蒙臺梭利偶爾聽人說過，但是從未放在心上。直到有一次和妹妹一起經(jīng)過漢街附近的一所幼兒園時控嗜，老妹說這個幼兒園收費特別貴，因為他們用的是蒙臺梭利教育法案站。好吧躬审，我很好奇這究竟是一種什么樣的教育方法，竟然能應用在幼兒園里蟆盐，還收費奇貴。
回到家我開始在網(wǎng)上搜索遭殉，發(fā)現(xiàn)剛好大v店里有整套蒙臺梭利著作石挂，還正在打折，簡直是天助我也险污，我想都沒想就下手了痹愚。
三天后，書到家了蛔糯，整整厚厚的5本拯腮，太多了，不知道從哪一本看起蚁飒，還是束之高閣吧动壤！
晚上躺在床上，看著被我高高放起的那厚厚一沓淮逻，我暗自告訴自己一定要看一看琼懊，說不定能學到很多教導一一的方法呢阁簸！哎！誰讓你是全職媽媽的呢哼丈，怎么能不虛心學習呢启妹！
在一次次的催眠下，我終于拿起這本早期教育法開始閱讀醉旦。這一讀饶米，我后悔不已，怎么沒早點拿到手上呢车胡！
下面我們就來叨叨到底蒙臺梭利何許人也檬输，她的早期教育法又是什么呢？
蒙臺梭利吨拍，意大利第一位女醫(yī)學博士褪猛，著名的教育家和醫(yī)生。最初她是在發(fā)育遲緩的孩子身上研究并取得重大發(fā)現(xiàn)羹饰，之后才開始通過兒童之家正式對正常兒童進行研究和發(fā)現(xiàn)伊滋，最終獲得蒙臺梭利早期教育法。
她的整套著作包含《蒙臺梭利早期教育法》《兒童教育手冊》《童年的秘密》《發(fā)現(xiàn)孩子》《有吸引力的心靈》五本队秩。
知道了蒙臺梭利其人笑旺，下面說一說她的早期教育法，讀完《蒙臺梭利早期教育法》馍资，我粗略概括了一下此種方法的基本內(nèi)容與宗旨：
自由
科學的教育學以讓學生獲得足夠自由為基本原理筒主，這種自由是允許兒童發(fā)展自己的個性，并且毫無拘束地展現(xiàn)自己的個性鸟蟹。蒙臺梭利早期教育法的宗旨是幫助小孩去自覺地發(fā)展心靈乌妙，精神和身體的個性，而不是讓他們成為接受文化的個體建钥。
其實很多的家長們也都知道要給孩子充分的自由藤韵，可是有些時候似乎我們給的自由不太對。曾經(jīng)從新聞中看到熊孩子因為沒有得到食物而將他人險些推下站臺熊经，也有些熊孩子在公共場所毫無顧忌地大聲喧嘩泽艘，亦或是那些令人憤恨的校園暴力。
我們給孩子成長的自由镐依，并不是對他的行為不加任何干涉匹涮。曾經(jīng)有一段時間我也誤以為就是不加干涉地讓一一自由發(fā)展，可是后來我發(fā)現(xiàn)倘若作為媽媽的我都不去引導槐壳，那么她又怎能知道什么是正確的然低，什么是錯誤的呢，等到有一天如果她鑄成大錯，也許所有的罪責都應該歸結在我們當父母的身上脚翘。
記得小時候媽媽經(jīng)常給我們講一個故事灼卢，說是有一個年輕人被判死刑，臨刑前他要求見一見母親来农，獄警以為他是悔悟了覺得愧對父母鞋真，于是便帶來他的母親與他見面。母子倆相見后抱頭痛哭沃于，年輕人依偎在母親的懷里想再吃一口媽媽的奶涩咖，母親擁吻著孩子，誰知年輕人竟然狠狠地將母親咬了一口繁莹，母親痛極問其為何如此檩互。年輕人憤恨而言：“當初我偷別人家一根針的時候，你沒有制止我咨演，讓我以為偷竊是沒有問題得闸昨，直到我越偷越多，最后被抓進監(jiān)獄薄风，倘若一開始你就制止我的錯誤饵较，我還會走到今天嗎？”母親聽完失聲痛哭遭赂。
可是我想無論母親有多么強烈的后悔與痛苦循诉，都改變不了孩子已經(jīng)回不了岸的事實。絮叨了這些撇他，只是想說給孩子自由是應當?shù)那衙ǎ墒窃诮o出自由地同時，我們應該為孩子樹立正確的規(guī)矩困肩，哪些可為划纽，哪些不可為，一定要十分清楚锌畸。
在規(guī)則之內(nèi)給孩子絕對的自由阿浓，讓他們能夠掌控自己，把握自己的行為蹋绽，如此他們才能管理自己的行為，成為一個真正守紀律的人筋蓖。
在一一成長的路上卸耘，從最初的不斷呵斥，到現(xiàn)在能夠靜下心來自我催眠粘咖，告訴自己這就是她認識世界的過程蚣抗，不能著急，也不能隨意勸止。以前她想要自己拿個杯子喝水或者抱個掃帚掃地翰铡，我都會制止钝域，因為感覺這個不是她能做來的事情，甚至覺得她來做只會給我增添更多的麻煩锭魔，于是一整天我都會聽到自己在說：“不要例证，這個不能拿，那個不能動迷捧，好危險织咧，不要動∧铮”好吧笙蒙，一整天下來我自己都討厭自己了。
后來庆锦，我嘗試著想能不能沒有少說幾個不捅位，把“不”字用到正確的地方。于是家里的東西只要她感興趣的想要拿著試一下的搂抒，我都開始選擇告訴她怎么用艇搀，而不再制止。當然也有很多事情我們會選擇呵止燕耿，比如吃飯的時候有時吃飽了她就想要把手放到碗里抓剩下的米飯中符，亦或者有時想要爬上吃飯的桌子等等。
究竟什么時候給她自由誉帅，什么時候給她樹立規(guī)矩淀散，那就需要我們的仔細觀察了。
觀察
當我們給了孩子足夠的自由時蚜锨，也意味著我們也要給孩子樹立規(guī)矩了档插。何時給自由，何時制止亚再，這就需要觀察能力了郭膛。
記得在書中，蒙臺梭利講到在兒童之家經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況氛悬，當女教員將用過的教具收拾到盒子里后则剃，一個孩子就會走過去，把教具重新拿出來如捅，想要模仿教員的行為棍现。然而教員的第一個想法就是制止孩子的行為，讓他回到座位上镜遣〖喊梗可是孩子的行為僅僅是想表示他們也渴望成為對他人有益的人。
看到這個故事的時候，我不禁在想在我和一一的相處中谎僻，這樣的事情簡直不勝枚舉娄柳。當我走到陽臺晾衣服的時候，她會擠到我的身邊艘绍，伸著兩只手使勁拉扯著陽臺上的掃帚和撮箕赤拒；當我疊衣服的時候，她會跑過來拿起一件衣服卷來卷去甚至直接拖著往房間里走鞍盗；當我開始掃地的時候需了，她更是直接搶過我手上的掃帚；當我想要給她喂上幾口飯的時候般甲，她小手一擺肋乍，頭一歪就自己呼嚕呼嚕地吃了起來。
最近當我們在外面玩耍的時候敷存，她非要拉著我們和她一起走在坑坑洼洼的路上墓造，倘若我們沒有聽懂她的意思或者沒有照做，她就會生氣地大吵起來锚烦。于是在這樣你來我往的過程中觅闽，我們從最開始的制止到無奈再到現(xiàn)在的喝彩，突然我發(fā)現(xiàn)一一竟然可以自己上下樓梯涮俄，甚至可以不用借助外力自己爬到床上來了蛉拙。在發(fā)現(xiàn)的那一瞬間，我感覺有些不敢相信彻亲，鐘先森笑言怎么一夜之間就突飛猛進了呢孕锄？
當孩子去做一件在我們看來似乎是十分可笑幼稚甚至不可能完成的事情時，作為父母的我們不要先急著去制止或提供幫助苞尝，我們要做的也許只是偷偷地躲在一旁靜靜地觀察畸肆，倘若有隱在危險我們可以隨時提供幫助，倘若沒有宙址，那么我們只需在他們需要我們的時候再出現(xiàn)轴脐，或者干脆去做那個見證奇跡的人。
環(huán)境
說完自由和觀察抡砂，感覺在孩子的成長過程中作為父母的我們似乎并不能起到什么作用大咱，只用靜靜等候孩子的成長就可以了。
我想這應該就是我們古語里的無為而治吧注益！但是中國還有一句古話叫“盡人事聽天命”徽级。作為父母的我們應該要盡人事—給孩子提供一個有利于成長的好環(huán)境。這就不得不說到婦孺皆知的孟母三遷的故事了聊浅。
孟母為了孟子的有利成長，三次搬遷，就猶如現(xiàn)在的父母為了孩子的教育而奔走在學區(qū)房的路途中吧低匙。如此看來旷痕，孟母三遷的故事一直都在延續(xù)著。
作為父母顽冶，我們能夠為孩子提供的首要環(huán)境是美好幸福的家庭欺抗，家庭是孩子教育的地基，只有當家庭穩(wěn)定幸福的時候强重，孩子的成長才不會搖搖晃晃绞呈。
父母的相愛是家庭環(huán)境的硬件設施，當擁有了高性能的硬件設施之后间景，我們要做的就是給我們的家來一個軟裝修佃声，為孩子配套上適合他們成長的好環(huán)境。比如倘要，在兒童之家圾亏，所有的門，窗封拧，柜子等用具都是根據(jù)兒童的尺寸來訂做的志鹃，這可以讓孩子們感覺這里是他們的天地，他們的行為不容易受到挫折泽西，而在我們的家里曹铃，似乎從未考慮過孩子的尺寸，所有的都是按照成人的尺寸做的捧杉。
當家庭的裝修無法符合孩子的尺寸的時候陕见，我們只能盡可能地讓她可以自由地巡邏視察他們的領地。亦或者我們可以為他們單獨定做一些屬于他們的小小家糠溜。這應該就是現(xiàn)在格外受孩子們歡迎的家庭套裝玩具吧淳玩！
當然無論多么絢麗的玩具都比不上讓孩子親自觸摸我們生活中真正的用具。其次非竿，從某種意義上來說蜕着，人仍屬于自然，特別是在兒童時代红柱，孩子必須從自然中獲取能量承匣，以此來促進自身的身心發(fā)育。
作為父母我們可以幫助孩子與自然相處锤悄，帶著他們?nèi)サ酱笞匀恢懈惺苌慕k爛和美好韧骗。當然我們還可以讓孩子直接參與農(nóng)業(yè)勞動，從勞動中接觸自然理解自然零聚。
比如栽培一種植物袍暴，讓孩子看著植物的慢慢成長些侍，感受自然的美麗，學會欣賞生命的美與感動政模。
工作
此處所說的“工作”并不是我們成人眼中的為了某種目的而去做的一些事情岗宣。對于孩子們來說她們的工作可能就是掃一下地，端一個飯碗淋样，或者在院子里撿幾片樹葉耗式，摳一下小洞洞。
在這里趁猴，我們的生活日常便是她們的工作刊咳，她們可以通過自己吃飯，掃地儡司，擦桌子娱挨，洗臉，刷牙枫慷，疊衣服等等小事情來獲得自我的身心發(fā)展让蕾。亦或是通過到海邊鏟上幾桶沙子，到森林里撿上幾篇樹葉幾根小木棍來認識大自然或听。
也有的時候是通過我們提供的益智玩具來學習和工作探孝，就如《wow，你的寶寶是個天才》中介紹到了各種幫助孩子訓練發(fā)展感官誉裆，運動及語言功能的方法練習顿颅。這一切幫助孩子成長的方法和訓練我們都可以稱之為“工作”。
其他
作為父母我們的使命是展現(xiàn)出生命中最重要和最美好的東西足丢，讓他們感受美的存在粱腻，而不是讓他們在無用的事物上浪費時間和精力，這樣才能讓孩子在發(fā)展的路上找到快樂和滿足斩跌。
運用正確的教育方法引導我們的孩子成長绍些，在他們還不知道如何選擇和判斷的時候，教會他們方法和規(guī)則耀鸦，盡可能為他們提供一切可以幫助他們實現(xiàn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展的好環(huán)境柬批，讓他們成長為擁有自己獨立個性的人。
我們要記住袖订，精神快樂氮帐，練習和陽光是兒童幸福生活的三個源泉。為了孩子的健康成長洛姑，一起加油吧上沐！
80后，全職媽媽
已完成100幅花朵手繪
第二階段目標讀100本書寫讀書筆記
加油
