老媽從弟弟家回來，一直和我嘀咕阁猜，說我的小侄兒不聽話，愛打游戲黄刚，拿起手機(jī)就放不下笛园，三番五次喊吃飯都紋絲不動，去廁所也拿著手機(jī)埋同，都懷疑他是不是顧不上擦屁股棵红。更糟糕的是，他媽媽好像選擇了無視虱肄，也不去制止孩子的這種“墮落”行為交煞。我這姑姑一聽，也是焦慮集嵌，像唐僧被妖怪抓走，悟空猴急猴急的怜珍。這還了得凤粗，沉迷游戲，家長不管不問嫌拣，這樣下去不是把孩子養(yǎng)廢了嗎亭罪？于是立馬和弟媳視頻，讓她管管孩子。弟媳聽了我的抱怨擔(dān)憂燥筷，大大咧咧沒心沒肺的，好像那個豬八戒袍祖，知道師傅被抓走了谢揪，有大師兄在一定沒事一樣的坦然。弟媳在那頭笑嘻嘻地說：沒事凳鬓，嘟嘟（我侄兒的小名）就是禮拜天玩玩手機(jī)患民，周一到周五就是偶爾刷刷時事新聞。嘟嘟不沉迷游戲仅孩，他可愛看書了印蓖，看完一本漫畫，還給我講書溅蛉，講的頭頭是道，將來可以當(dāng)主持人温艇，語文老師夸他表達(dá)能力超好，這次周考語文一百分晃琳。數(shù)學(xué)最后的附加題全班只有幾個同學(xué)會做琐鲁，其中就有我們嘟嘟。然后弟媳又招呼侄兒說顾翼，過來你姑姑想你了奈泪，夸你呢，來和姑姑說說話。我的小侄兒在鏡頭前給我扮鬼臉蕊肥，還告訴我他在抖音刷到了我的偶像樊登壁却，聽樊登講《達(dá)芬奇》展东。然后又說自己數(shù)學(xué)沒有考滿分琅锻，最難的附加題做對了向胡，但前面簡單的基礎(chǔ)題錯了兩道，這讓他很不開心处硬∧磁桑看著那懊惱的表情，我弟媳馬上說控嗜，我們嘟嘟最棒了疆栏，最難的題都被他打倒了惫谤，那些簡單的就是些小鬼，吹口氣就滅了它們若专。小嘟嘟聽媽媽這么一點化蝴猪，立刻上躥下跳喊著“妖魔鬼怪快閃開”……
關(guān)了視頻，我也陷入了沉思，也不由得為我弟媳的教育點贊动壤。很明顯，奶奶放大了孩子的問題爬早，而孩子的媽媽積極放大孩子的亮點筛严。我們大人給孩子的人設(shè)很重要桨啃，一旦孩子認(rèn)同了自己的身份照瘾，就會做出相應(yīng)的選擇。媽媽接受了孩子玩游戲的事實主卫，她不因玩游戲否定孩子的身份簇搅，她給孩子傳遞的信息就是你是個愛學(xué)習(xí)的孩子吟税。心理學(xué)上有個“破窗效應(yīng)”乌妙，該理論由詹姆士?威爾遜及喬治?凱林提出藤韵。此理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在泽艘，會誘使人們仿效匹涮，甚至變本加厲然低。比如一幢有少許破窗的建筑為例雳攘，如果那些窗不被修理好吨灭，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶喧兄。最終他們甚至?xí)J入建筑內(nèi)吠冤，如果發(fā)現(xiàn)無人居住咨演，也許就在那里定居或者縱火薄风。所以第一扇窗戶是事情惡化的起點遭赂，事情一旦惡化撇他，后面還有那一雙雙推波助瀾的手。如果做爸媽的不小心打破了孩子人生中的第一扇窗戶，這是事情變糟的開始锌畸。你有了第一次的動手打罵比默，接下來不由自主抱怨越來越多盆犁，同時你給了周圍人一個暗示：你的孩子是可以被傷害的，是可以被不尊重的醋奠，不值得好好對待钝域。慢慢孩子信心越來越糟，因此再也不愿意努力迷捧，“破窗效應(yīng)”像一把鈍刀漠秋，一點一點“廢掉”了孩子庆锦。
人設(shè)很重要搂抒，做一個智慧的父母求晶，因為孩子真的會長成我們口中的樣子芳杏。
