在我的印象里農(nóng)村的好老師其實(shí)不多烟阐。
我的小學(xué)是在村里的小學(xué)讀的，我們村叫做程門村紊扬，村里的小學(xué)叫做程門小學(xué)蜒茄。學(xué)校不大，有一年級到五年級餐屎，沒有幼兒園檀葛，沒有六年級。我一上學(xué)就讀一年級腹缩。不像現(xiàn)在的孩子還有幼兒園屿聋，還有大班空扎，中班，小班润讥。
我的小學(xué)老師都是村里的民辦老師转锈，教學(xué)水平和知識儲備都差強(qiáng)人意，但是那個年代的農(nóng)村就是那樣子楚殿。沒有什么大學(xué)畢業(yè)后去鄉(xiāng)村小學(xué)教書的撮慨。時隔二十幾年我仍然記得所有的小學(xué)老師的名字還有幾年級是哪個老師教的。那時的老師既教數(shù)學(xué)又教語文脆粥，學(xué)校的教室是一排瓦房砌溺，很陳舊，下雨天會漏雨变隔，窗戶沒有玻璃规伐，只是用薄膜蒙著窗口，小孩子淘氣把薄膜用手捅破匣缘。有附近的農(nóng)民把薄膜偷回去猖闪。到了冬天教室里冷風(fēng)颼颼，很冷肌厨。
鄉(xiāng)下的老師大多是農(nóng)民萧朝，家里還有田地，教書是一個兼職夏哭。大部分老師都有暴力傾向，都有打過學(xué)生献联。當(dāng)時的校長叫做沈體祥竖配，他教我三年級的數(shù)學(xué)，有一年他的老婆死了里逆，他似乎心情不好进胯，他把我們的練習(xí)本拋向空中，口中罵著臟話原押，是用我老家天門的臟話罵的胁镐。不能寫下來，太低劣了诸衔。一群孩子在下面大氣都不敢出盯漂，教室里靜悄悄的。我一直記得那個場景笨农。這個印象特別深刻就缆。我覺得我的小學(xué)老師整體素質(zhì)低下。但是在一個貧窮的國家里谒亦，特別是農(nóng)村地區(qū)竭宰，老師的素質(zhì)也基本如此，只要認(rèn)識幾個字的農(nóng)民再給村干部送送禮基本就可以去教書了切揭。
還有一個老師叫程慶安，他是個瘸子哼审，走路一瘸一拐，鄉(xiāng)里人都稱呼他慶安跛子棺蛛，他很愛打麻將巩步，他的老婆不想他天天打麻將，吵架喝農(nóng)藥死了终畅。他的脾氣很差竟闪，有一次早上列隊(duì)做早操，有個孩子在小聲說話炼蛤，他叫其他老師把他拉到前年升旗的平臺處，猛扇那個小孩的耳光絮识。我那時很小嗽上，嚇得不敢說話。我想一個老師那么對待學(xué)生兽愤，小孩該留下多少陰影在心里。所以逐沙，我現(xiàn)在回想起那些小學(xué)老師基本都是很負(fù)面的印象洼畅。我回去村里偶爾還會遇到這些曾經(jīng)的老師，和普通的村民也沒甚區(qū)別土思，也鮮少和他們講話忆嗜。
很多寫鄉(xiāng)村老師的電影喜歡搞一些鄉(xiāng)村老師如何敬業(yè)如何愛孩子如何守在深山里捆毫，搞得好像鄉(xiāng)村是片凈土是世外桃源田園牧歌一般冲甘，我想那些導(dǎo)演或是編劇估計(jì)都沒有在鄉(xiāng)下生活的經(jīng)歷，閑著沒鳥事在屋子里意淫出來的作品江醇。真實(shí)的情況是鄉(xiāng)村老師知識儲備，教學(xué)能力陶夜，道德觀念都低下。現(xiàn)在孩子少了黔夭，一村一小學(xué)的現(xiàn)象消失了羽嫡，民辦教師不能轉(zhuǎn)正的基本就失業(yè)了，這個詞也退出了歷史舞臺杭棵，時代在進(jìn)步，大批受過高等教育的專業(yè)老師越來越多先舷，再也不缺教師了甫窟。
