班主任基本功大賽五項內(nèi)容：班主任專業(yè)發(fā)展自傳（2000字左右）匪凉、主題班會設(shè)計（現(xiàn)場完成）拖刃、案例答辯（3分鐘）、班級管理故事演講（3分鐘）才藝展示（3分鐘）
走進(jìn)賽場撞芍，無聲的緊張氣氛隨之而來丢胚，二十六位參賽選手已經(jīng)準(zhǔn)備就緒翩瓜，個個精神抖擻，讓我重溫了特崗教師面試的感覺携龟。
停留才藝展示兔跌，朗誦、健美操峡蟋、唱歌坟桅、舞蹈、武術(shù)蕊蝗、唱歌......各有千秋克婶，一時半會兒學(xué)不來奢人，俗話說的好“臺上一分鐘宠能，臺下十年功”我在想自己有什么才藝塘秦？真的是自愧不如，設(shè)想自己參加比賽展示什么呢碌更？專業(yè)是美術(shù)教育，畢業(yè)幾年沒有堅持洞慎，至今感覺已殘痛单，需要深刻反思。
轉(zhuǎn)場班級管理故事演講劲腿，坐在中間最后排引來很多詫異的眼神旭绒，好像在問我是不是參加比賽的老師？怎么坐那么遠(yuǎn)呢焦人？我一直保持微笑挥吵，默不作聲，認(rèn)真聆聽著各位老師的演講花椭，聽了老師的演講之后我頗有感觸還帶有一些疑惑忽匈。
在回來的路上，和郝老師進(jìn)行交談感受矿辽，我很直白地問：是教育故事演講還是班級管理故事演講丹允？難道是我理解錯了嗎郭厌？個案敘事很多，班級管理及少雕蔽，還有的再重點強(qiáng)調(diào)班級成績學(xué)生成績折柠。郝老師堅定的回答：“是班級管理故事，要有管理有故事還要有高度批狐∩仁郏”邊聊邊思索著我的班級都曾發(fā)生過什么樣的故事，讓我班主任管理工作有了怎么樣的提升嚣艇，慢慢積累承冰，為以后我以快樂為主題做一次自信的演講做好準(zhǔn)備。
在聆聽中收獲不小髓废，學(xué)到了許多班級管理方法巷懈，學(xué)到了演講小技巧，提升了對班主任工作的認(rèn)知慌洪，更加明確班主任工作專業(yè)發(fā)展方向顶燕。每一次的出行學(xué)習(xí)都有意外收獲，滿載而歸冈爹。
