做好用戶分析事半功倍 2B&2C產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)規(guī)劃的思考

產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)規(guī)劃的困境

很多人捉腥,看到規(guī)劃兩個(gè)字可能不自主的就覺得頭疼氓拼,覺得這個(gè)東西太虛、太飄、太概念披诗、忽悠人的撬即。

讓你列個(gè)完整的功能清單,可以呈队。問(wèn)你為什么要列這些內(nèi)容剥槐。“根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)沉淀的”宪摧×J可是真的嗎?我來(lái)問(wèn)你几于,為什么要做這些工作蕊苗,為什么是現(xiàn)在要做這些工作,為什么這個(gè)工作比那個(gè)工作更重要沿彭,能回答上來(lái)嗎朽砰?這些問(wèn)題背后的邏輯并沒有去認(rèn)真思考,戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略上的懶惰喉刘,最終的結(jié)果瞧柔,很有可能會(huì)吃力不討好。
有清單沒思路睦裳,團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人認(rèn)知都不一致造锅,大家在拼全力的做著布朗運(yùn)動(dòng)。

怎么辦廉邑?怎么辦哥蔚?怎么辦?蛛蒙?
回答就是:做任何規(guī)劃糙箍,我們要有一個(gè)核心目標(biāo),而用戶分析就是獲取這個(gè)核心的有效途徑

什么是用戶分析

產(chǎn)品宇驾、項(xiàng)目既然存在就要有價(jià)值倍靡。

一個(gè)產(chǎn)品的常規(guī)價(jià)值就是幫使用者(可能不是C端用戶)去解決問(wèn)題。那么問(wèn)題來(lái)了课舍,誰(shuí)是我們這個(gè)產(chǎn)品的用戶塌西,他們?cè)谑裁磮?chǎng)景下有什么問(wèn)題,這是考驗(yàn)我們產(chǎn)品最核心價(jià)值的本質(zhì)筝尾。
為了回答這個(gè)問(wèn)題捡需,我們首先要弄清楚用戶是誰(shuí)、他們?cè)谀睦锍镆⑺麄円陕铩?/p>

為什么要做用戶分析站辉,不做可以嗎?

 你可能會(huì)說(shuō),我從來(lái)沒做過(guò)用戶分析饰剥,我負(fù)責(zé)的產(chǎn)品照樣如何如何
 那我問(wèn)一下殊霞,真的嗎?現(xiàn)在有兩個(gè)相反的功能方向汰蓉,你要向哪個(gè)方向走绷蹲?當(dāng)前開發(fā)資源有限,先做哪個(gè)功能顾孽,砍哪個(gè)功能祝钢?你心中有個(gè)產(chǎn)品目標(biāo)嗎,還是老板說(shuō)什么就是什么若厚?(也就是開場(chǎng)的問(wèn)題)你說(shuō)拦英,憑感覺做啊测秸!這時(shí)來(lái)了個(gè)質(zhì)疑疤估,憑什么先做這個(gè),我就覺得應(yīng)該做那個(gè)啊霎冯,你這產(chǎn)品規(guī)劃的有問(wèn)題啊做裙,balabala~

請(qǐng)問(wèn)這時(shí)你怎么辦?難度要去網(wǎng)上開個(gè)帖子吐槽你眼中的“奇葩”同事肃晚?
朋友,朋友跛梗!這些就是沒做用戶分析的后遺癥俺加!平匈!

做用戶分析的好處

用戶分析,我認(rèn)為是以定性的方式晋修,去對(duì)產(chǎn)品的用戶群通過(guò)各種維度的標(biāo)記切割,辨析各種不同的用戶凰盔,并進(jìn)行分析墓卦。
公司與團(tuán)隊(duì)的精力和資源在一個(gè)給定的時(shí)間段內(nèi),不可能100%覆蓋所有用戶户敬, 因此我們需要將用戶進(jìn)行劃分落剪,識(shí)別出核心用戶、次核心用戶尿庐、普通用戶忠怖、無(wú)效用戶等。

識(shí)別劃分后抄瑟,在根據(jù)的不同重要程度的用戶去做痛點(diǎn)分析凡泣,先做重點(diǎn)用戶。

  • 分析重點(diǎn)目標(biāo)用戶有什么樣的特征
  • 他們有什么樣的需求
  • 之前他們這些需求是怎么被滿足的?存在什么樣的不足
  • 現(xiàn)在我們依托公司的能力和手段鞋拟,可以給他們帶來(lái)什么樣的改變
  • 這些手段是怎樣去服務(wù)這些重點(diǎn)人群的骂维,和之前相比,他們獲得了什么好處(便利)

重點(diǎn)用戶分析后贺纲,再根據(jù)情況做次重點(diǎn)用戶的分析航闺、普通用戶分析。

接下來(lái)哮笆,整合分析路徑中来颤,我方的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的手段,形成運(yùn)營(yíng)演化路徑與產(chǎn)品演化路徑稠肘。

  • 為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)福铅,我們綜合提煉了哪些產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的手段

  • 這些產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)手段在需要什么樣的產(chǎn)品支撐,在什么時(shí)間這些支撐需要到位

  • 當(dāng)前我們的產(chǎn)品為了滿足這些支撐還要做哪些工作

  • 各自的先后順序是怎樣项阴,能開始做了嗎滑黔?

    到這里,才能說(shuō)是一份達(dá)到合格線的規(guī)劃方案

這些分析能給我們帶來(lái)這些好處

有了對(duì)用戶群的定性分析环揽,就可以思考接下來(lái)的產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng)規(guī)劃略荡,形成邏輯明晰的商業(yè)進(jìn)化路徑。而邏輯清晰的運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品的商業(yè)化路徑歉胶,上可以爭(zhēng)取到公司決策的支持汛兜、投入資源。下可以讓團(tuán)隊(duì)的所有人有一個(gè)統(tǒng)一而清晰明確的目標(biāo)通今,讓大家有為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的動(dòng)力粥谬。讓大家相信自己當(dāng)天做的事情是有意義的,有成果的辫塌,能夠激發(fā)大家的在相同方向上的積極主動(dòng)性漏策。

畢竟我一直相信,很多人消極怠工的原因就是自己內(nèi)心不認(rèn)可所做的事臼氨,比如:

- 認(rèn)為這個(gè)事情做起來(lái)沒有意義
- 這個(gè)事情我一個(gè)人也做不了啊掺喻,別人不配合
- 這個(gè)事情我看不到他的結(jié)果是什么呀

最后表現(xiàn)出來(lái)就是“消極怠工,摸魚內(nèi)耗”储矩。
一句話感耙,目標(biāo)不明晰、思想不統(tǒng)一持隧,革命隊(duì)伍是要出大問(wèn)題的抑月!

既然那么重要,那么誰(shuí)來(lái)做呢舆蝴?

這個(gè)角色在不同的公司不同的場(chǎng)景下是不同的谦絮,但我認(rèn)為無(wú)論ta是什么職能角色题诵,對(duì)這個(gè)用戶分析負(fù)責(zé)牽頭的必然是需求主導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

  • 比如我是個(gè)nb的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)老板层皱,我對(duì)我所處的領(lǐng)域有深刻的理解性锭,那我就是需求主導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
  • 比如我是個(gè)成熟的服務(wù)領(lǐng)域叫胖,運(yùn)營(yíng)占覺得話語(yǔ)權(quán)草冈,產(chǎn)品就是為運(yùn)營(yíng)服務(wù)的,那這個(gè)需求主導(dǎo)團(tuán)隊(duì)就是運(yùn)營(yíng)角色要來(lái)承擔(dān)的瓮增。
  • 比如我是創(chuàng)新型產(chǎn)品怎棱,重產(chǎn)品輕運(yùn)營(yíng),這個(gè)需求主導(dǎo)就是產(chǎn)品角色(甚至是技術(shù)角色)要負(fù)責(zé)绷跑。

因?yàn)椴煌慕巧担诜治鲇脩舻臅r(shí)候,他思考的側(cè)重點(diǎn)就不一樣砸捏,對(duì)用戶的劃分維度就會(huì)不同谬运,所認(rèn)定的哪類用戶是核心用戶就會(huì)不一致。

  • 可能產(chǎn)品角色更多的考慮是以用戶解決用戶問(wèn)題核心垦藏,提高用戶的服務(wù)質(zhì)量體驗(yàn)為目標(biāo)梆暖;
  • 而營(yíng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是以商業(yè)模式,商業(yè)變現(xiàn)掂骏,商業(yè)價(jià)值等角度去分析用戶轰驳,思考用戶的當(dāng)前的問(wèn)題如何解決。如何去實(shí)現(xiàn)商業(yè)上的獲利弟灼;
  • 再比如創(chuàng)業(yè)者會(huì)先考慮活下來(lái)滑废,然后再綜合以上兩點(diǎn)獲取平衡方案。

那落地到每一個(gè)具體的產(chǎn)品上
個(gè)人建議要看當(dāng)前的產(chǎn)品項(xiàng)目在公司內(nèi)是怎樣的一個(gè)定義袜爪。如果商業(yè)變現(xiàn)的壓力比較大,則由運(yùn)營(yíng)角色牽頭負(fù)責(zé)薛闪,產(chǎn)品辛馆、技術(shù)角色參與;如果還處在產(chǎn)品培育期豁延,則可由產(chǎn)品角色牽頭昙篙,其他角色參與。

我不熟悉也沒有資源可以用诱咏,如何去做用戶分析苔可、調(diào)研呢?

有一個(gè)選項(xiàng)很容易就會(huì)想到袋狞,去買商業(yè)的咨詢報(bào)告焚辅,或者找個(gè)咨詢公司提供咨詢調(diào)研映屋。
這個(gè)方案可以獲取到一個(gè)比較準(zhǔn)確的信息,但大部分情況下我們都沒有那么好的資源投入或者錢的投入同蜻。而另一方面棚点,如果你自己沒有任何想法,那么就算是咨詢報(bào)告放到你面前湾蔓,除了各種圖表看起來(lái)很專業(yè)瘫析,你其實(shí)并不知道要如何使用它。

那么現(xiàn)在只靠自已默责,我能做什么

我們來(lái)簡(jiǎn)單的想象一下贬循,真實(shí)的結(jié)果是一個(gè)100分的答卷,而你至少要回答到60分桃序,這個(gè)用戶分析結(jié)果才能對(duì)后續(xù)流程有正確的參考價(jià)值杖虾。可是以你現(xiàn)在能力和資源葡缰,你只能做10分出來(lái)亏掀,剩下的90分是空白。

這時(shí)候怎么辦泛释?

在產(chǎn)品開發(fā)的方法中滤愕,有一種方法叫做原型法。它的本質(zhì)就是拿著你不成熟的思考結(jié)果(方案)怜校,去和目標(biāo)用戶去一步一步的溝通交流间影,獲取他們對(duì)方案的的反饋,思考這些反饋的深層次原因茄茁,并將這些反饋再一步一步地優(yōu)化到方案中魂贬,最終獲得獲得你想要的結(jié)果。

用戶調(diào)研分析其實(shí)也可以使用類似這樣的邏輯來(lái)實(shí)現(xiàn)裙顽。

首先付燥,我們可以按自己的理解,以某些業(yè)務(wù)維度劃分用戶愈犹。比如按照年齡键科、產(chǎn)品的使用場(chǎng)景、服務(wù)生命周期等維度去劃分用戶漩怎。先列一個(gè)簡(jiǎn)單的方案出來(lái)勋颖,這個(gè)方案建議導(dǎo)圖word Excel都可以(核心是不要花太多時(shí)間在材料表面)。
這是基于你個(gè)人的認(rèn)知所產(chǎn)出的東西勋锤,它可能只是10分饭玲。跟真實(shí)的結(jié)果相差90分

然后,有目標(biāo)的找關(guān)鍵人給他們?nèi)タ茨愕姆治鼋Y(jié)果叁执,聽他們的意見茄厘,思考他們的意見背后的邏輯(這是關(guān)鍵點(diǎn))矮冬,逐步完善。
這個(gè)路線的建議可以是這樣

  1. 你的同事: 你們負(fù)責(zé)相同或相類似的工作蚕断,也會(huì)有類似的思維和認(rèn)知欢伏,那么你們中間的討論可以保證你在當(dāng)前的認(rèn)知等級(jí)上給出的內(nèi)容是邏輯完整,沒有太大瑕疵的亿乳。這時(shí)你的產(chǎn)物可能就有30分硝拧。

  2. 你的領(lǐng)導(dǎo)或者你知道的業(yè)務(wù)專家。通常他們站的角度和位置要么比你高一層葛假,要么比你理解的更深入障陶。與他們的溝通會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)你的之前的分析會(huì)有偏差,思考聊训、理解這些偏差的本質(zhì)抱究,并把它們更新到你的材料中去。恭喜你带斑,現(xiàn)在可能已經(jīng)60分了

  3. 你的項(xiàng)目或產(chǎn)品的關(guān)鍵決策人或業(yè)主:現(xiàn)在你的材料看起來(lái)表面上已經(jīng)向像模像樣(能唬不熟悉的人了)鼓寺。這時(shí)你也有明晰的目標(biāo)用戶了,下面就可以去找他們聊聊勋磕,看看他們的對(duì)于你的這個(gè)痛點(diǎn)是否有認(rèn)同妈候?或者去找你的業(yè)主、公司老板等挂滓,再重復(fù)上一個(gè)流程苦银。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)。你現(xiàn)在手里已經(jīng)有了一個(gè)70分左右的材料了赶站。

有了70分的材料后

雖然不是100分幔虏,但它已經(jīng)足夠支撐你去做做方向性的,戰(zhàn)略性的規(guī)劃了贝椿。有了這樣的用戶分析想括,依據(jù)它就可以產(chǎn)出第一版的整體運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃了烙博。

這些信息瑟蜈、材料就可以傳遞給你團(tuán)隊(duì),也可以將其匯報(bào)給你的領(lǐng)導(dǎo)习勤,在這樣的匯報(bào)和傳遞過(guò)程中,你又將碰到一次次的思想碰撞焙格,你的運(yùn)營(yíng)方案图毕、產(chǎn)品方案、商業(yè)規(guī)劃等眷唉,會(huì)一步步的逼近完善囤官,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、可行性越來(lái)越高蛤虐。團(tuán)隊(duì)也在一次次碰撞中,一次又一次的明細(xì)目標(biāo)驳庭,統(tǒng)一思想。大家奔著相同的山頂一起努力饲常。

最后總結(jié)一下

 所以這篇文章的核心是什么呢蹲堂?
  1. 不管是重產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì)贝淤,還是運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì),明確我的東西是為誰(shuí)播聪、解決什么問(wèn)題、怎么樣解決他的問(wèn)題离陶。不管在哪里稼虎,什么時(shí)候枕磁,這幾個(gè)問(wèn)題的回復(fù)都是整體團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)核心,讓我們向著一個(gè)方向使勁兒计济。
  2. 不要害怕說(shuō)我不懂、我沒接觸過(guò)沦寂、我們不專業(yè)学密,沒有人最開始就能得到專業(yè)的結(jié)果传藏,所有的專業(yè)都是在一次一次的不專業(yè)中一步一步更新優(yōu)化出來(lái)的.

只有向正確的方向的努力才是有意義的。我們不害怕在正確道路上一直跌跟頭毯侦,我們只害怕在錯(cuò)誤的道路上一馬平川哭靖。

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