成人學習矛盾：

沒時間，沒精力饲化；

看不懂莽鸭，記不住吃靠；

學習目的不明確硫眨；

這本書的目的是教會你應用，實用巢块，學以致用礁阁；

學習本身創(chuàng)造不了任何價值巧号，改變行為（行動）才能創(chuàng)造價值，讓學習的東西動起來才能創(chuàng)造價值姥闭；

專業(yè)從細節(jié)體現(xiàn)丹鸿，細節(jié)做得越好，就越專業(yè)（這本書這里用了《杜拉拉升職記》的例子棚品，推薦沒事看看）靠欢。

重要的不是看懂，不是記住铜跑，而是能和自己的經(jīng)驗發(fā)生聯(lián)系门怪，能夠將知識用到自己的工作和生活中。

要解決學習目的明確的問題锅纺，本書提供了如下的方法：

只取需要的掷空；

重在應用；

用到一點就值回書價（現(xiàn)在的應用類書籍囤锉，最貴的也不過五十幾塊坦弟，一頓飯的錢，真的不貴）嚼锄；

多寫感謝卡减拭，嘴甜點兒沒錯的。

最重要是提升能力区丑！能力提高了拧粪，實際動手能力提高了才行。

成人教育五大公理：

自我導向——》主動參與替代被動接受沧侥；

關聯(lián)經(jīng)驗——》關聯(lián)自身經(jīng)驗可霎；

強調實踐——》是否用得上？是否用上了宴杀？

聚焦解決實際問題癣朗；

內在驅動，內在動機（呼應第一條旺罢，就是主動學習替代被動培訓）旷余；

書目舉例：

《高效能人士的七個習慣》

《卓有成效的管理者》

《銷售巨人：大訂單銷售訓練手冊》

本書提供的讀書方法：

RIA

Reading：閱讀指定片段；

Interpretation：拆書引導促進扁达；

Appropriation：學習者拆為己用正卧；

在這里綜述一下，這本書提倡以實用為目的去讀書跪解，比如你銷售遇到問題炉旷，想提高銷售技巧，就隨便找一本銷售書籍，打開看看窘行，是不是有所幫助饥追，哪怕只有一個片段，幾頁對你有用罐盔，這本書就能值回書價但绕，具體操作就是上面說的，先看一遍翘骂，因為已經(jīng)確定對自己有用壁熄，那么就沒有浪費時間，然后聯(lián)系自己的實際情況碳竟，看看能怎么改進，然后用到自己的實際工作中去狸臣，對自己的技能有實質的提高莹桅；

在讀書的時候學會對自己負責，不對書本負責烛亦，不對老師負責诈泼，只對自己的能力提升負責；

本書提供了一種用于決策的正式匯報的方法：

本報告包含四個部分：

事實煤禽，提供客觀事實铐达，具體細節(jié)，用數(shù)據(jù)說話檬果；

觀點瓮孙，我覺得應該怎么做？

建議选脊，提供至少兩個建議杭抠，兩種方案；

預測恳啥，提供兩個方面的預測偏灿，一個是好的方向的預測，一個是壞的方面的預測钝的，我最喜愛的間諜電影《諜影重重3》里的主管有一句話就是這樣：Wish for the
best , Plan for the worst.

下來是SOP

SOP：Standard Operation
Procedure 標準作業(yè)程序

流水線作業(yè)翁垂，責任清晰明確

本書引述了查爾斯·韓迪《思想者》第三十六頁中的說法：

知識雖然是基礎，但隨時可以拋棄硝桩，要學會將推理應用于個人生活沿猜。

蘇格拉底是個偉大的質疑者，他不停地發(fā)問亿柑，不停地探求潛在的假設邢疙。

“概念必須聯(lián)系實際”，特別強調學習者要在學習知識之后，聯(lián)系和反思自己的經(jīng)驗疟游。

高級學習者經(jīng)常提出質疑

思考這些知識與我有什么關系呼畸，對比過去的經(jīng)驗，追問現(xiàn)象后的本質颁虐，思考和規(guī)劃怎樣用這些新知識去解決自己的實際問題蛮原。

看書的時候要多提醒自己做高級學習者！

我用最近很熱的事情來說明一下這個方法另绩，這也是我自己的看法儒陨，如果你有新的方法或者看法，也歡迎郵件來跟我交流笋籽。

最近朋友圈又發(fā)了腦殘圖片蹦漠，什么日本人又抵制中國了，中日之間必有一戰(zhàn)了车海，然后得出結論笛园，日本經(jīng)濟仰賴中國供給，如果我們一個月不買日本貨侍芝，日本人就要下崗了……好了我就不引述了研铆，你知道是什么事兒就行，太惡心了州叠。

那好棵红，開始了，為什么日本經(jīng)濟仰賴中國供給咧栗？數(shù)據(jù)出自哪里逆甜？誰給出的數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)的年份是什么楼熄，采集時間怎樣忆绰？

為什么我們一個月不買日貨日本人就要下崗？不買什么日貨他們就會下崗可岂？不買什么誰會下崗错敢？這個數(shù)據(jù)又是誰提出的呢？

……

最好的學習就是教會別人缕粹！

以理論為基礎的工具才能改變我們的思維模式稚茅。

理論來自實踐，從實踐中提煉理論平斩，這樣的理論才是正確的理論亚享，這樣的理論才能指導我們的思維模式。

【練習】

找?guī)妆緯婷妫喿x指定篇目欺税，理解文中意思侈沪，深切體會后，聯(lián)結自己的經(jīng)驗晚凿，整合亭罪、加工案例，用自己的話敘述案例歼秽，聯(lián)系自己的實際应役，改進自己的技能和工作方法。

成人學習理論

一燥筷、體驗箩祥，反思。反省過去肆氓，理解從前的經(jīng)歷袍祖。智慧的核心是如何處理經(jīng)驗。

反思性實踐的要點是對經(jīng)驗的反思做院，由以下四個過程組成：

聯(lián)結盲泛，結合自身經(jīng)驗；

整合键耕，尋找知識之間的聯(lián)系；

確認柑营，確認已經(jīng)獲得的觀點和情感的真實性屈雄；

內化，將知識內化為自己的能力官套；

從成人教育實踐者的角度得出結論：

經(jīng)驗加上反思酒奶，是最重要的知識。只是讀書是沒用的奶赔，能夠很好的將知識應用于生活中惋嚎，才是智慧的表現(xiàn)；

二站刑、聯(lián)系自己另伍，幫助記憶

體驗自我中心思維，積極與自身經(jīng)驗產(chǎn)生聯(lián)系绞旅；

三摆尝、解決問題（鍛煉專家思維模式）

專家能夠把更多的知識應用于解決問題，對問題仔細思考因悲，發(fā)現(xiàn)內在聯(lián)系堕汞；

普通人看經(jīng)驗，就是經(jīng)驗晃琳，專家看到經(jīng)驗讯检，立刻就會想到琐鲁，啊哈，這個東西可以用在我遇到的某個問題上人灼！

解決問題的兩個階段：

問題發(fā)現(xiàn)階段围段；

問題解決階段；

學習的目的是應用挡毅！

擴張——》學到經(jīng)驗直接應用蒜撮；

擴張類似于這樣，你看到別人用水桶能夠打水跪呈，那我也找個水桶打水段磨，沒有經(jīng)過加工，就是經(jīng)驗的擴張應用耗绿；

重構——》學到經(jīng)驗受到啟發(fā)，然后應用误阻；

重構就是經(jīng)過了思考加工债蜜，他用水桶打水就是快得多，那我如何更省力的用水桶打水呢究反？對了寻定，發(fā)明一個轆轤來打水！

上面的例子好老土啊精耐，我說個新的狼速，夏天吃冰棒很涼爽，小孩子很喜歡卦停，那要讓小孩子夏天愿意出門向胡，就可以用冰棒來誘惑了，這個惊完，勉強算是重構吧僵芹。

歸納——演繹

你學到了什么樣的方法？

我學到的方法是這樣的：

閱讀原文小槐，寫出理解的筆記拇派，或者直接摘抄；

用自己的話復述本股，重構攀痊，形成書面的文檔，便于日后檢索拄显；

結合自身經(jīng)驗思考一下以后怎么去做苟径，怎么在工作中應用學到的東西；

不要把假設當成結論躬审，經(jīng)過驗證的假設才是結論棘街；

這本書我大概看了六個小時蟆盐，一邊看一邊做筆記，里面很多東西是摘抄遭殉，很簡略石挂，這可能給理解帶來困難，實際一句話就能概括這本書：

一切從實際出發(fā)险污，實踐出真知痹愚。

道理都很簡單，但是我本人越來越不耐煩講大道理的書籍蛔糯，世界上的大道理不外乎那幾條拯腮，為什么有的人能做成事兒，有的人做不成呢蚁飒？所以我覺得动壤，要看具體到一個事兒上怎么解決，讓我看看淮逻，哦琼懊，這個事兒你這么解決，那我就可以發(fā)散出我自己的解決方法爬早。這樣哼丈，對我們現(xiàn)階段，可能會有比較大的幫助筛严。也就是要總結出一套自己行之有效的解決方法削祈。

這里寫的讀書方法只適合閱讀實用性書籍脑漫，比如當個銷售优幸，做個飯什么的网杆，不適合用來閱讀小說伊滋。

以我自己的經(jīng)驗來看，我以前看書昼浦，連前言都不放過筒主，一定要通讀一遍鸟蟹，其實這樣除了滿足虛榮心建钥，沒有什么幫助虐沥，因為比如技術類書籍，能拿出來查看肯定是要學會某項技能镐依，或者解決某個問題盯荤，那么通讀全書就不是一個好方法，查看當中對現(xiàn)有問題有幫助的幾章宏粤，甚至幾頁绍哎，解決當下問題鞋真，提升技能，才是符合我們現(xiàn)在條件的讀書方法海诲。

有興趣的話可以看看這本書檩互，現(xiàn)在叫《這樣讀書就夠了1》闸昨，因為他又后續(xù)出了2部，是關于溝通力的饵较，但是方法沒變循诉，都是找書，拆書（就是閱讀對自己有用的片段）龄糊，應用。大概流程都差不多炫惩，而且我個人覺得精華方法第一本就講完了他嚷。實際上這些讀書筆記并不全面，因為后面還有幾章卸耘，應該是第八章開始吧蚣抗，但是從第八章開始的就是教你如何組織現(xiàn)場拆書學習了瓮下，這一點我覺得你可以組織一下平時身邊讀書多的人來交流，這個都可以試試锭魔，方法都在前面的筆記里了迷捧，就是安排周圍的朋友結合自己的經(jīng)驗談一談書中的東西胀葱，這樣的交流，長進很大膛堤。