1专甩、父母性格對孩子的影響
大人也要避免不良行為庐橙。父母對生活的不同態(tài)度玻募，會對孩子造成影響守屉。比如父母力爭完美臀规，孩子可能會變成取悅型。
2昧辽、生活態(tài)度取向
當(dāng)一個(gè)人在壓力和不安之下瘪校，所做出的反應(yīng)，是基本生活態(tài)度取向九孩。當(dāng)一個(gè)人在安全狀態(tài)下表現(xiàn)出來的先馆，是次級生活態(tài)度取向。
3躺彬、事與愿違
生活態(tài)度取向有安逸煤墙、控制、取悅宪拥、力爭優(yōu)秀四種仿野。事實(shí)上，孩子所做出的反應(yīng)她君，與父母的取向脚作，往往是不同的。
4缔刹、生活態(tài)度取向的目的
大人選擇某種生活態(tài)度取向球涛，實(shí)際上是為了獲得歸屬感和價(jià)值感。和孩子作出不良行為的目的一樣桨螺。
5宾符、思維方式
當(dāng)孩子作出不良行為，我們要做的是引導(dǎo)和鼓勵灭翔，而不是為了證明自己的存在感和價(jià)值感魏烫。
6、搞清楚自己的基本生活態(tài)度取向
當(dāng)了解自己的基本生活態(tài)度取向是哪一種肝箱，就能知道自己的錯(cuò)誤行為會給孩子的將來造成什么不良影響哄褒。
7、人生藍(lán)圖
我們的人生藍(lán)圖是在很小的時(shí)候開始繪制的煌张。當(dāng)我們在壓力和不安之下呐赡，思維模式會回到童年。
8骏融、次級生活態(tài)度取向
在不同環(huán)境下链嘀，我們所采取的生活態(tài)度并不同。
9档玻、了解自己
了解自己的生活態(tài)度取向怀泊，是為了避免自己在教育孩子過程中可能會采取的不當(dāng)行為。
10误趴、互相沖突的生活態(tài)度取向
當(dāng)父母二人的生活態(tài)度取向完全不同霹琼，在教育孩子的方式上會出現(xiàn)矛盾。父母應(yīng)了解自己的取向，克服各自缺陷枣申，在孩子的教育問題上達(dá)成共識售葡，取長補(bǔ)短，互相支持理解忠藤。
