第1章 正面的方法 from P5? to P8
“選擇不同方法的父母或者老師的態(tài)度是完全不同的：
嚴(yán)厲型—'這些是你必須遵守的規(guī)則；這是你違反規(guī)則會(huì)得到的懲罰'宝踪。孩子不參與決策過(guò)程箭昵。
（嚴(yán)厲是過(guò)度控制·有規(guī)矩但沒(méi)有自由·沒(méi)有選擇·'我要你怎么做税朴，你就怎么做'）
嬌縱型—'我們沒(méi)有規(guī)則。我相信我們會(huì)愛(ài)對(duì)方家制，并且會(huì)幸福正林，我相信你以后會(huì)選擇自己的規(guī)則'
（嬌縱是沒(méi)有限制·有自由但沒(méi)有規(guī)矩·無(wú)限制的選擇·'你想怎么做就怎么做'）
正面管教型—'我們一起來(lái)制定對(duì)雙方有利的規(guī)則。我們還要共同決定在遇到問(wèn)題時(shí)對(duì)大家都有益的解決方案颤殴。當(dāng)我必須獨(dú)自做出決斷時(shí)觅廓，我會(huì)堅(jiān)定而和善，維護(hù)你的尊嚴(yán)涵但，給予你尊重'
（正面管教是有權(quán)威的杈绸；和善與堅(jiān)定并行·有規(guī)矩也有自由·有限制的選擇·'在尊重別人的前提下帖蔓，你可以自己選擇'）”
——我覺(jué)得我教育方法一直在嚴(yán)厲和嬌縱之間游走，更偏向于嚴(yán)厲瞳脓，在無(wú)關(guān)原則的事情上讓孩子自己選擇塑娇。縱然如此劫侧，依舊有家人覺(jué)得我嬌縱孩子埋酬。
——在嚴(yán)厲和嬌縱之間，哪些事情該嚴(yán)厲烧栋，哪些事情該嬌縱写妥，我心中沒(méi)有明確的分水嶺。也不能做到張弛有度审姓、收放自如耳标。很多時(shí)候會(huì)因?yàn)榍榫w把事情搞糟，自己和孩子都不舒服邑跪。
——好好學(xué)習(xí)
——喬尼在三個(gè)不同家庭吃早餐的案例次坡，我對(duì)號(hào)入座了一下，我應(yīng)該是嚴(yán)厲媽媽的做法居多画畅。我的孩子吃零食比較多砸琅，應(yīng)該適當(dāng)干預(yù)。
“當(dāng)心!是什么在起作用轴踱！
懲罰造成的四個(gè)R
Resentment 憤恨—'這不公平症脂！我不能相信大人！'
Revenge—'這回他們贏了淫僻，我會(huì)扳回來(lái)的诱篷！'
Rebellion-'
