（一）光照射透明肛走、半透明和不透明物體的探索
? ? 1.在這個環(huán)節(jié)焚志，我先讓學(xué)生思考這個問題，說出自己的想法并說說理由胆筒。對于光照射透明和不透明物體邮破，學(xué)生的猜測都比較準確、有生活依據(jù)腐泻。但是對于光照射半透明物體决乎，學(xué)生沒有考慮到，所以做了對比演示實驗派桩，讓學(xué)生更好的理解。
? ? 2.這個環(huán)節(jié)我原來整理材料的時候是整出來有的蚌斩，但是課前去看铆惑， 發(fā)現(xiàn)卡片少了，所以7以后不能太依賴于之前的工作送膳，一定要在臨近上課的時候重新清點一次材料员魏。
（二）光照射煙霧的探索
? ? 1.還是有相當(dāng)一部分學(xué)生用不來火柴，另外叠聋，愛潘貉郑科技的火柴不好用，下次要準備點其他的火柴碌补÷彩火柴用完產(chǎn)生的垃圾，不能隨便放厦章，我就每個小組放了一個燒杯镇匀，用來裝燃燒過的火柴。
? ? 2.在這個過程中袜啃，已經(jīng)有學(xué)生觀察到了光的折射與反射現(xiàn)象汗侵，但是他們分不清什么折射與反射。
（三）時間管理
? ? 對教學(xué)環(huán)節(jié)的把控不夠群发，以至于后面的探討環(huán)節(jié)沒時間上晰韵，只能挪到下一節(jié)課了。
