我猜，應(yīng)該有很多人和我一樣是在音樂老師的推薦下看得這部電影吧蹭睡。
這個(gè)禮拜的音樂鑒賞課上衍菱，在音樂老師再三強(qiáng)調(diào)“請?zhí)鹉銈兡亲鹳F的頭，認(rèn)真去感受音樂的魅力”后肩豁，我抬起了頭脊串。
其實(shí)這種非專業(yè)課在多數(shù)大學(xué)生心里，都有個(gè)心照不宣的標(biāo)簽——“水課”蓖救。我不知道這稱謂怎么來的洪规，但大家都這么叫，也就跟著叫起來了循捺。上這種課時(shí)教室里的情況大都如下：臺上老師激情四射唾沫橫飛斩例，底下學(xué)生集體低頭無動于衷。大多老師已經(jīng)見怪不怪了从橘，他講他的念赶，我們玩我們的础钠，課堂氛圍十分的和諧。只等那下課鈴響叉谜，出了那扇門旗吁，各不相干。我們只是在固定的時(shí)間固定的地點(diǎn)相遇了短暫一兩個(gè)小時(shí)的陌生人停局。
所以很钓，對于我的音樂老師，我是十分之敬佩的董栽。她是真誠地希望我們可以在她的課上感受到音樂的魅力码倦，因此每節(jié)課她總會抽出一兩分鐘來讓我們抬起那尊貴的頭，不厭其煩锭碳。里面有她對音樂的熱愛袁稽，還有想把美好的音樂分享給大家的愿望。
就在這堂課上擒抛，我被《音樂之聲》里歡快愉悅的歌聲和畫面里快要溢出屏幕的快樂深深感染推汽，那應(yīng)該是我第一次，真正地被音樂的魅力所震撼歧沪。
音樂歹撒，真的是可以帶來快樂的。
01?瑪利亞和七個(gè)孩子
女主角瑪利亞是薩爾茨堡修道院的一名志愿修女诊胞，她溫柔可愛栈妆、美麗善良、活潑好動厢钧、熱愛唱歌、古靈精怪……在一群穿著一身黑衣的修女里嬉橙，她是那么的與眾不同早直。
因?yàn)榕罉涠獋ドw弄破衣服，在往彌撒的路上跳華爾茲市框，在階梯上吹口哨霞扬，在修道院內(nèi)唱歌，上教堂總是遲到……總之枫振，就是眾人眼里調(diào)皮搗蛋愛惹麻煩的“問題”修女喻圃。
修道院的院長覺得她這樣的活潑性格不適合修道院，所以當(dāng)她接到男主角馮·特拉普尋求家庭教師的請求時(shí)粪滤，她決定讓瑪利亞去斧拍。
瑪麗亞到達(dá)上校家，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有七個(gè)孩子的鰥夫杖小，長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴(yán)格肆汹。在他的嚴(yán)厲管理下愚墓，孩子們在家只能穿海軍服，聽哨聲服從命令昂勉。而瑪利亞是那七個(gè)孩子的第12個(gè)家庭教師浪册，在她之前的那位教師只待了兩個(gè)小時(shí)。
瑪利亞驚訝的問：“孩子們有什么問題嗎岗照？”上写逑螅回答：“是家庭教師的問題≡苤粒”看得出厚者，上校雖然嚴(yán)厲，但其實(shí)是一位深愛自己孩子的父親嗓袱。
很快瑪利亞就知道了原因籍救。她和孩子們的第一次見面，就被衣服口袋里突然跳出來的癩蛤蟆嚇了一跳渠抹；而在當(dāng)天的晚餐桌上蝙昙，她剛落座就立馬被椅子上的松子扎的跳了起來。但瑪利亞被沒有被孩子們的惡作劇所嚇跑梧却，相反奇颠，她在餐桌上對孩子們說：“我要感謝大家今天放在我口袋里的珍貴禮物》藕剑”
也正是因?yàn)樘焐臏厝崤c善良讓她贏得了孩子們的好感烈拒。
趁上校不在的時(shí)候，她用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服裝广鳍，帶領(lǐng)他們到市場游玩荆几，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會了他們唱歌赊时。在此之前吨铸，從來就沒有人教過他們唱歌，因?yàn)樗麄兊母赣H不允許祖秒。在這期間诞吱，她知道了孩子們總愛捉弄家庭教師的原因。因?yàn)楹⒆觽兊貌坏礁赣H的關(guān)愛竭缝，所以才用捉弄教師來吸引父親的注意房维。
在瑪利亞的熱情的感染下，孩子們逐漸釋放在父親的嚴(yán)厲管教下一直壓抑著的天性抬纸，拘束和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替了咙俩。
但上校回來后對瑪利亞管教孩子的方式非常不滿松却，瑪利亞激動之下和他發(fā)生爭執(zhí)暴浦，她指責(zé)上校對孩子們的漠視溅话，從來就沒有真正了解自己的孩子，也沒有給孩子們做榜樣歌焦。上校被這樣指責(zé)當(dāng)然不能忍飞几，于是他要瑪利亞收拾東西回修道院。
而就在這時(shí)独撇，歌聲傳來屑墨。上校走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)孩子們正在為他帶回來的女友男爵夫人唱歌纷铣。聽著孩子們那真摯誠懇的歌聲卵史，上校十分感動。不知不覺中搜立，他也跟著唱了起來以躯。他慢慢向孩子們走去，孩子們第一次聽到父親唱歌都欣喜地看著他啄踊。唱完后上校和孩子們久久對視忧设，然后慢慢走了過去，把孩子們都擁進(jìn)了懷里颠通。
歌聲治愈了長久以來他和孩子們之間的傷口址晕。上校并不是不愛她們，只不過選錯(cuò)了愛的方式顿锰。
影片還有一幕讓我印象深刻谨垃。七個(gè)孩子參加音樂節(jié)，在節(jié)目單的報(bào)幕里硼控，年齡最小的葛特爾排在最后刘陶。小小的她問麥克斯叔叔：“為什么我總排在最后？”麥克斯立馬蹲了下來牢撼，平視著她溫柔地回道：“因?yàn)槟阕钪匾缀恕！?/b>聽到這個(gè)回答的葛特爾立馬開心地笑了起來浪默。
當(dāng)我聽到這回答時(shí)，心中響起一句話：這才是愛孩子的正確方式缀匕。
所以纳决，父母應(yīng)該學(xué)會如何正確地向孩子們表達(dá)自己的愛。因?yàn)橐徊恍⌒南缧。憧赡軐⒆釉斐蔁o法彌補(bǔ)的傷害阔加。時(shí)刻監(jiān)督自己的一言一行，讓孩子們在關(guān)愛中茁壯成長满钟，是每一個(gè)為人父母都應(yīng)盡的責(zé)任胜榔。
02上校與雪絨花
相對于上校和瑪利亞的愛情胳喷，上校對祖國奧地利濃郁的熱愛之情讓我更為之感動。
當(dāng)時(shí)的奧地利正處在德奧兼并時(shí)期夭织，到處都是納粹黨的旗幟吭露。但上校家的大廳里卻掛著一面大大的奧地利紅旗，在一次舞會上尊惰，納粹黨見了威脅他說：
“鴕鳥喜歡埋首于沙中讲竿，有時(shí)藏于國旗里，或許有些人已經(jīng)警告過你合并就要來臨了弄屡。而事實(shí)上是的题禀，或許會以音樂和你打交道呢“蚪荩”
“如果納粹占領(lǐng)整個(gè)奧地利迈嘹，你肯定會是整個(gè)小號隊(duì)∪梗”
“你太恭維我了秀仲。”
“我真笨拙糕篇，我是要指責(zé)你的啄育。”
幽默的背后拌消，是上校面對納粹黨勢力的決不屈服和妥協(xié)的態(tài)度挑豌，以及對自己祖國的熱愛之情。
而他在孩子們的央求下唱的真正意義上的一首歌墩崩，正是《雪絨花》氓英。在那間溫暖的房間里，上校彈著琴鹦筹，他的孩子們圍在他周圍铝阐，聽他溫柔地唱著《雪絨花》。
“雪絨花铐拐，雪絨花徘键，清晨迎接我開放。小而白遍蟋，潔而亮吹害，向我快樂地?fù)u晃，白雪般的花兒愿你芬芳虚青，永遠(yuǎn)開花生長它呀，雪絨花，雪絨花，永遠(yuǎn)祝福我家鄉(xiāng)纵穿∠滤恚”
這首歌里，有上校對孩子們的愛谓媒，以及他對祖國的深愛之情淆院。
在唱到結(jié)尾那句“Bless my homeland forever”時(shí)，上校的目光投向空蕩蕩的遠(yuǎn)方篙耗，充滿著無法言說的深情迫筑，也帶著濃重的憂郁。那時(shí)候的他宗弯，看著外面越來越多的納粹旗幟和納粹士兵脯燃，似乎已經(jīng)預(yù)料到了風(fēng)雨欲來、國破家亡的命運(yùn)蒙保。
而第二次演唱則是在影片的高潮辕棚，讓我熱淚盈眶心潮澎湃的一幕。那時(shí)的上校和瑪利亞剛剛度蜜月回來邓厕，上校便看到家門口掛著一面很大的納粹黨旗幟逝嚎。他將那旗幟一把扯下來撕碎，接著就接到了納粹發(fā)來的電報(bào)详恼，要他立即到納粹海軍報(bào)道补君。
痛恨納粹的上校自然不愿為其服務(wù)，他決定當(dāng)晚帶著全家出逃昧互。但剛出門就被早躲在門外監(jiān)視他們的納粹攔住了挽铁，他只好稱他們一家是去參加音樂節(jié)。在會場里敞掘，上校對在場的奧地利人說：“這是一首愛之歌叽掘，我知道你們會分享此愛，我祈求你們永遠(yuǎn)不會讓它逝去玖雁〈粕＃”
接著础锐，上校唱起了《雪絨花》。唱到第二段時(shí)啊奄，上校已經(jīng)哽咽無法繼續(xù)莫辨，這時(shí)一旁的瑪利亞站了出來繼續(xù)唱了下去食零。在上校一家的帶動下震缭，在場觀眾不顧旁邊持槍的納粹守衛(wèi)嘶窄，也跟著上校一起唱完了《雪絨花》。雄厚的歌聲飄蕩在整個(gè)會場里脊僚，帶著一股震撼人心的力量。那是奧地利人民對祖國奧地利的濃郁深厚的熱愛之情。
最后辽幌，上校擺脫了納粹的追捕增淹，帶著妻子兒女們翻過阿爾卑斯山，離開了奧地利乌企。
突然想起了楊絳先生在《我們仨》里曾寫到的：一個(gè)人在緊要關(guān)頭虑润，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情加酵。我們從來不唱愛國調(diào)拳喻。非但不唱，還不愛聽猪腕。但我們不愿逃跑冗澈，只是不愿去父母之邦，撇不開自家人陋葡。
楊絳先生在國難當(dāng)頭時(shí)選擇回到中國亚亲，上校不愿為納粹服務(wù)選擇離開奧地利，兩種完全相反的做法腐缤，卻都是出自一片赤誠的愛國之心捌归。
上校和雪絨花，永不凋零的愛國之情岭粤。
這部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影惜索，雖然在我看過的影片中算不上最好，但一定是最特別的剃浇。正如片名《音樂之聲》巾兆，或悠揚(yáng)或歡快或沉郁的音樂貫穿著整部影片。影片中所傳達(dá)的對子女的愛偿渡，對戀人的愛臼寄，對祖國的愛，都被音樂帶到我們的面前溜宽，呈現(xiàn)出令人心動的模樣吉拳。
