那些善于總結(jié)的人假夺，才是最會(huì)學(xué)習(xí)的人。
互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)斋攀，線上的干貨文章開始慢慢大行其道已卷，微課也逐漸開始盛行。之后淳蔼，獲取知識(shí)的途徑從局限于紙質(zhì)書本的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成任意在互聯(lián)網(wǎng)世界遨游的情景侧蘸。
隨著經(jīng)驗(yàn)技能的分享次數(shù)增加，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)IP逐漸斬露頭角鹉梨。那些常見的知識(shí)技能被他們以自己獨(dú)有的套路總結(jié)成文讳癌，并輔以新穎的見解或精彩的表達(dá)方式，往往就能吸引一大波受眾存皂。這是讓我不得不佩服的地方析桥。
對(duì)于某些事，沒有親身接觸過的人艰垂，往往會(huì)用一種簡單的思維方式去評(píng)判其難易程度泡仗。
就拿總結(jié)這件事來說，我們只享受最終的成果猜憎，容易低估過程的難度娩怎，真正做起來的時(shí)候才能深切感受到其中的不易。就好比如你突然來了興致準(zhǔn)備寫一些心得胰柑，第一段行云流水截亦，緊接著第二段開始有點(diǎn)費(fèi)神，然后寫第三段的時(shí)候發(fā)現(xiàn)思路枯竭了柬讨，最后你發(fā)現(xiàn)你能寫得出來就只有那可憐的幾百字崩瓤，所談的內(nèi)容也只是流于現(xiàn)象表面。這就是和大神之間的差別踩官。
那些你想到和沒想到的觀點(diǎn)却桶，他們都想到了。暫時(shí)沒有能力去分享一些新思路或者新技能的我們，只能先去做追隨者颖系。
仔細(xì)想想嗅剖，他們之所以能夠成為那個(gè)領(lǐng)域的牛人或者比較突出的一員，其實(shí)他們所付出的努力和思考嘁扼，遠(yuǎn)多于我們的想象信粮。
他們喜歡走心，我們喜歡走過場
為大多數(shù)年輕人所熟知的秋葉大叔趁啸，我們都喜歡他分享的干貨文章强缘，經(jīng)常能夠提供新技能或者新見解。曾經(jīng)在微博上看過他發(fā)表的關(guān)于手機(jī)被盜的教訓(xùn)總結(jié)不傅，理智又冷靜欺旧，原來這樣的事也可以總結(jié)成文，又漲了姿勢蛤签。還有很多關(guān)于類似于如何起網(wǎng)名等這樣的小事情辞友，原來還可以有這么多“學(xué)問”。
原本只是一些小事情震肮，卻能言之有物称龙，并不是無聊空談。引發(fā)我們對(duì)某種現(xiàn)象的思考戳晌，這才是走心的總結(jié)分析鲫尊。這些小事情如果發(fā)生在我們的身上，估計(jì)大多數(shù)會(huì)被大腦直接過濾掉沦偎。
他們善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律和發(fā)掘事物的本質(zhì)疫向，換句話說，就是對(duì)某種現(xiàn)象更具有敏感性豪嚎，對(duì)身邊的事思考得更深更廣搔驼。
認(rèn)知層面更高，知識(shí)涉獵范圍廣泛
關(guān)注秋水教主是因?yàn)榍锶~大叔的推薦侈询。剛開始看了幾篇秋水教主最近更新的幾篇推文舌涨，不過是生活里的一些日常，并無特別之處扔字。但是囊嘉，隨著關(guān)注時(shí)間的增長，慢慢路轉(zhuǎn)粉革为。秋水教主的文章里面對(duì)生活的安排以及對(duì)待生活的態(tài)度扭粱，有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
她所傳達(dá)給我們的震檩，是藏在雞湯里的干貨琢蛤。特別是她的思維方式，不是單一的直線延伸，而是由點(diǎn)到面的伸展虐块。比如看電影這件事俩滥，秋水教主除了對(duì)電影內(nèi)容和電影人物本身的思考嘉蕾，還會(huì)關(guān)注電影人物的背景贺奠，導(dǎo)演的出發(fā)點(diǎn)，以及對(duì)配樂的了解错忱。電影對(duì)于她來說不止是一種娛樂方式儡率。
她本人就像一塊海綿，貪婪地吸收各種知識(shí)以清。大量輸入是輸出的前提儿普。所以對(duì)于同一件事情，我們只看到A面掷倔，他們能看到B面眉孩、C面、甚至D面勒葱。
他們懂得體貼關(guān)心用戶
在P圈浪汪，幾乎沒有人不知道simon。simon的才情不僅表現(xiàn)在PPT設(shè)計(jì)上凛虽，更是在他自己獨(dú)有的“污”文化上展現(xiàn)得淋漓盡致死遭。他這種特性正是大部分年輕人所喜歡并且樂意接受的。所以他在利用自己的微課程對(duì)所擅長的技能進(jìn)行全盤總結(jié)的時(shí)候凯旋，自帶趣味性的課程才能在在線教育課程中大獲全勝呀潭。
他了解現(xiàn)在年輕人的口味，摸清課程循序漸進(jìn)的規(guī)律至非，干貨不干钠署，滿帶“濕氣”。就好像每走一步都是圈套荒椭，但是你心甘情愿為這樣的圈套買單踏幻。
耐心和細(xì)致的觀察，是專屬超強(qiáng)武器
最先開始學(xué)習(xí)PPT的時(shí)候戳杀，是從湯帥的PPT小技巧開始練習(xí)的该面。那時(shí)候覺得：wow~ 這個(gè)PPT原來如此神奇！這個(gè)做PPT的人好cool信卡！特別是那些小教程隔缀，讓別人不得不佩服出教程的那個(gè)人居然有這樣的耐心把每個(gè)步驟都截圖下來做得如此細(xì)致清晰，果然是大師傍菇，是細(xì)節(jié)控也是完美主義猾瘸。
后來，輪到自己想要做一些小教程的時(shí)候，慢慢去細(xì)化每一步的過程中牵触，耐心就變成了易耗品淮悼，花得太快，恢復(fù)得太慢揽思。有了對(duì)比才能凸顯他人的用心袜腥。
除此之外，還有一直佩服的曹將钉汗，讀他的文章羹令，是放松且舒服的。曹將的特點(diǎn)在于總能找到身邊人的閃光點(diǎn)并記錄下來损痰，形成更有深度的職場分析福侈。
善于收集、儲(chǔ)存并利用素材
大夢也是圈內(nèi)熟知的PPT高手卢未，還是個(gè)文藝青年肪凛。攝影玩得溜，文筆也好辽社。如果你經(jīng)常關(guān)注他的公眾號(hào)伟墙，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他涉獵很廣，但是對(duì)每一個(gè)興趣點(diǎn)都是用心對(duì)待爹袁，在文章中總能“信手拈來”引用一些文摘远荠。當(dāng)然這個(gè)所謂的“信手拈來”，更多的是靠平時(shí)的留心和積累失息。這是“習(xí)慣效應(yīng)”譬淳。
這種“習(xí)慣”用在PPT上也是如此。平時(shí)發(fā)現(xiàn)好的素材網(wǎng)站或者炫酷的素材盹兢，有意無意地收集起來邻梆，有效整理分類，不僅可以整合作為某次主題的推送分享绎秒，還可以在做PPT的時(shí)候隨時(shí)調(diào)用浦妄，省去一大塊找素材的時(shí)間。
總結(jié)就像一個(gè)引爆點(diǎn)见芹，它會(huì)帶著你爆破每一個(gè)知識(shí)入口不斷深入剂娄。隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的增加，那些零散的知識(shí)點(diǎn)會(huì)逐漸找到歸屬玄呛，形成自己的知識(shí)體系阅懦。等到知識(shí)體系完善的時(shí)候，才是輪到自己輸出的時(shí)候徘铝。
每一個(gè)善于總結(jié)的人耳胎，都是善于管理自己的知識(shí)體系的人惯吕。他們敏銳、善于觀察怕午、勤于思考和分析，每一篇文章總能輕易地暴露他們敏銳的思維和周全的思考郁惜。
慢慢會(huì)感覺到堡距，自己的總結(jié)能力與他們的距離像是隔了一千個(gè)哈姆雷特，如果說沒有壓力扳炬，真的是在吹爬粲保……
