2023年12月20日? 星期三
今天上午聽了一年級的三節(jié)課报辱，主要是以識字課為主锡宋。低年級課聽得很少，但教學是相通的咐容，一邊聽一邊和身邊的同時交流，這樣的課需要從三個方面進行完善蚂维，一是教學目標要定位清楚疟丙，目標清楚，才能找到最合適的教學策略和方法鸟雏；二是學習方法要強化運用享郊，比如在識字的方法，在田字格里寫書以及評價書寫的方法等孝鹊；三是習慣養(yǎng)成炊琉，要將老師日常培養(yǎng)的習慣不斷進行強化滲透，加深印象又活。
下午和老師們評課時首先交流了這幾點苔咪，但是，我覺得對新教師的指導需要從細節(jié)入手柳骄，因此团赏，將自己在聽課時梳理的一些問題通過自問自答的方式進行了交流。
1.課上學生出現(xiàn)了表達無序耐薯、生字組詞錯誤該怎么辦舔清？
——強調(diào)及關(guān)注課程生成，及時糾偏的重要性曲初。
2.什么樣的板書是有效板書体谒？
——說明“相機板書”的價值和方式。
3.學生在交流中出現(xiàn)“長沙普通話”或是“拖腔拉調(diào)”怎么辦臼婆？——強調(diào)學生語言面貌的是學生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)抒痒。
4.哪些句子、詞語以及表述不要出現(xiàn)在一年級的課堂里颁褂？
——建議老師要斟酌自己的語言和教學素材故响，對于一些語法的術(shù)語傀广、難懂的詞語以及復雜的詞語、書寫的方法不要出現(xiàn)在課件和講述中彩届。
5.為什么學生的思維還停留在前一個問題上伪冰？
——強調(diào)教師要注重每一個環(huán)節(jié)或是重要問題要先做小結(jié)，再進行新問題的提出惨缆，給學生一個思維轉(zhuǎn)換的空間糜值。
6.老師站在哪個位置教學才能關(guān)注全體丰捷？
——說明教師要站在講臺以及周邊黑板正前方的位置坯墨，能夠看到每一個角度的學生，讓要呈現(xiàn)的內(nèi)容都能被學生看見病往。
7.應(yīng)該在教學的哪些環(huán)節(jié)進行組織教學捣染？
——提示在導入環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換停巷，重要問題之前和教學結(jié)束進行總結(jié)之前都要進行組織教學耍攘，集中學生的注意力，強化重要的問題和內(nèi)容畔勤。
8.如何發(fā)掘文本的語言訓練點引導學生模仿表達呢蕾各？
——借助教學中的案例說明。
9.什么樣的語言表達更受更有吸引力庆揪？
——不做作式曲，不刻意，用自己的原聲表達缸榛，有親和力吝羞、清晰、沉靜内颗，普通話標準钧排。
10.教師給學生提供的學習資源越多越好嗎？
——結(jié)合教學案例強調(diào)資源的分寸感均澳，要給學生獨立思考的空間恨溜，鼓勵他們將學習與生活相聯(lián)系，在生活中學習識字找前。
11.視頻資源反復觀看有效果嗎筒捺？
——強調(diào)視頻觀看要減少次數(shù)，觀看之前要明確要求纸厉，引導學生發(fā)現(xiàn)系吭、觀察，并轉(zhuǎn)化為自身理解颗品，減少無效的重復觀看肯尺，以免影響學生的視聽沃缘，降低新鮮感。
有效教學哪里來则吟？生本課堂如何落實槐臀？實際上就體現(xiàn)在課堂的這些細節(jié)中，從細節(jié)入手去調(diào)整氓仲、改變水慨，直接可用，馬上可改敬扛。一次有一次的收獲晰洒，一寸有一寸的歡喜，教師的成長就蘊藏其中啥箭。
