導(dǎo)師班的課線上聽過四次了边败，這次是聽的線下課，來家以后再看回放捎废，剛才看到蔡元培笑窜，陳獨秀對話的時候，比以前提高了自己的認知登疗，前幾次看排截，只是聽明白了他們說的話，沒有感受到交流的技術(shù)辐益，高人談話断傲，有布局，有鋪墊智政，蔡元培從歷史中找到鋪墊认罩，當陳獨秀說新文化和舊文化要決裂的時候，
蔡元培說续捂，不垦垂，不，不牙瓢！新文化要在舊文化的襁褓中生長劫拗，作為學(xué)長，不能容不得他人矾克。
從溝通的技術(shù)上說
1蔡元培拉著陳獨秀的手页慷，肢體語言
2? 從歷史中找到鋪墊
3? ? 陳獨秀沒有感受到蔡元飛在弄他，溝通的很順暢
4? ? 蔡元培一邊做著事一邊給陳獨秀倒水胁附，是交流媒介酒繁。
5? ? 蔡元培說話先有意思，再有意義汉嗽。
聽院長的欲逃，聽話照做。
看直播饼暑，泡課稳析，寫每日一省洗做，院長多次強調(diào)了要寫每日一省，
