? ? ? ? 2022年1月20日周四习蓬，繼續(xù)閱讀吳松超老師的《給教師的68條寫作建議》第五章“20.加入學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和成長(zhǎng)圈子”纽什。原文經(jīng)典語(yǔ)句分享：物以類聚，人以群分躲叼，交什么樣的朋友芦缰，進(jìn)入什么樣的圈子，雖說有性情枫慷、興趣让蕾、地位等的限制，但更取決于自己的追求流礁；好的團(tuán)隊(duì)做正事涕俗，有引領(lǐng)，有希望神帅，有活力再姑。在好的團(tuán)隊(duì)里，迷茫的能找到方向找御，消極的能看到希望元镀，倦怠的能不斷被充電，找回久違的熱情霎桅，大家一起“趕路”栖疑，向著精神朝圣的方向，不至于自己一個(gè)人走滔驶，孤獨(dú)遇革、恐懼、退縮揭糕，這是教師成長(zhǎng)需要尋求團(tuán)隊(duì)的深意萝快；教師一定不要放棄經(jīng)營(yíng)精彩的教育生活最重要的手段——向好的團(tuán)隊(duì)借力。
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? ? ? 我的思考：俗語(yǔ)“近朱者赤著角，近墨者黑揪漩，”加入好的團(tuán)隊(duì)，加入好的圈子吏口，的確能夠做到“抱團(tuán)成長(zhǎng)奄容、抱團(tuán)進(jìn)步、借力成長(zhǎng)产徊、借力進(jìn)步”昂勒，還能夠幫助打敗懈怠、懶惰的自己舟铜、不斷突破原有的自己叁怪。曾經(jīng)有好幾個(gè)家長(zhǎng)給我發(fā)微信說，我在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的都是教育類文章深滚，都是傳遞正能量的文章奕谭，他們看了之后在教育自己的孩子方面受益頗多，同時(shí)也進(jìn)行了二次轉(zhuǎn)發(fā)……最近加入了大夏書系的寒假共讀交流群痴荐，看到全國(guó)各地很多喜歡閱讀的老師也加入進(jìn)來血柳，我感覺到這是一個(gè)傳遞正能量的圈子、可以逼著自己讀書打卡的圈子生兆、逼著自己進(jìn)步的圈子难捌；去年8月1日加入了陳秀玉老師的“300天寫作挑戰(zhàn)吧”打卡群，并堅(jiān)持不懈的每天完成500字的簡(jiǎn)書打卡鸦难，每月2000字的主題文一篇根吁，每當(dāng)想放棄時(shí)，看著群里到了晚上12點(diǎn)多合蔽，仍然有老師在堅(jiān)持忙完自己的一天工作之后击敌，不放棄打卡接龍，渾身立刻充滿了力量拴事，暗下決心沃斤，一定要克服困難，向團(tuán)隊(duì)里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)栖秕，堅(jiān)持打卡300天恨闪，雖然寫過的每一篇文質(zhì)量不高舌劳，也不一定每一篇都很精彩，但畢竟堅(jiān)持了下來哮针，現(xiàn)已堅(jiān)持了173天。陳秀玉老師組建的這個(gè)寫作吧挑戰(zhàn)群坦袍，就是一個(gè)正能量的群十厢，參加打卡學(xué)習(xí)的老師們一起組團(tuán)寫作、組團(tuán)進(jìn)步键闺，這就是團(tuán)隊(duì)的力量寿烟，如果自己寫的話，可能30天都堅(jiān)持不下來就掉隊(duì)了辛燥。感謝陳秀玉老師組建的這個(gè)群筛武，也感謝陳秀玉老師組織的這個(gè)活動(dòng)，今后會(huì)加入更多的傳遞正能量的團(tuán)隊(duì)挎塌，同時(shí)徘六，也會(huì)自己組建一些傳遞正能量的讀書寫作團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)身邊更多的老師加入到閱讀寫作的隊(duì)伍當(dāng)中來榴都。
