? ? ? 關(guān)于到底要不要陪孩子寫作業(yè)這個(gè)問題，家長們有的說要陪政己，有的說不要陪沦泌。大家婆說婆理，公說公理。
? ? 而我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，陪肯定要陪淋袖，但關(guān)鍵是看如何陪内舟？又是在什么時(shí)候陪批狱，什么時(shí)候可以放手不陪权悟。
? ? ? 接下來榔昔，我說一說我是如何陪孩子寫作業(yè)的。當(dāng)兔兒進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我選擇全程陪同方案仑氛。每天放學(xué)回來米酬，我都叮囑他放學(xué)回家就是完成作業(yè)跳芳，然后才能做其他的事孽水。寫作業(yè)前必須做好準(zhǔn)備工作，第一，準(zhǔn)備好鉛筆凹耙，橡皮，尺子；第二每篷，將所有要寫的作業(yè)一一擺放整齊仑嗅。第三恭理，將課本拿出來擺放好，以便遇到不會(huì)的字可以隨時(shí)查閱片排。
? ? 接下來乾蛤，打開正式寫作業(yè)模式 ，兔兒在寫的作業(yè)時(shí)，我在一旁看書金刁，從不會(huì)打斷他，或者立刻指出他的錯(cuò)誤之處，而是等他全部寫完了挟炬。讓他自己再檢查一遍烁峭，我再來檢查一下。還有，在他寫作業(yè)物遇，遇到不會(huì)做的題目乖仇，我告訴他，不要遇到一題不會(huì)做就來問我，不會(huì)做的就跳過汛闸，繼續(xù)做下一道題，直到作業(yè)全部做完厘肮，然后回過頭來再想想巩检，如果還是不會(huì)再集中一起來冲秽，我們一起研究一下如何做出這些不會(huì)的題目。這樣做的好處，就是當(dāng)孩子在考試時(shí)祈搜，他遇到不會(huì)的題目较店，便不會(huì)死磕難題，而是快速跳過抓緊時(shí)間做完試卷后容燕，再反回來想不會(huì)的難題梁呈，這樣，他就不會(huì)因不會(huì)做的題目而耽誤了時(shí)間蘸秘，導(dǎo)致試卷寫不完的結(jié)果了官卡。
? ? 關(guān)于孩子寫作業(yè)時(shí)的速度，我對(duì)兔兒的要求是快快快醋虏，而不強(qiáng)求字寫得多么完美寻咒。 很多家長在孩子全神關(guān)注地寫作業(yè)時(shí)，因字寫得不完美而要求擦了重寫颈嚼，結(jié)果因打斷了孩子而破壞了他的注意力毛秘，同時(shí)也讓孩子總是感到挫敗感，影響了他的寫作業(yè)的速度阻课。
? ? 還有就是關(guān)于如何輔導(dǎo)作業(yè)叫挟，我是這樣輔導(dǎo)的。語文輔導(dǎo)：一年級(jí)語文無非就是拼音柑肴，字霞揉，詞旬薯，句晰骑。拼音，字我采取的方法是反復(fù)默寫；詞硕舆，句是反復(fù)抄寫秽荞；課文，詩反復(fù)朗讀和背誦抚官。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：20以內(nèi)的加減要求做到爛熟于心扬跋，那又該如何做到爛熟于心呢？那就要買一些20以內(nèi)的計(jì)算卡幫助他熟練掌握凌节。自己做钦听，自己檢查，自己對(duì)照答案批改倍奢，然后訂正朴上，再重新做，直到每次做到百分百正確才可以卒煞。
? ? 他放學(xué)回家將老師在課堂上是如何教授知識(shí)的痪宰，也要求他就按照老師的講解方法給我也講解一遍。如果他講不出來畔裕，說明他上課沒認(rèn)真聽講衣撬。那就要和老師配合好，讓老師課堂上多加監(jiān)督他一下扮饶。
? ? ? 只有這樣堅(jiān)持一年的陪同具练，到了二年級(jí)就可以放手了，不用再全程陪同甜无，你只管簽字畫押就好了靠粪。
? ? ? 總而言之，我輔導(dǎo)孩子作業(yè)宗旨是自己可以完成的必須自己完成毫蚓，決不會(huì)包辦代替占键，還有就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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