有一種關(guān)注是“視而不見”
文|張愛敏
有一種關(guān)注是“視而不見”调俘，但它不是放棄，也不是拋棄旺垒，而是“靜待佳音”彩库。
上課鈴響了，教室后面還有兩個空位先蒋，是BQ和GX骇钦。大約過了五分鐘，倆人一前一后從后門進入鞭达，沒打報告司忱，只是瞄了我一眼。
我站在講臺上畴蹭，裝作沒看見坦仍，把臉轉(zhuǎn)向北邊一列的學生。
BQ站在座位旁叨襟，拿起書繁扎，但還沒翻開，就又放下了糊闽，站在那里發(fā)愣梳玫。稍后，坐下來右犹，從桌兜里拿出衛(wèi)生紙提澎，撕下一片，擰成條念链，往鼻孔里一塞盼忌，使勁在鼻孔里“攪拌”积糯，一次又一次。
我欲言又止谦纱，欲行又止看成，因為我深深地懂得此時此地“沉默是金”，如果言教必定會適得其反跨嘉，說不定還會驚擾專心致志的學生川慌。
但終究我還是走向前，用手指在他桌子上敲了兩下祠乃，示意他停止小動作梦重，要讀書了。
他抬頭看我一眼跳纳，我表示“害怕”的樣子忍饰，往后退了一步贪嫂，輕輕地說：“本不想打擾你寺庄，明知道任何說教都會遭“犀利”的目光，但還是沒忍住力崇《诽粒”
瞬間，他呆滯的目光忽然柔和起來亮靴，一絲笑意彌漫開來馍盟。
此刻，GX映入眼簾茧吊，他脫下棉服贞岭，然后扯下校服，撕扯上一件體恤搓侄，黑色的瞄桨，穿上很合身。他端詳左肩讶踪，又看看右肩芯侥，然后拉拉衣襟，開始拉拉鎖乳讥，開始拉到一半柱查，停下來，端詳端詳云石，又拉到頂端唉工。再次端詳，很滿意的樣子汹忠。
突然淋硝，他抬眼瞅我一眼告嘲，然后做出讀書的口型，很投入的感覺奖地。我與他對視一下橄唬，意味深長，然后移開了目光参歹。
我嘆了口氣仰楚，面對天天伏案貪睡的GX，真的很無奈犬庇。課下曾與GX溝通僧界，給予鼓勵，施以關(guān)愛臭挽，他僅僅有兩三節(jié)課坐姿端正捂襟，念念有詞。但不到一周欢峰，依然回歸原樣葬荷。那天一說他上課睡覺很不正常，對他晚上的睡眠時間表示質(zhì)疑纽帖，是否晚上玩手機啥的宠漩。他立刻表示反駁，說自己就是好瞌睡懊直，甚至有點理直氣壯扒吁。
今天大清早，不瞌睡室囊，但姍姍來遲雕崩，坐下來就更衣，10分鐘就這樣悄然而逝融撞。
最后15分鐘了盼铁，開始限時測試。教室里霎時安靜下來懦铺，同學們都埋下頭來捉貌，奮筆疾書。
此時冬念，兩同學的無所事事讓心情再起波瀾趁窃。HJ仰著臉，目光直直地看著南邊急前，身子扭著坐在凳子上醒陆。就這樣，我看著她裆针，她專注于“心中的風景”刨摩，久久地寺晌，她的眼睛也不眨一下……好大一會兒，左臂一曲澡刹，頭枕著胳膊趴在了桌子上呻征。
旁邊的W則久久地低著頭，一個字也不寫罢浇，我有點忍無可忍了陆赋。也許是年齡的緣故，我終究克制住自己嚷闭。踱到他們身邊攒岛，停了停，真想批評胞锰，但還是走過去了灾锯。因為我擔心自己火氣太盛，不小心灼傷了對方嗅榕，適得其反顺饮。
想起HJ的習作，那封信多么真摯誊册，足以讓我感到欣慰领突∨担可是怎么就不能堅持自律點呢案怯？
是啊澎办！特殊群體特殊對待嘲碱，唯有耐下心來，尋求契機局蚀。
要征服他們麦锯，唯有先征服自己。
沖動是魔鬼琅绅。
