? ? 記得第一次給七八十個(gè)老師講課還是2019年的10月份轻庆，今天又是一次挑戰(zhàn)，臺下有260多位老師敛劝，聆聽自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)榨了。有些緊張和害怕。不過這是一次不一樣的體驗(yàn)和嘗試攘蔽。
接到任務(wù)時(shí)自己當(dāng)時(shí)是懵的龙屉，講什么呢，思考了很久決定講低年級的識字，于是就準(zhǔn)備稿子和PPT转捕，搜集了很多以前自己講課的圖片作岖，費(fèi)了好大功夫熬夜制。在活動(dòng)開始前五芝，張涵琦問我:“姐痘儡，你緊張么？”我鎮(zhèn)靜地回答“不緊張枢步〕辽荆”本覺得自己胸有成竹，誰知道在上臺的那一刻還是緊張了醉途，在講嘴有些打拐矾瑰，說錯(cuò)了兩個(gè)地方，還好及時(shí)調(diào)整了隘擎。我交流的內(nèi)容很清晰殴穴，就是講低年級識字的重要性和識字方法。
自己講完下來货葬，我咨詢了老師說采幌，怎么樣，同事說不錯(cuò)震桶，馮老師告訴我語速有些快了休傍，他很感興趣我的選材，他告訴我蹲姐，可以再細(xì)化一下尊残，多搜集一些材料，可以把語文S版中低年級的識字和部編版的進(jìn)行對比一下淤堵，還有前幾年跟何校長在一起學(xué)習(xí)的字理識字方法再充實(shí)一下會更好。課件設(shè)計(jì)顷扩，一張上面放的圖片有些多拐邪，看起來凌亂，可以稍修改一下隘截。馮老師說他可以幫我扎阶，馮老師是教學(xué)專家，我抽時(shí)間一定重新改一下婶芭，找馮老師幫我再提升一下东臀。
每一次嘗試，都會有收獲犀农，但每次都要付出很多時(shí)間惰赋，但經(jīng)驗(yàn)是可貴的，這也是再督促自己成長和提升吧！學(xué)習(xí)無止境赁濒，向每位同仁學(xué)習(xí)轨奄，不斷成長吧！
