8月1日跟隨大思思老師學習了“跨學科視野下的自然筆記”晕窑，老師讓我們以“思維導圖”的形式抑片，設計一個完整的跨學科自然筆記課程。說實話杨赤，思維導圖我不是第一次聽說敞斋，在一些網(wǎng)絡課程里見過，但是自己制作的確是第一次疾牲，都說萬事開頭難阳柔，一點也不假，我第一次沒有用軟件制作成功暑椰，最后以手繪的形式提交的作業(yè)一汽。8月8日又和小思思老師共同學習了“教學實踐中的思維導圖”。至今小思思老師悅耳動聽的聲音仍縈繞耳畔角虫，太吸引人了委造！在這節(jié)課里，我終于知道了：1.什么是思維導圖（Mind Map）枫虏。它是1974年由東尼·博贊（Tony Buzan）創(chuàng)始的，英國腦力潛能開發(fā)表達性四維有效圖形思維工具死讹。2.常見的幾種思維導圖的類型。有圓圈圖愧旦、氣泡圖、雙重氣泡圖定罢、橋型圖琼蚯、流程圖售滤、多重流程圖赐俗、括號圖和樹狀圖8種弊知。當然老師更是貼心的詳細講解了每種類型圖的特點及使用方法叔扼。3.思維導圖在學習中的運用降盹。有以下七方面：知識歸納、四維發(fā)散价捧、邏輯梳理嵌屎、寫作掌测、閱讀汞斧、合作探究和習慣培養(yǎng)。4.常見的幾個思維導圖軟件什燕。思維導圖軟件推薦：Kidspiration粘勒、MindManager、iMindMap屎即、幕布庙睡。老師還羅列了此四種軟件的主要特點和使用對象事富。還有更多推薦：MatginNote、Xmind乘陪、MindMaster统台、印象筆記中的思維導圖功能……我昨晚認真聽講后，還是向往常一樣繼續(xù)用手機截圖啡邑，然后動筆做筆記再重新整理贱勃。老師的打卡作業(yè)之一便是:請以“春天”為主題，盡量使用軟件繪制一個思維導圖谤逼。那我以小學語文部編版下冊《找春天》為例贵扰，自制了一個思維導圖。先是在草紙上手繪的流部，我繪畫功底實在不好戚绕，我還是想活學活用，像老師所說的一樣贵涵，盡量使用軟件繪制列肢，有了上堂課的失敗經(jīng)驗，這堂課我又試著多下載幾個制作思維導圖的軟件宾茂。相信總有一款可以讓我如愿以償瓷马，功夫不負有心人，最終我用MindMaster軟件成功制作了生平第一個思維導圖跨晴！雖然還不能如其他老師一樣隨心所欲的駕馭它欧聘，但是我已經(jīng)向成功邁出了第一步，相信接下來只要我繼續(xù)堅持端盆，肯定會獲得更大的進步怀骤，這個暑假真是大開眼界、收獲多多焕妙。特別感謝興成長計劃的所有工作人員蒋伦、南方科技大學教育集團第二實驗學校的老師。讓我在假期還可以如此幸運的為自己充電焚鹊，不斷的充實自己痕届，使自己更加自信。開學后一定讓我的學生也要認識并學做思維導圖末患。我們可以把它傳播給身邊每一位需要它的人研叫。
