哇！
送妹妹出門(mén)上學(xué)
天空居然飄起了雪
紛紛揚(yáng)揚(yáng) 肆無(wú)忌憚
看著雪花漫天飛舞
聽(tīng)著雪花飄落的聲音
這是冬天給我們最后的告別
還是春姑娘給我們的驚喜呢？
兩個(gè)孩子都開(kāi)學(xué)了
過(guò)去的假期很美好
雖然有很多潮濕的陰雨天
但我的心里有個(gè)小太陽(yáng)
各自上學(xué) 一起工作
相信未來(lái)會(huì)更美好
快樂(lè)生活 認(rèn)真工作
你想要的都會(huì)擁有
凝飛早練晨讀20220217家庭教育學(xué)習(xí)分享——最好的親子關(guān)系霉晕，是恰到好處的愛(ài)启妹。
沒(méi)有孩子可以一夜長(zhǎng)大平匈，他們需要的從來(lái)不是掌控监徘，而是父母心里有分寸，學(xué)會(huì)適時(shí)放手六水。有時(shí)候俺孙，父母的思維稍微轉(zhuǎn)變，改變的就是孩子的一生掷贾。
一睛榄、不做孩子的“答題器”
很多時(shí)候，我們對(duì)于孩子有問(wèn)必答想帅，卻無(wú)形中熄滅了孩子渴望探索的光芒懈费，讓他們無(wú)法獨(dú)立思考與觀察。
《成功博脑，動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》中曾說(shuō)憎乙，孩子渴望在歸屬感中獲得幸福，在新事物中獲得成長(zhǎng)叉趣，在自由選擇中獲得動(dòng)力泞边。
只有通過(guò)孩子的感知與觀察得來(lái)的結(jié)果，才能激發(fā)內(nèi)在的潛能疗杉。放手讓孩子主動(dòng)探索阵谚，才能讓他們把握自我成長(zhǎng)的方向。
二烟具、好好說(shuō)話梢什，杜絕“煤氣燈效應(yīng)”
“你怎么那么笨啊，連這個(gè)都不會(huì)朝聋，你能不能學(xué)學(xué)XXX嗡午！”
“別弄了，反正也弄不好冀痕±蠖茫”
“你還有什么用，養(yǎng)頭豬都比你好言蛇！”
父母是孩子最親近的人僻他，你的一句否定與輕視，都會(huì)不斷地消磨孩子的意志腊尚，甚至讓他們沉溺在自卑的情緒不可自拔吨拗。
這種以貶低的方式慢慢摧毀孩子自我認(rèn)知的方法，就是心理學(xué)上著名的“煤氣燈效應(yīng)”婿斥。一旦你找到這種“捷徑”控制孩子劝篷，實(shí)際卻是開(kāi)始了一場(chǎng)以愛(ài)為名的摧毀之旅。
嘴巴是表達(dá)愛(ài)受扳，而不是彼此傷害携龟。好好和孩子說(shuō)話，以鼓勵(lì)代替指責(zé)勘高、以夸獎(jiǎng)代替批評(píng)峡蟋，這樣，孩子才能在陽(yáng)光下自信陽(yáng)光华望，明媚成長(zhǎng)蕊蝗。
三、父母內(nèi)心要有分寸
雛鳥(niǎo)終歸會(huì)離巢赖舟，只要父母內(nèi)心有分寸蓬戚，守護(hù)好與孩子之間的邊界，讓孩子放手一搏各自精彩宾抓，也未嘗不是一件美事子漩。
周?chē)?guó)平說(shuō)豫喧，分寸感是成熟的愛(ài)的標(biāo)志，它懂得尊重人與人之間必要的距離幢泼，這個(gè)距離意味著對(duì)于對(duì)方作為獨(dú)立人格的尊重紧显。
四、每一次放手缕棵，孩子內(nèi)心就多一分愛(ài)與自由
父母的愛(ài)有邊界感孵班，孩子心中也自有分寸，他們自會(huì)懂得生命的底線招驴，學(xué)會(huì)敏言訥行篙程，活得獨(dú)立而尊嚴(yán)，才能更好的掌握人生别厘。
