? ? ? ? 這本書最讓我震撼的是用十天改變我們十年都可能無法認(rèn)知的無知，說到叛逆就轧，孩子每一次的拒絕都會(huì)被認(rèn)為是叛逆概作，孩子每一次的討價(jià)還價(jià)都會(huì)被貼上叛逆的標(biāo)簽，孩子每一次的“出格”都成為叛逆的代表艇抠，以前讀過一本書幕庐，講到這個(gè)觀點(diǎn)，叛逆是大人無法解釋孩子超出自己控制范圍的行為時(shí)找的一個(gè)安慰自己的詞家淤，這個(gè)觀點(diǎn)一度讓我找到了痛快的感覺异剥；
? ? ? ? 在這本書中，先承認(rèn)叛逆絮重，再強(qiáng)調(diào)叛逆不是孩子的錯(cuò)冤寿，反言之歹苦，又是誰之過？身為父母的我們值得反思督怜；
? ? ?書中的十天殴瘦，就是我們不斷反思，不斷進(jìn)步的方式與步驟号杠，有些真的是我們?nèi)菀缀雎则揭福蛘J(rèn)為重要的；
? ??識別父母的行為
? ? ? 我們每天都在對孩子做著很多的行為姨蟋，吼叫屉凯，擁抱，親吻眼溶，嘲笑.... 沒有人對此作出評價(jià)悠砚，包括我們自己，而唯一有發(fā)言權(quán)的孩子卻因?yàn)槲覀兊摹耙辈桓矣邢敕ā?內(nèi)觀自己堂飞，吾日三省哩簿，識別是一天也是一年甚至是時(shí)刻； 時(shí)間管理里有日課六省表酝静，在踐行的過程中似乎與這本書的識別不謀而合节榜；
? 調(diào)動(dòng)家人的支持
的確，獨(dú)木不成林别智，一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是有限的宗苍，星星之火雖可以燎原，卻必須要在傾盆大雨之前薄榛，當(dāng)我們意識到自己的問題在改的過程中發(fā)現(xiàn)很難或者沒什么效果讳窟，往往會(huì)覺得這個(gè)方法對我的孩子沒有用，而忽略了家庭的作用敞恋；
? ? ? ?記得跟一個(gè)家長聊天的時(shí)候丽啡，她總是強(qiáng)調(diào)她的孩子讓她怎么怎么生氣，不聽話硬猫，成績也不好补箍，我記得我當(dāng)時(shí)說找個(gè)機(jī)會(huì)跟孩子聊聊，聽聽他的聲音啸蜜，有時(shí)候也需要我們的耐心坑雅，然后那位媽媽說：我試了很多方法，不管用衬横，孩子又不是我一個(gè)人的裹粤，其他人都不管，為什么我要管蜂林， 當(dāng)時(shí)的我無言以對遥诉，甚至找不到評判的標(biāo)準(zhǔn)和理由拇泣。
