
2、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促昌阿，堅持表揚饥脑；多一些鼓勵獎賞
如果父母能經(jīng)常對孩子說：
"你如果再快一點兒就更出色了"
"你現(xiàn)在比過去有進步了"
"你看你做的多快"
"真好恳邀，現(xiàn)在用不著老提醒你了"
......
孩子便會受到正面的外部刺激，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的好啰，孩子為了不讓父母失望轩娶，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒儿奶。另外框往，當他做事的速度比以前加快時，或者當他達到了大人的要求時闯捎，父母還可以適當?shù)亟o予一些物質(zhì)獎勵椰弊，比如給孩子加一個小紅星，帶孩子外出游玩等等瓤鼻。用鼓勵和獎賞來"催"孩子做事秉版，往往能夠收到很好的效果。
3茬祷、讓孩子覺得"快得值"清焕，節(jié)約的時間由孩子自由支配
孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，感覺到做事快是值得的祭犯，他的動作才能夠"快"得起來秸妥。
比如做作業(yè)磨蹭的問題，許多家長望子成龍心切沃粗，在孩子完成了學習任務之后粥惧，經(jīng)常給孩子增加額外的任務，老師布置的作業(yè)做完了最盅，家長的一大堆作業(yè)還在那里等著突雪，孩子心里很不情愿。
于是就想出了磨蹭的招數(shù)涡贱，孩子自己有一筆帳：我做的越快任務越多咏删，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一點问词，起碼可以省點力氣督函。這個問題解決的最好方式就是，不要老對孩子層層加碼戏售，要把孩子節(jié)約出來的時間還給孩子侨核，在孩子較快完成了任務之后，就要給孩子自由安排生活的權力灌灾，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情搓译。
4、增加計時性活動锋喜，增加緊迫感
缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因些己，所以豌鸡，家長可以在孩子的生活中“制造”點緊張的氣氛，讓孩子的神經(jīng)繃緊一些段标，使孩子的生活節(jié)奏加快一些涯冠。
根據(jù)孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱逼庞、穿衣蛇更、吃飯和做作業(yè)等增加些計時性活動。做某件事情赛糟，需要多長時間派任，然后要求孩子在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵璧南，做得不好就給予一定的懲罰掌逛。
5、為孩子營造一個集中注意力的環(huán)境
孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響司倚，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記在做的事情豆混。孩子在學習的時候，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來动知。盡量給孩子一個獨立皿伺、安靜的空間學習，在孩子寫作業(yè)的時候拍柒，如果你在看電視心傀，請將音量調(diào)小一些；家里有客人或父母在一起交談拆讯，聲音盡量小一些脂男，或者在一個隔音比較好的房間里，不要讓孩子受到聲音干擾种呐。
6宰翅、一分鐘專項訓練,讓孩子感受一分鐘可以做多少事
訓練孩子專心做題。每天準備幾十個簡單的加減法口算題(年級不同,難度不同)爽室。規(guī)定一分鐘,看孩子最多能做多少道題目汁讼。讓孩子感受到一分鐘都能做十多個小題,而自己寫作業(yè)的時候,有時候幾分鐘也沒寫一個字,寫不出一個小題。
一分鐘寫漢字訓練阔墩。找一些筆畫和書寫難度相當?shù)纳?看孩子在一分鐘內(nèi)最多能寫出多少個字嘿架。記下每次的情況,并進行對比。
一分鐘寫數(shù)字訓練啸箫。每天讓孩子練習一分鐘寫“0123456789”的快速書寫耸彪。寫一分鐘算一次,看一次能寫幾組,隨著寫的組數(shù)越來越多,孩子的書寫速度變快,更能感到一分鐘能做這么多事。
一分鐘記單詞忘苛，并把每次的記憶效果記錄下來蝉娜，形成對比唱较，用成就感促其進步。
? ? ? 我是吳美嫺（學慧）國家認證三級心理咨詢師召川，親子教育指導規(guī)劃師南缓，高級家庭教育指導規(guī)劃師，兒童性教育咨詢師荧呐。我在貴州貴陽汉形，感謝您的閱讀和留言。
