一起成為“百萬富翁”吧

——2017-2018君子蘭班第二封信

親愛的大君子和小君子們：

周末愉快慌烧！

這一周的在校時(shí)光，匆匆從我們身邊溜走，小君子們明棍，我們已經(jīng)經(jīng)歷了兩周的共同生活了排作。這兩周的天氣牵啦，從炎熱到?jīng)鏊角镉赀B綿到晴朗，是不是有點(diǎn)像小君子們的心情變化呢妄痪？看著前兩天湛藍(lán)的天空哈雏，藍(lán)得令人心醉，想到我們的人生衫生，有時(shí)候會(huì)遇到持續(xù)的風(fēng)雨裳瘪，也許經(jīng)過我們的堅(jiān)持，就會(huì)看到天高云淡呢障簿。

學(xué)習(xí)盹愚，生活，也都是如此站故。小君子們皆怕，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候毅舆，當(dāng)你在生活中遇到挫折的時(shí)候，就想想我們這兩周經(jīng)歷的天氣吧愈腾。

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這一周憋活，君子蘭班的課程與活動(dòng)日益豐富起來，課程表里的各種課程在老師們的帶領(lǐng)下正常進(jìn)行虱黄，每個(gè)老師都在盡力領(lǐng)著小君子們?cè)诠φn的“青草更青處漫溯”（引自徐志摩《再別康橋》）悦即。小君子們，無論你原來的基礎(chǔ)如何橱乱，努力請(qǐng)從今日始辜梳，你一定會(huì)不斷進(jìn)步的，也會(huì)不斷體會(huì)到學(xué)習(xí)上的樂趣泳叠。你若愿意努力作瞄，老師們定會(huì)對(duì)你不離不棄！

上個(gè)周末危纫，小君子們制作席卡宗挥，有些同學(xué)的作品很有創(chuàng)意：郭錦浩、李宜澤种蝶、朱冰燕契耿、許夢(mèng)格、李怡彤螃征、袁紹康搪桂、李月茹、苗書鵬会傲、苗莎莎锅棕、位寧寧、苗思涵淌山、張?zhí)鹑~等裸燎。其他同學(xué)的創(chuàng)意，我還沒有看到泼疑，這個(gè)周末要做出屬于你的個(gè)性席卡啊德绿，讓老師和同學(xué)們盡快認(rèn)識(shí)你記住你的名字。

這一周退渗，我們的班級(jí)職務(wù)分工已經(jīng)明確了移稳，同學(xué)們迅速“走馬上任”，在每一個(gè)崗位上履行自己的職責(zé)会油。板報(bào)組在朱冰燕的帶領(lǐng)下个粱，一晚上就完成了教師節(jié)主題黑板報(bào)的制作；通訊組在郭凡奇的帶領(lǐng)下翻翩，制作出了精美的手抄板都许，并且獲得了階段第三名的好成績(jī)稻薇，這些同學(xué)們的手抄報(bào)制作得很用心：王珍珍、張義英胶征、苗冰茹塞椎、史夢(mèng)婷、朱冰燕睛低、許夢(mèng)格案狠、肖會(huì)文、李貝貝等钱雷，當(dāng)然還有負(fù)責(zé)剪紙和張貼的同學(xué)的付出啊骂铁。

每一個(gè)小君子們都用心付出，君子蘭班會(huì)越來越美的急波！還有我們的兩盆君子蘭从铲，在討論職務(wù)分工時(shí)忘了護(hù)花使者這個(gè)職務(wù)瘪校，結(jié)果還多同學(xué)愿意來當(dāng)澄暮，下課的時(shí)候，兩個(gè)女孩擦拭葉子阱扬，剪去枯葉泣懊，這樣我們的班級(jí)象征物就更美了！

周四晚上麻惶，我們的整本書共讀正式開始馍刮，發(fā)下去第一本共讀書，《影之翼》窃蹋，有些同學(xué)到周五的時(shí)候就讀完了全書卡啰，下周，我們下發(fā)導(dǎo)讀題警没，希望大家利用周末再讀一遍匈辱。

今天，我們的多媒體可能被修好了杀迹，下周亡脸，我們的語文課之外的各項(xiàng)課程也要逐步展開了，敬請(qǐng)期待树酪！

2

上周浅碾，我們經(jīng)過討論，已經(jīng)確定了每月閱讀至少一百萬字的目標(biāo)续语，如果分到每一周垂谢，就是20多萬字。周五借書疮茄，同學(xué)們都很積極踴躍滥朱，周末在家讀完了嗎苛白？希望到九月底的時(shí)候，我們都成為“百萬富翁”焚虱！

除了班級(jí)圖書館的藏書购裙，以后同學(xué)們也可以在學(xué)校圖書館借到你喜歡的書，此外鹃栽，縣圖書館和市圖書館也可以免費(fèi)借閱的躏率，只需要辦個(gè)借書證即可，借書證也是免費(fèi)辦的啊民鼓。小君子們薇芝，現(xiàn)在無論學(xué)校還是社會(huì)，都越來越重視閱讀丰嘉，希望大家在家里在村里在親友當(dāng)中夯到，做一個(gè)閱讀的榜樣，用自己的行動(dòng)推動(dòng)更多人的閱讀饮亏。

在學(xué)校耍贾，在教室里，老師是一個(gè)閱讀推廣者路幸；在家里荐开，在村里，在親友家族里简肴，小君子們也會(huì)是閱讀推廣者晃听！

為什么這么強(qiáng)調(diào)閱讀呢？因?yàn)殚喿x的意義砰识，對(duì)小君子們來說能扒，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分啊。朱永新老師有一句話經(jīng)常被人引用：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史辫狼。朱老師還在《我的閱讀觀》這本書里說過：一個(gè)不讀書的孩子是一個(gè)沒潛力的孩子猜煮；不讀書的家庭是一個(gè)庸俗的家庭幔亥。新教育人也喜歡引用美國(guó)詩人惠特曼的一首詩《一個(gè)孩子向前走去》：有一個(gè)孩子每天向前走去蹬铺，他看見最初的東西昌跌，他就變成那東西，那東西就變成他的一部分灵迫，她看到了紫丁香秦叛，如果是早開的紫丁香，那么它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分瀑粥；如果是雜亂的野草挣跋，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分……如果他閱讀了大量的好書呢？好書也會(huì)成為他生命中的一部分狞换！

青春期的孩子避咆，面臨的心理上的危機(jī)是自我同一性和角色混亂的沖突舟肉，這是美國(guó)心理學(xué)家埃里克森的人格發(fā)展八階段的理論，他們需要精神人格方面的榜樣引領(lǐng)查库，而傳記的閱讀可以促進(jìn)孩子整體的路媚、完形的、穩(wěn)固的人格形成樊销；從生理上講整慎，青春期的生理特征變化，導(dǎo)致孩子不知如何去正確面對(duì)围苫；從學(xué)習(xí)方面來說裤园，課程增多，學(xué)習(xí)壓力增大……這種種問題的解決剂府，都需要閱讀的協(xié)助拧揽！

具體來說，閱讀對(duì)青春期孩子的好處大致有以下幾點(diǎn)：

（1）腺占、發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想淤袜，為一生事業(yè)奠基。

在你最感興趣的事物上隱藏著你人生的秘密湾笛，這是比爾蓋茨曾說過的一句話饮怯，確實(shí)，能把自己的事業(yè)和愛好結(jié)合在一起嚎研，每天“沉迷”于自己最感興趣的事情中，是件多么幸福的事情库倘。在座的家長(zhǎng)朋友們临扮，你發(fā)現(xiàn)孩子的興趣在哪里了嗎？我連續(xù)教了五屆的初中畢業(yè)生教翩，沒有幾個(gè)能說出自己最大的愛好是什么杆勇，自己做想從事什么工作。這是為什么呢饱亿？因?yàn)樗麄兏揪蜎]有多少機(jī)會(huì)去接觸各種各樣的事物蚜退。試想，如果比爾蓋茨不是小時(shí)候就開始接觸電腦編程彪笼，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電腦的癡迷嗎钻注？

讀書，能幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在配猫。在書中幅恋，孩子可以間接地接觸各種職業(yè)，在閱讀中了解其他人并了解他們?cè)谧鍪裁幢靡蕖＿@樣在閱讀的同時(shí)捆交，孩子就會(huì)不自覺地對(duì)照自己淑翼，發(fā)現(xiàn)什么職業(yè)更適合自己，自己最為喜歡品追。

閱讀不僅滋生夢(mèng)想玄括，實(shí)現(xiàn)這種夢(mèng)想的能力，也通常只有通過閱讀來獲得肉瓦。所謂讀書改變命運(yùn)惠豺，尤其在這樣一個(gè)智識(shí)時(shí)代，一個(gè)人的創(chuàng)造力风宁、與命運(yùn)議價(jià)的能力洁墙，往往來自于閱讀，來自于從閱讀中一點(diǎn)點(diǎn)積蓄的力量戒财。

我們都知道世界上最智慧的民族是猶太人热监，這里有一份數(shù)據(jù)：全世界的猶太人加起來人數(shù)不超過3000萬，在公元70年之后就失去了祖國(guó)饮寞，到處流浪并寄人籬下孝扛，卻產(chǎn)生了那么多世界級(jí)杰出人物：馬克思、愛因斯坦幽崩、弗洛伊德苦始、海涅、卓別林慌申、畢加索陌选、門德爾松、斯皮爾伯格蹄溉、摩根咨油、洛克菲勒、巴菲特……在美國(guó)200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎(jiǎng)得主中柒爵，占美國(guó)人口2%—3%的猶太人約有一半役电；在美國(guó)名牌大學(xué)教授中，猶太人占三分之一棉胀；美國(guó)律師中法瑟，猶太人占四分之一；美國(guó)的百萬富翁中唁奢，猶太人占三分之一霎挟；美國(guó)文學(xué)、戲劇驮瞧、音樂的一流作家中氓扛，猶太人占60%……人類的物質(zhì)世界和精神世界，幾乎都被猶太人改變過！

一個(gè)民族獲得這些杰出的成就采郎，靠的是什么千所？是智慧。而智慧的背后蒜埋，是猶太人精神成長(zhǎng)里程中對(duì)于書籍宗教般的情懷淫痰。猶太人嗜書如命，將閱讀置于很高的地位：每4500個(gè)猶太人中就擁有一個(gè)圖書館整份；在以色列待错，平均每6個(gè)人就訂了一份英文報(bào)紙；猶太人會(huì)在書上涂一層蜂蜜烈评，讓孩子一生下來就知道書是甜的火俄，他們還喜歡將書放在枕邊……

再給大家舉個(gè)例子，就在不久前讲冠，聯(lián)合國(guó)教科文組織授予了深圳市“全球全民閱讀典范城市”稱號(hào)瓜客，該稱號(hào)是聯(lián)合國(guó)教科文組織授予全球城市中關(guān)于全民閱讀的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。為什么是深圳而非我們周口竿开？這是因?yàn)槠滓牵钲凇鞍l(fā)現(xiàn)”了閱讀，深圳很早就建立了文化的自覺否彩，相信一個(gè)城市的魅力最終來自于其文化的魅力疯攒，而文化的積淀離不開閱讀。深圳還相信列荔，通過閱讀才可以“發(fā)現(xiàn)”夢(mèng)想敬尺。

所以閱讀不僅滋生夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)這種夢(mèng)想的能力肌毅，也通常只有通過閱讀來獲得筷转。所謂讀書改變命運(yùn)，尤其在這樣一個(gè)智識(shí)時(shí)代悬而，一個(gè)人的創(chuàng)造力、與命運(yùn)議價(jià)的能力锭汛，往往來自于閱讀笨奠，來自于從閱讀中一點(diǎn)點(diǎn)積蓄的力量。

（2）唤殴、擴(kuò)充知識(shí)面般婆，有助于學(xué)科學(xué)習(xí)。

我想家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子們最關(guān)心的朵逝，就是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)了蔚袍，特別是上了初中，希望自己的孩子學(xué)習(xí)名列前茅，考上正式的高中啤咽，以后考上一所好大學(xué)晋辆。如果孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)最常對(duì)孩子說的話是：你怎么不好好學(xué)呢宇整？是不是上課沒認(rèn)真聽瓶佳？貪玩了？其實(shí)鳞青，除了少數(shù)的孩子上課不聽講之外霸饲，大多數(shù)同學(xué)還是認(rèn)真聽了的。為什么成績(jī)不好臂拓？這有多方面因素厚脉，其中最主要的因素是，新知識(shí)太新了胶惰，孩子無法一下子接受傻工，無法將新知識(shí)變成自己的東西。如果學(xué)生之前通過閱讀有點(diǎn)了解童番，那么他接受起新知識(shí)來會(huì)多么快啊精钮。所以教材是為學(xué)習(xí)提供第一套大綱，那么孩子平時(shí)閱讀跟知識(shí)相關(guān)的書籍剃斧，就起到第二套大綱的作用轨香，能幫助孩子理解、識(shí)記新知識(shí)幼东。）

大量的閱讀臂容，會(huì)提高孩子的閱讀理解能力，而很多孩子之所以接受不了新知識(shí)根蟹，是因?yàn)槔斫饽芰Ω簧吓迹椭缓盟烙浻脖常烙浻脖车脕淼闹R(shí)简逮，是會(huì)很快還給老師的球散，因?yàn)樗粚儆趯W(xué)生自己。通過讀書散庶，孩子的理解能力提高了蕉堰，對(duì)任何學(xué)科都有好處。

所以對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生的學(xué)習(xí)來說悲龟，閱讀的重要性無論如何強(qiáng)調(diào)都不過分屋讶。喜歡讀書的孩子，學(xué)習(xí)上的潛力大须教，后勁足皿渗，這也是我教過的很多學(xué)生證實(shí)了的。

（3）、榜樣引領(lǐng)乐疆，塑造健全人格划乖。

初中階段正是孩子形成穩(wěn)定的人格的時(shí)候，孩子會(huì)養(yǎng)成怎樣的性格诀拭，形成什么樣的品格迁筛，家庭熏陶很重要，然后就是閱讀的影響了耕挨。為什么很多中學(xué)生喜歡追星呢细卧？因?yàn)檫@是他們可以經(jīng)常在電視、網(wǎng)絡(luò)上見到的名人筒占。這些明星都是包裝出來的贪庙，那么光彩照人那么優(yōu)秀卓越。但是這是孩子們從外表所作出的判斷翰苫，不是基于對(duì)明星的了解止邮。我們知道外表是很容易欺騙人的，也許那些明星品質(zhì)并不怎么樣奏窑。大家可以聯(lián)想一下上周爆出的某某一線歌手吸毒容留他人吸毒的新聞导披，試想，如果追這樣的星埃唯，對(duì)孩子們?nèi)烁耩B(yǎng)成其實(shí)影響極壞撩匕。

而閱讀名人傳記，則會(huì)對(duì)孩子們的人格形成產(chǎn)生有益的影響墨叛，比如政治方面的《林肯傳》止毕、《蘇東坡傳》，文學(xué)家傳記如《名人傳》漠趁，當(dāng)代名人傳記如《比爾蓋茨傳》扁凛、《愛因斯坦傳》等，這些名人偉人身上的卓越品質(zhì)闯传，會(huì)給孩子們的人格以深刻的影響谨朝，孩子們?cè)陂喿x中碰倒一位氣質(zhì)上與他相近的名人偉人，那么對(duì)他的影響更是不可低估甥绿。更何況叠必，那么多古今中外小說，塑造那么多人物形象妹窖，孩子們?cè)陂喿x的過程中，無形中就受著他們的良好熏陶收叶。

（4）骄呼、發(fā)散思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

通過閱讀蜓萄，還可以促進(jìn)孩子們思維的發(fā)展隅茎。其實(shí)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，最根本的目的不是記住多少知識(shí)嫉沽，而是發(fā)展思維力辟犀。閱讀多了，思維能力就會(huì)提高绸硕，因?yàn)殚喿x堂竟，就是觀點(diǎn)的碰撞，作者對(duì)讀者的觀點(diǎn)玻佩、讀者與讀者的觀點(diǎn)出嘹、人物與讀者的觀點(diǎn)相碰撞，在碰撞中發(fā)展了孩子們的思維能力咬崔。

《比爾蓋茨》傳記里說税稼，比爾蓋茨7歲的時(shí)候就開始著迷于《百科全書》，但是書太重了垮斯，而且只有文字郎仆，他就跟一個(gè)小伙伴說，要是能把書變小兜蠕，既有文字又有圖像又有聲音多好啊扰肌，后來，他的愿望真的實(shí)現(xiàn)了牺氨，那就是電子圖書狡耻。可見一個(gè)愛讀書的孩子具有更強(qiáng)的思考能力猴凹，對(duì)挫折具有更強(qiáng)的承受能力夷狰，也具有更強(qiáng)的解決問題能力，從而能取得更大的成功郊霎。

閱讀的意義和作用當(dāng)然還有很多沼头，這里就不一一列舉了，我相信有很多家長(zhǎng)朋友和同學(xué)已經(jīng)深刻意識(shí)到了閱讀的作用书劝，并且正在推進(jìn)著自己的閱讀进倍。對(duì)于我們農(nóng)村孩子來說，我們的各種文化條件比著大城市都有很大的差距购对，但是閱讀猾昆，是縮減差距的重要途徑！與大家分享教育經(jīng)典書《朗讀手冊(cè)》里的一句話：“閱讀是消滅無知骡苞、貧窮與絕望的終極武器垂蜗，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們楷扬。”

3

在以后的信里贴见，我會(huì)繼續(xù)與大家交流閱讀的話題烘苹，比如讀什么書，怎么讀書的問題等片部。

愛閱讀的孩子镣衡，廣泛閱讀的孩子，學(xué)習(xí)上的潛力就很大档悠。這是從教這么多年來經(jīng)過很多個(gè)例子驗(yàn)證過的事實(shí)廊鸥。所以，請(qǐng)大君子們多支持孩子閱讀站粟，能為孩子做閱讀的榜樣就更好了黍图。我在班里通過多種形式的課程與活動(dòng)鼓勵(lì)小君子們閱讀，營(yíng)造閱讀的氛圍奴烙，大君子們?cè)诩依镆矔?huì)在這方面注意一下吧助被。

最后，與大家分享美國(guó)詩人狄金森的一首詩：

沒有一艘船能像一本書

【美】狄金森

沒有一艘船能像一本書切诀，

也沒有一匹駿馬能像——

一頁跳動(dòng)的詩行那樣揩环，

把人帶往遠(yuǎn)方。

這渠道最窮的人也能走幅虑，

不必為通行稅傷神丰滑。

這是何等節(jié)儉的車——

承載著人的靈魂

最后，提醒大家倒庵，我們的語文作業(yè)是一篇周記褒墨，題目是“我名字的故事”；小君子們要準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本（積累喜歡的語句語段）擎宝；還有開通校訊通和愛家校哦郁妈，另外還有字帖和鋼筆等。

夜已深绍申，這封信就到這里了噩咪，關(guān)于閱讀，關(guān)于班級(jí)管理极阅，有問題可以利用微信群交流啊胃碾，謝謝大家的閱讀！

你們的筋搏，王老師

2017.9.9