主題：運(yùn)用GROW模型四步做出好決策--《潛力量》
A1.
上周參加了單位舉辦的讀書(shū)分享會(huì)，我作為分享人上臺(tái)向同事們推薦了我最喜歡的《窮查理寶典》钉蒲，我講了2個(gè)推薦的理由，以及書(shū)中3個(gè)芒格智慧的亮點(diǎn)彻坛。芒格的智慧本身就是一個(gè)寶藏顷啼，我也很用心，掏出了我自己比較獨(dú)特的理解昌屉。但是钙蒙，我感到大家的反應(yīng)一般，與我的預(yù)期差別很大间驮。我本來(lái)以為大家聽(tīng)我講了以后會(huì)像我一樣對(duì)這本書(shū)如獲至寶躬厌。但實(shí)際上只有兩三個(gè)人來(lái)跟我交流，其中只有一人交流讀書(shū)體會(huì)較深入竞帽。
對(duì)照GROW模型扛施，發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：
1.拿到邀請(qǐng)函以后，全部精力都集中在自己要講的內(nèi)容上抢呆，完全沒(méi)有考慮目標(biāo)煮嫌、現(xiàn)狀、方案抱虐，只有下意識(shí)的行動(dòng)。所以我只達(dá)到一個(gè)結(jié)果：講了十分鐘饥脑。而自己一直比較在意的反饋交流卻沒(méi)有進(jìn)展恳邀。
2.我從今年開(kāi)始深入讀書(shū)，收益匪淺灶轰，我自己也深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)這件事谣沸，我也很想在這方面有更大的突破，但是笋颤，我并沒(méi)有具體的想法乳附。
3.下意識(shí)的行動(dòng)往往流于形式内地，對(duì)個(gè)人而言只能保持現(xiàn)狀，而不能進(jìn)步赋除。目標(biāo)不清晰阱缓，行動(dòng)就盲目。由此可見(jiàn)举农，GROW模型非常有意義荆针。
A2
按照GROW模型，好好規(guī)劃自己讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好颁糟。
G目標(biāo)：
為了將讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好發(fā)揚(yáng)光大航背，計(jì)劃在今年下半年主要解決如何輸出的問(wèn)題。主要目標(biāo)是提升自己講和寫(xiě)兩個(gè)方面的輸出能力棱貌，做到講書(shū)態(tài)度自信玖媚、語(yǔ)言流利、引人入勝婚脱、交流深入今魔。主要從讀、講起惕、寫(xiě)涡贱、友四個(gè)方面設(shè)定具體的目標(biāo)：
讀好書(shū)：讀是基礎(chǔ)，是輸出的源頭惹想。計(jì)劃下半年精讀10本經(jīng)典書(shū)
講好書(shū)：下半年重點(diǎn)打造的能力之一问词，向100個(gè)人講書(shū)，主動(dòng)反饋人數(shù)10人
寫(xiě)好文：下半年重點(diǎn)打造的能力之一嘀粱，共寫(xiě)20篇文章激挪，自己在各種公眾發(fā)布平臺(tái)的粉絲新增100名
交書(shū)友：這是自己讀書(shū)能力的驗(yàn)金石，也是提升自己閱讀水平的有力手段锋叨，下半年計(jì)劃新增5個(gè)能夠深入交流的讀書(shū)好友
R現(xiàn)狀：
讀：上半年共讀19本書(shū)垄分，其中完整讀完14本書(shū)，其中對(duì)自己影響較大的書(shū)有11本娃磺。
講：上半年共參加3場(chǎng)讀書(shū)分享薄湿，共11人次，主動(dòng)反饋3人
寫(xiě)：上半年共寫(xiě)閱讀隨筆5篇
友：已有2位偷卧，每月一次深度交流豺瘤。
O方案：
在目標(biāo)方面已經(jīng)分解到讀、講听诸、寫(xiě)坐求、友四個(gè)方面，本方案在這四個(gè)方面逐一落實(shí)以外晌梨，增加檢視復(fù)盤(pán)這個(gè)環(huán)節(jié)桥嗤，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)目標(biāo)的閉環(huán)管理须妻。
1、四大行動(dòng)
讀：閱讀進(jìn)度保持現(xiàn)狀泛领，但閱讀書(shū)籍中加入能提高分享能力的書(shū)籍荒吏，如：《影響力》、《華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事的》等
講：報(bào)名參加拆書(shū)幫訓(xùn)練營(yíng)师逸、樊登頭馬等活動(dòng)司倚，多多練習(xí)演講的技巧。
寫(xiě)：參加每周一文的寫(xiě)作群篓像，每周提交一篇文章动知；通過(guò)微信、微博员辩、公眾號(hào)盒粮、簡(jiǎn)書(shū)等渠道發(fā)布文章，比較效果奠滑，觀察看眾的喜好丹皱。
友：讀書(shū)過(guò)程中與讀友之間保持頻繁的溝通交流，每日一次發(fā)布自己的讀書(shū)心得宋税，并點(diǎn)評(píng)讀友的心得摊崭。
2、檢測(cè)復(fù)盤(pán)：按日跟蹤周檢測(cè)月復(fù)盤(pán)的頻度杰赛，對(duì)以上四個(gè)方面的執(zhí)行情況進(jìn)行檢測(cè)和復(fù)盤(pán)呢簸，其中日跟蹤主要是每日任務(wù)完成情況，周檢測(cè)主要檢測(cè)周任務(wù)完成情況乏屯，月復(fù)盤(pán)主要對(duì)照目標(biāo)檢測(cè)行動(dòng)偏差根时，同時(shí)進(jìn)行目標(biāo)或行動(dòng)的及時(shí)調(diào)整。
W行動(dòng)：仍然包括四大行動(dòng)和檢測(cè)復(fù)盤(pán)兩個(gè)環(huán)節(jié)
四大行動(dòng)
讀：
1辰晕、每月月初確定書(shū)單：一本分享能力提升相關(guān)書(shū)籍蛤迎，兩本通識(shí)教育類(lèi)書(shū)籍，另一本從自己的書(shū)單里選擇一本經(jīng)典圖書(shū)含友。
2替裆、閱讀保持現(xiàn)狀：白天碎片時(shí)間讀藝術(shù)歷史等拓展眼界的書(shū)，晚上重點(diǎn)讀能力提升方面的書(shū)窘问。
3扎唾、筆記保持現(xiàn)狀：繼續(xù)做筆記、劃重點(diǎn)南缓，每日讀書(shū)交流。
講
1荧呐、參加拆書(shū)幫訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)汉形，學(xué)習(xí)如何將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的點(diǎn)纸镊。（頻度需根據(jù)活動(dòng)要求來(lái)確定）
2、參加樊登頭馬演講概疆，每月至少2次
3逗威、其他活動(dòng)：積極參與
寫(xiě)：
1、平時(shí)注意收集自己的靈感岔冀，記錄在手機(jī)EverMemo中凯旭；
2、周末進(jìn)行寫(xiě)作使套，可以是一篇薦書(shū)文章罐呼，可以是一篇讀后感，也可以是自己讀后的一個(gè)觀點(diǎn)侦高，實(shí)在找不寫(xiě)的內(nèi)容就寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嫉柴。
3、發(fā)布文章：通過(guò)微信公眾號(hào)奉呛、微博计螺、寫(xiě)作群、簡(jiǎn)書(shū)等渠道發(fā)布文章瞧壮。凡留言必回復(fù)登馒。
友：
1、讀書(shū)交流：每日記錄簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得咆槽，發(fā)布陈轿，關(guān)注書(shū)友們的回復(fù)。同時(shí)每日查看給書(shū)友的心得體會(huì)罗晕，并回復(fù)留言济欢。
2、與書(shū)友深度交流：仍然按照每月一次的頻度開(kāi)展小渊，事先確定一個(gè)主題法褥，準(zhǔn)備內(nèi)容，詳細(xì)交流各自的觀點(diǎn)酬屉、看法半等。
檢測(cè)復(fù)盤(pán)
1、日跟蹤：每日行動(dòng)作為習(xí)慣呐萨，列入日程管理杀饵，并每 記錄完成情況
2、周檢視：每周統(tǒng)計(jì)匯總當(dāng)周的四大行動(dòng)執(zhí)行情況谬擦，并與目標(biāo)進(jìn)行比較切距，思考做得好的地方和做得不好的地方，反思原因惨远，以利改進(jìn)谜悟。
3话肖、月復(fù)盤(pán)：每月統(tǒng)計(jì)匯總當(dāng)月的四大行動(dòng)執(zhí)行情況，并與目標(biāo)進(jìn)行比較葡幸，重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)是否合理最筒？是否需要調(diào)整？執(zhí)行是否到位蔚叨？定位問(wèn)題床蜘，解決問(wèn)題。
