第一次聽到 “正面管教” 這個詞，是朋友推薦懷孕的我參加一次體驗活動郁竟，活動的主題就是正面管教玛迄，一位兩個孩子的媽媽向我們介紹了她學(xué)習(xí)正面管教的經(jīng)歷，以及她是怎樣用正面管教的理念和方法來養(yǎng)育孩子的棚亩。

再后來蓖议，我讀了許多有關(guān)育兒的書籍、文章讥蟆，也關(guān)注了許多公眾號勒虾，“正面管教”這個詞開始頻繁的出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)身邊所有的新媽媽瘸彤、新爸爸們从撼，或多或少的都聽過這個詞。

一時間钧栖，線上線下的正面管教班遍地開花，可以說婆翔，正面管教作為新一代 “知識育兒” 的代表在中國拯杠，尤其是一線、二線城市掀起了一場風(fēng)暴啃奴。

但有趣的是潭陪，真正堅持學(xué)習(xí)正面管教的人卻不多，學(xué)習(xí)之后最蕾，真正踐行的人也不多依溯。究其原因，有些父母覺得都是大道理瘟则，真正用起來黎炉，沒效果。不知道關(guān)注我們的朋友里醋拧，有多少有相同的困惑慷嗜？學(xué)了正面管教，卻沒有效果丹壕？

我也曾經(jīng)面對這樣的困惑庆械，在正面管教課堂上，有位媽媽非常困惑菌赖，她在家里舉行了幾次“家庭會議”缭乘，表達(dá)對家人的感激和愛，本來是一個非常好的溝通機會琉用，但她卻怎么也說不出感激的話堕绩。是她的內(nèi)心沒有感激之情媽策幼？并不是，她知道丈夫?qū)彝サ母冻龉渖校卜浅８屑ぢ⒕澹撬?b>說不出。

還有很多類似的問題绰寞，一位媽媽非常認(rèn)同正面管教中 ”和善與堅定“的家長行為原則到逊，但是卻幾次由于兒子的 “不良行為” 而失控。事后她非常后悔滤钱，選擇重修正面管教課程觉壶，希望克服自己的情緒問題，然而收效甚微件缸。

到底哪里出了錯铜靶？

其實，正面管教看起來在教家長怎樣管孩子他炊，實際上最根本的目的是引導(dǎo)家長通過梳理自己的成長經(jīng)驗争剿，能夠調(diào)整、轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)痊末，最終實現(xiàn)以孩子能夠接受的方式來溝通蚕苇、引導(dǎo)孩子。

然而凿叠，問題就出現(xiàn)在了“轉(zhuǎn)變”上涩笤！很多家長把正面管教當(dāng)作立竿見影的“管教”工具，卻忽視了最最重要的 ”自我發(fā)現(xiàn)“盒件、“自我轉(zhuǎn)變”蹬碧！

這正是為什么，我們要把coaching作為一個改善親子關(guān)系炒刁、家庭關(guān)系的重要工具引入進(jìn)來恩沽。當(dāng)coaching遇見正面管教，會發(fā)生什么呢切心？

Coaching用提問－回答的方式引導(dǎo)被教練者進(jìn)一步挖掘自我飒筑、了解自我、發(fā)現(xiàn)盲點绽昏，最終有所行動协屡，有所改變。在coaching的過程中全谤，不會有人告訴你什么是“正確”的方法肤晓，什么是“錯誤”的方法，這些所有的判斷和感悟都是發(fā)自內(nèi)心的，從自我出發(fā)的补憾，也是影響最深遠(yuǎn)的漫萄。這恰恰彌補了正面管教在引導(dǎo)父母挖掘自我時的不足。

許多學(xué)習(xí)正面管教的父母盈匾，之所以不能夠深刻的挖掘自我腾务，是因為被孩子‘不良行為”這個表象所困惑，所以急于實踐正面管教中那些傳奇的”工具“削饵。然而岩瘦，coaching能夠幫助家長們更有效的排除外在的雜音，透過”表象“看到”本質(zhì)“窿撬，真正的意識到启昧，作為家長，”我“能夠做什么劈伴，而不僅僅是怎樣才能更有效的管教孩子密末。

正面管教

正面管教其實是一門非常復(fù)雜的學(xué)問，如果非要用簡單的幾句話來概括跛璧，我想應(yīng)該這樣說：

正面管教所倡導(dǎo)的一個中心原則即 ”和善與堅定并行”严里。太過于放縱，或者太過于嚴(yán)厲的教育方式都會造成許多不好的后果追城。相反田炭，正面管教型的父母和善的表達(dá)對孩子的理解和尊重，同時堅定的尊重情形的需要漓柑，引導(dǎo)孩子參與決策，做出正確的決定叨吮。

它之所以受到父母的歡迎辆布，是因為它的理論能夠幫助家長們

了解孩子“不良行為“背后的深層原因、動機茶鉴，同時锋玲，它還提出了更好的應(yīng)對方式。

它幫助家長們認(rèn)識到涵叮，我們常用的管教方法惭蹂，比如說”懲罰“，只能得到短暫的效果割粮，它并不能幫助孩子們認(rèn)識到自己的問題盾碗，更不用說做出正確的選擇了。而這舀瓢，正是我們?yōu)槿烁改竿⒀牛钪匾娜蝿?wù)。

有的家長覺得，采用更加寬容的態(tài)度航缀，讓孩子盡量少的遇到挫折商架、打擊，對孩子的成長更有利芥玉。但事實上蛇摸，這一樣會導(dǎo)致孩子缺乏對自己的信心。

想要更好的與孩子互動灿巧，我們首先要了解孩子赶袄，孩子的行為，這里砸烦，阿德勒的基本概念很有幫助：

了解孩子

1. 孩子是社會人弃鸦，每時每刻都在做著決定，而這些決定會影響他們的世界觀幢痘、人生觀唬格、價值觀

2. 行為是以目的為導(dǎo)向的，而孩子常常會采用錯誤的方式來達(dá)到他們想要的目的颜说。追求歸屬感购岗、價值感是孩子的首要目的。

3. 孩子需要發(fā)展门粪、實現(xiàn)社會責(zé)任感喊积，這樣才能夠發(fā)展對自己的信念、信心玄妈。

4. 應(yīng)該與孩子保持平等的關(guān)系乾吻。要確保把愛傳遞給孩子。

5. 錯誤是學(xué)習(xí)的好時機

基于這些對孩子的理解拟蜻，正面管教提供了許多有用的工具绎签，這里我們列出其中的一些工具：

?贏得合作的四個步驟

?糾正錯誤的三個R

?四種錯誤目的產(chǎn)生的行為&用鼓勵來回應(yīng)

? ?邏輯后果的四個R

? 啟發(fā)式問題

? 關(guān)注于解決問題的3R1H

? 鼓勵 V.S. 贊揚

? 日常慣例表

? 班會

? 家庭會議

Coaching 教練

教練本身并不是只針對父母設(shè)計的，也不僅僅用于解決家庭酝锅、親子關(guān)系問題诡必。實際上，每一個人都需要一個教練搔扁，一個專業(yè)的教練可以幫你更好的認(rèn)識自己爸舒，更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)。

在親子關(guān)系這個范疇上稿蹲，教練的作用在于幫助父母看到自己的盲區(qū)扭勉，從每天嘈雜的日常生活中解放出來，深入的了解自己的內(nèi)心苛聘。這有什么作用呢剖效？實際上嫉入，我們的行為往往反映著我們的信念，而決定我們信念的是我們的價值觀璧尸。我們怎樣理解孩子咒林，怎樣與孩子溝通，怎樣教育孩子爷光，所有的這些觀點都離不開最深層的價值觀的影響垫竞。

在與專業(yè)教練對話的過程中，通過高效的提問蛀序，教練能夠幫助被教練者更清楚的看到問題的本質(zhì) － 自我欢瞪。而從自我管理出發(fā)，才能夠撥開紛雜的表象徐裸，做出為自己加分的選擇遣鼓，才能夠更好的引導(dǎo)孩子。

coaching的常用工具

?時間線

?平衡輪

?策略卡

? ?情緒卡

? ?定力卡

? ?家族譜