昨晚梢睛，真自由正式啟動(dòng)肥印，完成了熱身場(chǎng)识椰，作業(yè)要求：使用PORT模型思考參加訓(xùn)練營(yíng)的目的，并制定參加真自由訓(xùn)練營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn).
PORT：
老實(shí)說(shuō)深碱，都沒(méi)上過(guò)課腹鹉，就要明確課程目的，正是無(wú)從下手敷硅，發(fā)揮積極主動(dòng)去搜尋了一下信息如下：
1功咒、比分身術(shù)更燒鬧，是關(guān)于自律的課程绞蹦，通過(guò)刻意訓(xùn)練自律力
2力奋、課程大綱獲取的關(guān)鍵詞：①自律的八大誤區(qū) ②自律的本質(zhì)③如何快速提升自律④問(wèn)題究竟是什么？⑤自律和問(wèn)題的關(guān)系是什么幽七？⑦自律之推遲滿足感⑧情緒的本質(zhì)及來(lái)源⑨自律之尊重事實(shí)⑩自律的價(jià)值是什么?自律之承擔(dān)責(zé)任
3景殷、短期自律提升表，關(guān)鍵詞：①直面現(xiàn)實(shí)②承擔(dān)責(zé)任③承諾改變④采取行動(dòng)⑤結(jié)果分析⑥TMBRT模型
就以上的信息澡屡，結(jié)合直接參加CEO課程最初的設(shè)想猿挚，做PORT思考分析，與參加分身術(shù)一樣驶鹉，也許最終的由于課程的展開(kāi)會(huì)有不同的目的绩蜻。
P（目的）
- 最基本目的：參加并完成課程的考核參與到CEO的課程中
- TMBRT模型又出現(xiàn)在真自由的課程中了，搞清楚這個(gè)模型為什么這么重要室埋？
- 一直想加深對(duì)秩序感的理解办绝，在我的認(rèn)知中，自律≈秩序感姚淆，希望參加完課程后八秃，對(duì)秩序感和自律有新的理解和解讀。如果能由此構(gòu)建自己的秩序感雛形肉盹，再好不過(guò)了昔驱。
- 認(rèn)知加深：思考+輸出，提升思考力上忍，理解力和寫作力
- ?思考并試著得出自己的理解：永澄老大設(shè)置這門課的目的骤肛，這門課為什么是CEO的門檻，自律在個(gè)人管理（本質(zhì)：為了提升價(jià)值積累效能）中起到的作用
O（目標(biāo)）
-? 在12天（7月23日-8月2日）的時(shí)間里窍蓝，完成真自由課程的學(xué)習(xí)腋颠，按要求完成相關(guān)作業(yè)，習(xí)得真自由的技能吓笙，順利通過(guò)考核淑玫。
RSQC闡述：
R：真自由課程
S：12天（7月23日-8月2日）
Q：最低要求：完成課程必做作業(yè)
C：這里的成本應(yīng)該是時(shí)間成本了，那就定義
聽(tīng)課+筆記：2h
填表：45分鐘
簡(jiǎn)書輸出：2小時(shí)
群內(nèi)交流或討論就沒(méi)法衡量了
R（成果）
- 六次作業(yè)
- 四次課程的筆記
- 至少一篇簡(jiǎn)書的感想輸出
- 鳴人組@真自由訓(xùn)練營(yíng)信息匯總?
T（任務(wù)）
- 按照課程要求時(shí)間當(dāng)天聽(tīng)完課程，完成幕布筆記
- 按要求時(shí)間完成作業(yè)
- 思考輸出反思
參加真自由訓(xùn)練營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)合上周分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng)的燒腦節(jié)奏以及我的精力消耗絮蒿。自由訓(xùn)練營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)是：不貪多尊搬，跟上進(jìn)度，完成必做作業(yè)土涝，有精力就去做選做作業(yè)佛寿。注重思考，理解但壮，聯(lián)結(jié)冀泻，結(jié)構(gòu)化輸出，簡(jiǎn)書輸出蜡饵。制定此標(biāo)準(zhǔn)的假設(shè)：做自己能力圈范圍的事弹渔。就能力圈問(wèn)題已經(jīng)掉過(guò)很多次坑了，不想因?yàn)橛幸活w強(qiáng)烈成長(zhǎng)的心溯祸，但能力跟不上而引起焦慮肢专。能搞清楚，整明白課程傳授的知識(shí)點(diǎn)您没，按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行必要的刻意訓(xùn)練（使用），達(dá)到課程設(shè)置的目標(biāo)效果就好胆绊。所以氨鹏，我不急，慢慢來(lái)压状，持續(xù)做仆抵。
