《從怕學(xué)習(xí)到愛學(xué)習(xí)》
? ? 21天訓(xùn)練營? 第十一天打卡
? ? ? 第三章? 高效行動力
? ? ? ? ? ? ? 目標(biāo)思維
孩子做事沒有耐心不能持之以恒怎么辦？
這一章我認(rèn)為表面在教孩子巍举，更多的是教我們家長。我們?yōu)槭裁凑烀γβ德祬s不能如愿懊悯？因為我們的忙碌，只是瞎忙桃焕，甚至自己都不知道自己的目標(biāo)是什么捧毛，也就是我們常說的退子，你看上去很努力型将，卻沒有任何結(jié)果。所以個人建議可以利用這章的知識丸凭，重塑自己的目標(biāo)是思維腕铸。
孩子平時學(xué)習(xí)注意力容易分散，缺少自制力狠裹，不能持之以恒的原因，首先是對學(xué)習(xí)缺乏興趣莉御，沒有目標(biāo)思維俗冻。這些普遍問題需要我們幫助孩子讓他找到自己的人生方向，用目標(biāo)思維的方式一步一步實現(xiàn)自己的價值琅关。
如何建立目標(biāo)思維
1:把目標(biāo)游戲話讥蔽，每個目標(biāo)都是升級打怪的游戲。
“目標(biāo)”這個概念對于孩子既熟悉又陌生冶伞，所以首先目標(biāo)要有一個時間的長度，讓孩子感覺像登山一樣账劲，多上一步就有不同的風(fēng)景金抡，所以我們要多啟發(fā)孩子突破一個個具體的可達(dá)成的目標(biāo)，讓成功變成一種習(xí)慣
2幫助孩子細(xì)化目標(biāo)榛瓮，逐漸增加難度
當(dāng)孩子把目標(biāo)游戲化后就可以進(jìn)入第二步巫击，細(xì)化目標(biāo)有一種工具【人生效率手冊】精续，把目標(biāo)分為長期粹懒、中期、短期确垫、日目標(biāo)進(jìn)行梳理帽芽，每日寫目標(biāo)、復(fù)盤导街，養(yǎng)成按部就班去做事情的習(xí)慣，從而讓目標(biāo)越來越容易達(dá)成
3:目標(biāo)一定要復(fù)盤和對關(guān)鍵結(jié)果進(jìn)行重新優(yōu)化目標(biāo)
復(fù)盤分為回顧目標(biāo)—評估結(jié)果—分析原因—總結(jié)經(jīng)驗款票，這四個步驟是“鐵打”的模板跌捆，按照它來執(zhí)行目標(biāo)象颖，一定能實現(xiàn)
4:及時給予孩子鼓勵和獎勵，但不需要太頻繁
因為目標(biāo)實現(xiàn)是一個慢反饋的事情抄瓦。在這個過程中家長學(xué)會調(diào)動孩子積極情緒，可以利用18個周期禮物法來激勵孩子钙姊。（把一年分成18個周期埂伦，每個周期21天，完成一個目標(biāo)膊毁，給予一個獎勵。）
在實現(xiàn)目標(biāo)中婚温，有些目標(biāo)“不適合”孩子媳否，也放手讓孩子學(xué)會體驗再做決定荆秦。
在引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo)思維步绸，名人傳記能給孩子帶來榜樣的力量。另外靡努，每個孩子都有自己的興趣和特點(diǎn)進(jìn)行正面引導(dǎo)晓折，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、揚(yáng)長避短漾月，更能讓孩子明確建立自己的目標(biāo)胃珍。
我們家長還要有意識的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有意識的思考今后進(jìn)入社會自己的人生角色觅彰，多鼓勵孩子參加社區(qū)活動、夏令營烛芬、公益活動等飒责。
總結(jié)：目標(biāo)思維也叫“以終為始”，確定自己要達(dá)成什么目標(biāo)宏蛉，再做出對應(yīng)的計劃、實施行動揍堰，這樣更容易讓我們做事情拿到結(jié)果嗅义。所以無論是我們自己、還是孩子都應(yīng)該具備的基本思維方式西采。
