《望岳》
課前準備
上課
一掰担，知人論世
二，讀古詩怒炸，知寫法
1.字音带饱。眥，夫阅羹，曾
（當追問為什么）
2勺疼，生譯。
（當有指導）
3捏鱼，寫了哪些景物执庐。
生：岱宗，云导梆，歸鳥轨淌，眾山，青（山巒）
4看尼，題目為望递鹉，詩圍繞望字展開
青，色藏斩。未了梳虽，連綿。
……
（可和學生的翻譯結合灾茁，引導體會）
決眥窜觉，細望。
會當句北专≠鞔欤化用孔子登泰山而小天下。
俯望——髙大巍峨
三拓颓，讀古詩賞詩句
從不同角度賞析
四人小組討論语婴。
（可綜合幾個賞析角度，給學生具體賞析模板驶睦，以便操作砰左，同時規(guī)范答題）
生1：割，擬人场航，雄偉氣勢缠导，博大胸襟。
生2：青未了溉痢。氣勢僻造。好大山河山的熱愛。
師引導孩饼，夸張髓削。
生3：割，
師镀娶，氣勢立膛。
生4：第二句對偶。
（學生總把聯說成句梯码。律詩四聯八句宝泵。當區(qū)分）
總結
鈴響。
聽范讀忍些。跟讀鲁猩。自讀。齊讀罢坝。
