我們班的衛(wèi)生區(qū)是前院花池想许，花池的后面有一堆雜草伶授。下午第二節(jié)課寫(xiě)作業(yè)本，我對(duì)孩子們說(shuō)：“好好寫(xiě)流纹，寫(xiě)完我們?nèi)ゲ輩怖镎覍毑孛优耄 焙⒆觽円宦?tīng)甚是激動(dòng)，速度明顯快了許多漱凝。
來(lái)到衛(wèi)生區(qū)景图，我對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，寶藏就藏在這一堆雜草里碉哑，想要找到寶藏挚币，就得把草先拔光，開(kāi)始行動(dòng)扣典！”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快妆毕，孩子們迅速俯身，連忙蹲下贮尖，把可愛(ài)又稚嫩的小手伸向雜草的脖頸笛粘，動(dòng)作可比寫(xiě)作業(yè)快了一萬(wàn)倍。學(xué)生們爭(zhēng)搶雜草陣地，積極搶奪頭功薪前，沒(méi)一會(huì)兒功夫润努，垃圾桶就被裝了一半。劉櫟航拔了些雜草問(wèn)我是什么示括，我舉著植物說(shuō)：“同學(xué)們铺浇，這是馬齒筧，是一種野菜垛膝，能拌涼菜能蒸包子鳍侣，它還是一味中藥材，吃了能夠降血壓吼拥∫芯郏”說(shuō)完學(xué)生們瘋狂尋找馬齒筧，還說(shuō)要拿回家蒸包子吃凿可！小袁同學(xué)過(guò)來(lái)找我“告狀”說(shuō)：“老師惑折，剛才有人把草扔我頭上，我的頭發(fā)都綠了枯跑！”哈哈惨驶，真是個(gè)乖乖的小可愛(ài)。
過(guò)了一會(huì)兒全肮，孩子們?cè)陔s草里的找到了很多“寶藏”：杜昊聰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兒童呲水槍，上交組織后不忘提醒我：“童老師棘捣，這個(gè)你可以賣廢品換錢(qián)辜腺。”多么貼心的孩子乍恐，知道老師還需要干點(diǎn)副業(yè)維持生活评疗。王閏銥找到了一個(gè)富光牌水杯，楊若熙找到了類似孔明鎖一樣的玩具茵烈。這些寶藏很可能是其他同學(xué)們不小心弄丟的百匆，孩子們建議就放到窗臺(tái)上，等著主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)呜投。
雜草的葉子幾乎被拔光了加匈，但有些草根牢牢地抓著磚縫。我本打算去拿鐵鍬來(lái)仑荐，但孩子們聰明的辦法讓我放棄了這個(gè)“愚蠢”的打算雕拼。幾個(gè)學(xué)生拿著撿來(lái)的瓦礫瓷磚充當(dāng)工具，切割雜草的根部粘招。這不就是古人類制造和使用石器的偉大創(chuàng)舉嗎啥寇？那邊幾個(gè)學(xué)生模仿著拔蘿卜，一人在前拽著草莖，幾人在后依次摟著腰辑甜，邊用勁唱著“拔蘿卜衰絮，拔蘿卜，嗨呦嗨呦拔蘿卜”磷醋，咕咚一聲都仰在了地上猫牡，連根而出的泥土揚(yáng)得到處都是。
雜草除盡子檀，孩子們意外發(fā)現(xiàn)藏在草叢里的昆蟲(chóng)王國(guó)镊掖。一時(shí)“草叢尋寶”變成了“蟲(chóng)國(guó)探險(xiǎn)”。一個(gè)學(xué)生喊：“老師老師褂痰，我逮著了一個(gè)螞蚱亩进！”大家跑過(guò)去看。另一個(gè)說(shuō)：“我捉住了兩只蟋蟀缩歪」檠Γ”大家跑過(guò)去看。這邊驚呼：“快來(lái)匪蝙，我們發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲(chóng)的家主籍！”大家就又蹲在西瓜蟲(chóng)的家門(mén)口看熱鬧。那邊來(lái)叫：“老師逛球，我們發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)千元。”我把毛毛蟲(chóng)放在手掌颤绕，孩子們只敢遠(yuǎn)看不敢靠近幸海，毛毛蟲(chóng)扭動(dòng)著身子，我一往前伸手奥务，孩子們都嚇得跑遠(yuǎn)了物独。孩子們還發(fā)現(xiàn)了簸箕蟲(chóng)。簸箕蟲(chóng)喜歡在潮濕的土里生活氯葬，一旦被人發(fā)現(xiàn)挡篓，就慌張?zhí)幼摺Ｎ易プ∫恢恢愠疲瑢?duì)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)是簸箕蟲(chóng)官研，也是一味中藥材，能夠治療骨折闯睹》Р危”經(jīng)我一說(shuō)，孩子們又對(duì)中藥產(chǎn)生了興趣瞻坝，紛紛找蟲(chóng)子薅雜草蛛壳，問(wèn)我是什么中藥杏瞻，能治什么病。我也答不上來(lái)衙荐，沒(méi)辦法捞挥，只好留成作業(yè)讓他們回家自己查資料。（為我的機(jī)智點(diǎn)贊）
快下課了忧吟，花池已經(jīng)被孩子們打掃得干凈整潔砌函。孩子們的臉上淌著汗水，衣服上沾著秋草的腥味溜族，手指也染上了春的顏色讹俊。我問(wèn)還想拔草嗎？想煌抒！分貝和笑容表達(dá)了他們的意愿仍劈。
回班時(shí)，胡淏尊叫住我說(shuō)：“老師寡壮，我最喜歡除草了贩疙。”
“為什么呢况既？”
胡浩尊說(shuō)：“因?yàn)槌莺芸鞓?lè)这溅。”
