【育兒知識】：學(xué)習(xí)抗逆力——培孩養(yǎng)子的逆商
? 習(xí)學(xué)從來不是一帆風(fēng)順的，總有可能遇到各種各樣的困難呀洲、挑戰(zhàn)印衔，面困對難的時候啡捶，我當(dāng)們?nèi)幌２煌雍⒋箚暑^氣、一蹶不振奸焙。有擁自主學(xué)習(xí)力的孩子往往愿更意在困難面前不放棄瞎暑，積極的想解決問題的方法，并且能夠持堅(jiān)到底与帆，們我把個這能叫力做逆商了赌。
?? 培養(yǎng)孩子逆商有兩方個法：
? 給予孩子的好感受
好的感受，括包我們提到安全感的受玄糟、成功的感和受歡樂的感受勿她。
? 安全的感受是當(dāng)孩子需要幫助的時候，你不能能站夠在的他身后阵翎，這對孩子來說其實(shí)特是別重要的逢并，因孩為子幼在年期時相長當(dāng)?shù)亩我粫r間里面，需要依靠父母才能夠生存郭卫，因此父母是讓否孩感子覺得靠住砍聊，對孩子來說是乎關(guān)生存的要重問題。
? 成功的感受是當(dāng)孩子遇到折挫的時候贰军，你會不會然淡的對待玻蝌？從言到語神都態(tài)給子孩傳達(dá)，失敗了沒關(guān)系，堅(jiān)持練習(xí)俯树，堅(jiān)努持力就會好的這的樣一些信息帘腹，大家可在以生當(dāng)活中嘗多試進(jìn)去行樣這的練習(xí)。
? 然后歡是樂感的受许饿，當(dāng)孩子遇到挫折的時候阳欲，你會不會不接納他的情緒？這個時候?qū)⒆幼畲蟮膸椭皇亲柚购⒆忧橛芯w米辐，而是陪伴孩子胸完，讓他可以盡情地發(fā)泄，并調(diào)且整情緒翘贮。
通過ABC模式改變孩子看問題視的角赊窥，讓孩子對境困的解讀更加的積極。
? 心理學(xué)家艾伯特·埃利與斯阿倫·貝克提出的ABC模式狸页，A表代的不是好事的情锨能，可是能任何負(fù)面的事件，如比說孩子被老師批評了芍耘，考試考砸了址遇。C代的表是后果，不愉快的事件發(fā)生之后斋竞，感受和行為是什么倔约？通常起看來好像不愉快的事件立即或者自的動產(chǎn)生的后果就是我們認(rèn)為的C。但埃是利認(rèn)斯為法想也是就B坝初，就是我們對不事幸件的看法和解釋才會引起某特種定后的果浸剩。
? 我當(dāng)們己自熟了悉這種方式之后，我們才可以把它交教給我們孩的子鳄袍，我們可以告訴孩子绢要，他所的有感并受非無是中生有，不也是發(fā)由生他在身的上事件拗小，也就是我們說的A決所定的重罪。如他果然突覺得生氣、悲傷或者是害怕哀九，是因?yàn)槟撤N想法剿配，也就是B觸發(fā)了感受，也就是C勾栗，C是后果是感受惨篱。
? 一旦孩子能找夠出我是因?yàn)槭裁礃拥南敕ㄒl(fā)了我的感受，當(dāng)他知道自己的法想是什么的時候围俘，他就可以來改變自己看待這個問題的想法，從而改去變自己的感受。如孩果子能夠常非樂地觀去讀解每件一事情界牡，那在么面逆對境時的候簿寂，孩子自然也能給出更加積極解地讀，這便是孩的子逆商宿亡。
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