舉例①：
1500名碩士生競(jìng)聘賣(mài)豬肉談起：女研究生賣(mài)豬肉吞鸭，父母內(nèi)心失望刻剥。曾經(jīng)是父母的驕傲滩字。如何轉(zhuǎn)換父母觀(guān)念？
“我已經(jīng)為我不喜歡的東西付出七年，難道要搭上一輩子内列？”——施月娣
問(wèn)題：賣(mài)豬肉與碩士生有何關(guān)系话瞧？
大學(xué)與研究生期間學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)，與賣(mài)豬肉有何關(guān)系交排？
七年大學(xué)埃篓、研究生學(xué)習(xí)與未來(lái)工作沒(méi)關(guān)系根资。
結(jié)論：學(xué)習(xí)性格于命運(yùn)關(guān)系架专，引導(dǎo)孩子避免最寶貴青春與生命時(shí)間的浪費(fèi)部脚。
施月娣未發(fā)現(xiàn)自己性格天賦資源委刘，最后去賣(mài)豬肉鹰椒。事實(shí)上還是不開(kāi)心锡移。和父母不開(kāi)心，和男朋友鬧矛盾吹零。同學(xué)聚會(huì)“我們一班同學(xué)里罩抗，只有我一個(gè)是母的〔右危”
面臨社會(huì)和心理壓力更大套蒂。
性格是珍貴資源钞支，應(yīng)該認(rèn)識(shí)、利用操刀、引導(dǎo)孩子用好這一資源烁挟。
舉例②：
央視采訪(fǎng)：大學(xué)畢業(yè)后做什么？職業(yè)規(guī)劃骨坑？考研撼嗓？出國(guó)欢唾？為什么考研——緩解就業(yè)壓力。
學(xué)什么杏头？要先了解自己的性格天賦資源。
性格與職業(yè)的關(guān)系：利用自己天賦資源做人生選擇寓娩，一定利用好自己的天賦資源。挖掘自我，用好天賦淳地。
舉例③：
米開(kāi)朗基羅：大衛(wèi)作品雕塑
找石頭，觀(guān)察遣钳，研究，找到最好的材料進(jìn)行雕塑。
啟示：認(rèn)清孩子和自己特點(diǎn)姻成，形成正確認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期的課程結(jié)構(gòu)如下：
前三節(jié)：認(rèn)識(shí)性格與命運(yùn)的基本原理
后六節(jié)：如何運(yùn)用性格，發(fā)掘優(yōu)勢(shì)真椿。引領(lǐng)孩子，因材施教锋八。了解、接納伴侶紊服、家人性格卫枝、以及如何與同事相處吆玖。
后三節(jié)：規(guī)劃，使用烦周。
本學(xué)期我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
①了解自己的性格特質(zhì)夭委，更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
②了解伴侶的性格特點(diǎn)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)屹蚊，促進(jìn)家庭和諧嘱兼。
③了解女兒的性格特點(diǎn)，因材施教，引導(dǎo)孩子更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
④了解不同性格的朋友糠惫，和諧溝通，共同成長(zhǎng)。
⑤幫助親人了解自己，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)凌唬。
⑥教會(huì)別人是最好的學(xué)習(xí)方法更耻。不忘初心，分享幸福雙翼诚隙，贈(zèng)人玫瑰炉峰，手留余香迅细。
