? ? 班主任工作平凡赠群、瑣碎而神圣，因班主任是在孩子廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)旱幼。為了我們共同學(xué)習(xí)乎串，共同成長(zhǎng)，也為了我們能以神圣的態(tài)度速警，在這神圣的崗位上叹誉，把屬于我們的那片園林管理的清新，幸福闷旧。我們東街小學(xué)召開了班主任敘事活動(dòng)长豁。
? ? 在活動(dòng)中我認(rèn)真聽取了每一位優(yōu)秀班主任的發(fā)言，并從中吸取他們好的經(jīng)驗(yàn):例如趙茹杰老師的關(guān)注班級(jí)里每一位同學(xué)狀況匠襟，及時(shí)了解孩子們的情緒變化。在挑選班干部時(shí)要根據(jù)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)來分配工作该园。趙景老師的老師的榜樣和帶頭作用酸舍，學(xué)生小，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生里初，課間也不例外啃勉；呂永會(huì)老師的把每一位學(xué)生都安排在一件件小事中，讓孩子們既有事可做双妨，又相互監(jiān)督淮阐。王向?qū)永蠋煹募o(jì)律是班級(jí)一切工作的前提，開學(xué)初就加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理工作刁品。沒有規(guī)矩不成方圓泣特，讓學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就能主動(dòng)約束自己。何俊霞老師的“一般人獨(dú)善其身即可挑随，而教師則要肩兼愛天下”状您。老師們付出了辛勤的汗水，收獲了學(xué)生們可喜的成績(jī)兜挨。這教師身為一名教師的幸福膏孟。
? ? ? ? 這次的敘事活動(dòng)讓我受益匪淺，為我以后的班級(jí)管理工作指明了方向也找到了更多的方法和技巧暑劝。任何工作都沒有捷徑骆莹，唯有愛和勤奮，班主任工作也不例外担猛。關(guān)注班級(jí)里每一位同學(xué)幕垦，從愛出發(fā)丢氢，用各種教育智慧點(diǎn)亮我們班的每一朵花。
