我的一個(gè)好朋友非常癡迷于星座研究，并且已經(jīng)對(duì)她周圍的所有親戚朋友同事都建立一個(gè)星座庫照弥，每個(gè)人生辰八字太陽星座月亮星座上升星座都了如指掌铺厨，并且實(shí)時(shí)可以為大家提供各種運(yùn)程預(yù)測(cè)，大家對(duì)此都深表信服煮落。
幾年前，我對(duì)星座也非常癡迷并深信不疑踊谋，直到有一天蝉仇，我不記得在哪個(gè)地方看到我的一系列偶像們（如老羅等）在各種場(chǎng)合都表達(dá)過“星座就是偽科學(xué)”這一論斷。我便改變了我原來的想法殖蚕。
于是有一天轿衔，我跟我的那個(gè)好朋友進(jìn)行了一場(chǎng)快要撕破友誼的辯論。不僅僅辯星座睦疫，還辯中醫(yī)害驹。在一番舌槍唇戰(zhàn)之后，我亮出了我的殺手锏蛤育，我說“證明是科學(xué)還是偽科學(xué)的一個(gè)重要的依據(jù)是宛官，它是否能被證偽葫松，你們所謂的星座學(xué)根本不能被證偽，所以它是偽科學(xué)”摘刑。說完這句話之后进宝，我停頓了片刻，等待著亮出殺手锏之后對(duì)方無以反駁的快感枷恕。然而党晋，對(duì)方直接問了三個(gè)問題：你憑什么說不能被證偽就是偽科學(xué)？你的學(xué)說被證偽了不就是被證明是假的了嗎徐块？什么是科學(xué)未玻？
對(duì)于對(duì)“證偽”這個(gè)概念一知半解的我，根本無法回答那三個(gè)問題胡控，在當(dāng)下立刻敗下陣來扳剿。
所以啊，在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)橫流昼激，真假科學(xué)難辨的時(shí)代庇绽，你不更深入更踏實(shí)地去了解一點(diǎn)科學(xué)、邏輯學(xué)知識(shí)橙困，你連吵架都吵不贏瞧掺。更不要說，現(xiàn)在很多人對(duì)偽科學(xué)的研究并建立起來的一套理論支持以及他們對(duì)偽科學(xué)的刻苦鉆研精神凡傅，已經(jīng)比我們對(duì)真正的科學(xué)的追求和學(xué)習(xí)要努力多了辟狈，我們還有什么理由不認(rèn)真的、盡量全面地去了解真正的科學(xué)呢夏跷？
這本書是很多人推薦的一本書哼转，像這種社科類的書籍，讀起來并不那么友善槽华，但當(dāng)你讀完并且理解了其中的核心觀點(diǎn)之后壹蔓，你對(duì)什么是科學(xué)，什么是偽科學(xué)應(yīng)該會(huì)有一個(gè)大概的了解猫态。而當(dāng)你記住了其中的某些話時(shí)庶溶，比如“如果一個(gè)理論不可證偽，并且和自然界的真實(shí)事件沒有關(guān)聯(lián)懂鸵，那么它就是無用的”、“正是通過這種由被證偽的預(yù)測(cè)所引發(fā)的理論修正行疏，某類科學(xué)才能逐步向真理逼近”匆光，你再也不用擔(dān)心吵架吵不過你的朋友了。
（以下內(nèi)容為書籍每章最后結(jié)論摘錄酿联，斜體字部分為書中實(shí)例或我個(gè)人的筆記终息。）
第1章：心理學(xué)充滿生機(jī)：在科學(xué)的陣營(yíng)里左右逢源
小結(jié)：心理學(xué)是一個(gè)主題非常廣泛夺巩，但又相對(duì)松散的學(xué)科，它包含一些通常不被歸入同一概念的眾多研究主題周崭，然而柳譬，它們都使用科學(xué)方法來理解行為，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的統(tǒng)一续镇∶腊模科學(xué)方法絕不是指一套生硬的規(guī)則，而是指一些非常普遍的原則摸航。最重要的三點(diǎn)是：（1）科學(xué)采用系統(tǒng)的實(shí)證主義的研究方法制跟。（2）它以可公開驗(yàn)證的知識(shí)為研究對(duì)象。（3）它研究實(shí)證可解的問題酱虎，并產(chǎn)生可檢驗(yàn)的理論雨膨。科學(xué)通過同行評(píng)審等程序和重復(fù)驗(yàn)證等機(jī)制來保證知識(shí)的公共性。
心理學(xué)是一門新興的科學(xué)读串，因而經(jīng)常會(huì)和世俗智慧相沖突聊记。這種沖突是任何新興科學(xué)都會(huì)遇到的，了解這種沖突有助于我們理解為什么有人反對(duì)將心理學(xué)視為一門科學(xué)恢暖，并對(duì)心理學(xué)持?jǐn)骋鈶B(tài)度排监。同時(shí)，與世俗常識(shí)之間的碰撞胀茵，也令心理學(xué)成為一門激動(dòng)人心的學(xué)科社露。很多人進(jìn)入這一領(lǐng)域正是因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)機(jī)會(huì)，讓人們能夠檢驗(yàn)?zāi)切┍缓翢o爭(zhēng)議地接受了數(shù)百年的“常識(shí)”琼娘。
研究發(fā)現(xiàn)：結(jié)婚會(huì)增加幸福感峭弟。父母的幸福感會(huì)隨著第一個(gè)孩子的降生降低。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)孩子成年時(shí)脱拼。幸福程度回彈一些瞒瘸，但隨后又降低得更多。只有當(dāng)最小的孩子離家自立后熄浓，婚姻幸福感才回歸到?jīng)]有孩子時(shí)的水平情臭。當(dāng)你知道了這些研究結(jié)論后，你還會(huì)認(rèn)同“孩子給父母帶來幸付拿铮”這句話嗎俯在？
所謂有些人是“左腦型”，有些人是“右腦型”都是沒有科學(xué)依據(jù)的娃惯。大腦可能是以聯(lián)合的方式工作的跷乐。
第2章：可證偽性：如何挫敗頭腦中的小精靈
科學(xué)家們提到“可解的問題”時(shí)，通常指的是“可檢驗(yàn)的理論”趾浅°堤幔“可檢驗(yàn)的理論”的定義在科學(xué)上是非常明確的：這個(gè)理論是有可能被證偽的馒稍。如果一個(gè)理論不可證偽，并且和自然界的真實(shí)事件沒有關(guān)聯(lián)浅侨，那么它就是無用的纽谒。心理學(xué)里一直充斥著不可證偽的理論，這也正是心理學(xué)發(fā)展緩慢的原因如输。
好的理論能夠做出具體的預(yù)測(cè)鼓黔，具有高度的可證偽性。相比于一個(gè)不精確的預(yù)測(cè)挨决，如果一個(gè)明確具體的預(yù)測(cè)得到證實(shí)请祖，就會(huì)為產(chǎn)生這個(gè)預(yù)測(cè)的理論提供更大的支持。簡(jiǎn)而言之脖祈，可證偽性原則的一個(gè)含義就是肆捕，并非所有理論的驗(yàn)證都具有同樣的價(jià)值「歉撸可證偽性越高慎陵，預(yù)測(cè)越具體，得到證實(shí)的理論就越受青睞喻奥。即使預(yù)測(cè)并沒有得到證實(shí)（比如它們被證偽了）席纽，可證偽性對(duì)于理論的發(fā)展也是有用的。一個(gè)被證偽的預(yù)測(cè)說明撞蚕，原有理論要么應(yīng)當(dāng)拋棄润梯，要么需要進(jìn)行改變，以解釋不一致的數(shù)據(jù)甥厦。
正是通過這種由被證偽的預(yù)測(cè)所引發(fā)的理論修正纺铭，像心理學(xué)這樣的科學(xué)才能逐步向真理逼近。
第3章：操作主義和本質(zhì)主義
操作性定義是利用可測(cè)量刀疙、可觀察的操作來表述的概念定義舶赔。我們確信某個(gè)理論具有可證偽性的主要途徑之一，就是確定理論中的關(guān)鍵概念具備可以用可重復(fù)性很強(qiáng)的行為觀察來表述的操作性定義谦秧。操作性定義是讓科學(xué)知識(shí)變得公開可檢驗(yàn)的主要機(jī)制竟纳。這樣的定義被置于公共領(lǐng)域，使其所界定的理論性概念能夠接受所有人的檢驗(yàn)疚鲤，而不是像“直覺的”锥累、非經(jīng)驗(yàn)性的定義那樣，只屬于特定個(gè)體集歇，檢驗(yàn)它的機(jī)會(huì)并不向所有人開放揩悄。
由于心理學(xué)使用一些來源于日常生活的詞語，如智力和焦慮鬼悠，許多人對(duì)于這些術(shù)語的含義有著預(yù)設(shè)的想法删性，因此往往意識(shí)不到對(duì)這些術(shù)語進(jìn)行操作性定義的必要性。心理學(xué)和其他科學(xué)門類一樣焕窝，也需要對(duì)其術(shù)語進(jìn)行操作性定義蹬挺。可是它掂，人們常常要求心理學(xué)家回答本質(zhì)主義的問題（有關(guān)概念的純粹深層本質(zhì)的問題）巴帮，而其他科學(xué)家就不必回答這類問題。沒有科學(xué)能夠回答這樣的終極問題虐秋。心理學(xué)和其他科學(xué)門類一樣榕茧，正在試圖不斷地完善其操作性定義，使理論概念能夠更加準(zhǔn)確的反映真實(shí)世界的原貌客给。
第4章：見證和個(gè)案研究證據(jù)：安慰劑效應(yīng)和了不起的蘭迪
個(gè)案研究和見證敘述在心理學(xué)（以及其他科學(xué)）研究的早期階段是有用的用押，因?yàn)榇藭r(shí)尋找有趣的現(xiàn)象和待研究的關(guān)鍵變量很重要。雖然個(gè)案研究在早期的靶剑、理論形成前的階段是有用的蜻拨，但在研究的后期，當(dāng)對(duì)理論進(jìn)行檢驗(yàn)之時(shí)桩引，個(gè)案研究就毫無用處了缎讼。這是因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)孤立現(xiàn)象坑匠，個(gè)案研究的結(jié)果遺漏了太多其他可能的解釋血崭。為何個(gè)案研究和見證證據(jù)對(duì)于理論檢驗(yàn)來說是沒有用的？要想理解這一點(diǎn)厘灼，就需要想一想安慰劑效應(yīng)夹纫。安慰劑效應(yīng)是指無論療法是否包含了有效成分，人們都傾向于報(bào)告任何療法都對(duì)他們有效手幢。安慰劑效應(yīng)的存在捷凄，催生了許多關(guān)于療效的見證敘述靖苇，致使對(duì)一種心理（或醫(yī)學(xué)）療法效果的證明成為“不可能的任務(wù)”程腹。原因就在于，無論治療手段是什么卷哩，安慰劑效應(yīng)都會(huì)使人們提出證實(shí)其療效的個(gè)人見證监透。
盡管見證證據(jù)在檢驗(yàn)理論的時(shí)候是無用的桶错，但心理學(xué)研究指出，由于鮮活性效應(yīng)胀蛮，這類證據(jù)經(jīng)常被人們過分地倚重：對(duì)于更為生動(dòng)并因此在記憶中更易提取的證據(jù)院刁，人們會(huì)賦予其過高的權(quán)重。對(duì)大多數(shù)人來說粪狼，見證證據(jù)就是一種格外生動(dòng)和鮮活的信息退腥。因此任岸，人們?cè)隍?yàn)證某一心理學(xué)主張的合理性時(shí)，會(huì)過度依賴這類證據(jù)狡刘。事實(shí)上享潜，理論主張是否合理，是不能用見證敘述和個(gè)案研究的證據(jù)來判定的嗅蔬。
第5章：相關(guān)和因果：用“烤箱法”避孕
本章的主旨是想傳達(dá)這樣一個(gè)理念：兩個(gè)變量之間僅僅存在相關(guān)剑按，并不能保證一個(gè)變量的變化就會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)的變化，關(guān)鍵就在于相關(guān)并不意味著因果關(guān)系澜术；在第三變量問題里艺蝴，兩個(gè)變量之間的相關(guān)并不意味著它們之間存在直接因果路徑，因?yàn)橄嚓P(guān)的產(chǎn)生可能是由于這兩個(gè)變量或許都與未被測(cè)量的第三變量有關(guān)鸟废。事實(shí)上猜敢，如果潛在的第三變量也經(jīng)過了測(cè)量，就可以用相關(guān)統(tǒng)計(jì)侮攀，如偏相關(guān)來評(píng)估第三變量是否決定了這種關(guān)系锣枝；讓相關(guān)統(tǒng)計(jì)的解釋變得困難的另外一個(gè)原因就是方向性問題。實(shí)際上兰英，如果兩個(gè)變量有直接的因果關(guān)系撇叁，因果關(guān)系的方向是不能根據(jù)相關(guān)來判斷的。
在行為科學(xué)中畦贸，選擇性偏差是造成諸多虛假相關(guān)的罪魁禍?zhǔn)自赡帧Ｊ聦?shí)上，人們?cè)谝欢ǔ潭壬线x擇他們的環(huán)境薄坏，并人為創(chuàng)造了行為特性和環(huán)境變量之間的相關(guān)趋厉。正如戈德伯格的例子所闡述的那樣，確保選擇性偏差不會(huì)搗亂的唯一方法胶坠，就是在操縱所有變量的情況下進(jìn)行真正的試驗(yàn)君账。
（生活中有個(gè)現(xiàn)象，就是公立學(xué)校的學(xué)生考試成績(jī)會(huì)比很多私立學(xué)校學(xué)生的成績(jī)要高沈善，于是我們大部分人都認(rèn)為公立學(xué)校比私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要高乡数。但其實(shí)我們有沒有想過，影響學(xué)生成績(jī)的并不僅僅是學(xué)校的性質(zhì)這個(gè)變量闻牡，而真正影響學(xué)生成績(jī)的可能是家庭背景這個(gè)指標(biāo)净赴，比如父母的教育程度、父母的職業(yè)罩润、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位玖翅、家里的藏書等因素。而科學(xué)研究也表明：學(xué)業(yè)成就可能和學(xué)校是否私立或公立沒有任何關(guān)系，真實(shí)的情況是：家境優(yōu)越的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶媒鸲龋揖硟?yōu)越的小孩更有可能進(jìn)入公立學(xué)校而已应媚。
所以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到一些現(xiàn)象猜极，不要做想當(dāng)然的判斷珍特，而要想清楚，這個(gè)結(jié)果產(chǎn)生的原因究竟是什么魔吐？大眾理想當(dāng)然的原因，到底是真正的原因還是只是這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的結(jié)果而已莱找。
還有很多例子：比如很多人認(rèn)為低自尊是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差酬姆、藥物濫用、青少年懷孕等不良行為的原因奥溺，高自尊帶來高學(xué)業(yè)成就和其他領(lǐng)域的成績(jī)辞色。但事實(shí)證明：是高學(xué)業(yè)成就導(dǎo)致了高自尊，而不是反過來浮定。
比如有人認(rèn)為做志愿活動(dòng)的人（利他）比不做志愿活動(dòng)的人更幸福相满。也就是說是幸福讓人變得更利他，還是利他讓人變得更幸福桦卒？研究證明立美，在兩個(gè)方向上都有關(guān)系：幸福讓人們更多地利他，并且利他行為也會(huì)讓人更幸福方灾。）
第6章：讓一切置于控制之下：聰明漢斯的故事
試驗(yàn)方法的核心就是操縱與控制建蹄，這就是為什么試驗(yàn)比相關(guān)研究能夠作出更強(qiáng)的因果推斷。在相關(guān)研究中裕偿，研究者僅僅觀察兩個(gè)變量的自然變動(dòng)是否顯示某種聯(lián)系洞慎，而在真試驗(yàn)中，研究者要對(duì)被假設(shè)為原因的變量進(jìn)行操縱嘿棘，通過試驗(yàn)控制和隨機(jī)分配來保持其他所有變量不變劲腿，然后再來看這個(gè)假設(shè)變量是否會(huì)產(chǎn)生影響。這種方法排除了相關(guān)研究中出現(xiàn)的第三變量的問題鸟妙。第三變量出現(xiàn)的原因是焦人，在自然情境下，很多不同的事物都是相互聯(lián)系的圆仔。試驗(yàn)方法就是用來分開考察這些自然存在的關(guān)聯(lián)垃瞧。它之所以能實(shí)現(xiàn)這一目的，是因?yàn)樗圆倏v一個(gè)變量（被假設(shè)是原因的變量）的方式分離出該變量坪郭，并保持其他所有變量不變个从。但是，為了區(qū)分這些自然的關(guān)聯(lián)，科學(xué)家們經(jīng)常要?jiǎng)?chuàng)設(shè)自然世界里不會(huì)出現(xiàn)的特殊條件嗦锐。
（經(jīng)過科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明以下“常識(shí)”都是錯(cuò)誤的：“月亮盈虧會(huì)影響人的行為”（如所謂的“水逆”）嫌松，“性格互補(bǔ)的人容易吸引”；“在做選擇題的時(shí)候千萬不要更改答案奕污，相信第一次的選擇”萎羔；“做禱告能讓人更健康”；“親生厭碳默，熟生蔑”——這些觀念都是錯(cuò)的贾陷。）
第7章不像是真實(shí)生活的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)與“人為性”批評(píng)
一些心理學(xué)研究屬于應(yīng)用型研究，它們的目標(biāo)是把研究結(jié)果直接應(yīng)用于特定情境嘱根。在這樣的應(yīng)用研究中髓废，研究的目的是要將結(jié)果直接推廣到自然情境中，樣本的隨機(jī)化和條件的代表性就顯得尤為重要该抒，因?yàn)檠芯拷Y(jié)果將會(huì)直接得到應(yīng)用慌洪。然而，大多數(shù)心理學(xué)研究不屬于這種類型凑保，而是屬于基礎(chǔ)研究冈爹，用以驗(yàn)證有關(guān)行為潛在機(jī)制的理論。在大部分基礎(chǔ)研究中欧引，研究結(jié)果通過理論上的修正得到間接應(yīng)用频伤，從理論產(chǎn)生到應(yīng)用于某些實(shí)踐性問題需要一段時(shí)間。在這種類型的基礎(chǔ)研究中维咸，被試的隨機(jī)取樣和情境的代表性不是關(guān)鍵問題剂买，因?yàn)檫@類研究的重點(diǎn)在于驗(yàn)證理論的普遍性。實(shí)際上癌蓖，在用于驗(yàn)證理論的基礎(chǔ)研究中瞬哼，人為的環(huán)境條件時(shí)有意創(chuàng)設(shè)的，因?yàn)檫@有助于把研究的關(guān)鍵變量從索要控制的無關(guān)變量中分離出來租副。因此坐慰，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)“不像是真實(shí)的生活”這個(gè)事實(shí)其實(shí)是一種優(yōu)勢(shì)，而非缺點(diǎn)用僧。
第8章 避免愛因斯坦綜合征：聚合性證據(jù)的重要性
在這一章中结胀，我們看到，為何“躍進(jìn)式”模式對(duì)于心理學(xué)來說是一種糟糕的模式责循，以及為什么“漸進(jìn)整合”模式提供了一個(gè)更好的框架糟港，憑借這個(gè)框架，我們就能夠理解心理學(xué)中的結(jié)論是如何形成的院仿。聚合性證據(jù)原則描述了心理學(xué)上研究結(jié)果是如何被整合的：沒有一個(gè)實(shí)驗(yàn)至少都能幫助我們排除一些可能的解釋秸抚，并讓我們?cè)俳咏胬淼牡缆飞舷蚯斑~進(jìn)速和。多種不同方法的使用讓心理學(xué)家更為確信，他們的研究結(jié)果是建立在穩(wěn)固的實(shí)證基礎(chǔ)上的剥汤。最后當(dāng)概念上的變化發(fā)生時(shí)颠放，它必須遵循關(guān)聯(lián)性原則：新的理論不僅要解釋新的科學(xué)數(shù)據(jù)，還必須能解釋已有的數(shù)據(jù)吭敢。
第9章 打破“神奇子彈”的神話：多重原因的問題
本章內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單碰凶，但卻非常重要÷雇眨考察行為的原因時(shí)欲低，要依照多樣性的原則來思考。不要陷入誤區(qū)畜晰，認(rèn)為某一特定行為只是由某一特殊原因造成伸头。大部分復(fù)雜的行為都是由多重原因所決定的。各種各樣的因素共同起作用才導(dǎo)致了某種行為出現(xiàn)舷蟀。有時(shí)多個(gè)因素聯(lián)合在一起時(shí)會(huì)產(chǎn)生交互作用。也就是說面哼，變量共同作用時(shí)的整體效應(yīng)野宜，會(huì)和其單獨(dú)作用時(shí)獲得的效應(yīng)完全不同。
第10章 人類認(rèn)知的阿克琉斯之踵：概率推理
和大多數(shù)學(xué)科一樣魔策，心理學(xué)研究所得出的是概率式的結(jié)論——大多數(shù)情況下會(huì)發(fā)生匈子，但并非任何情況下都發(fā)生。雖然這些結(jié)論并非是百分百地準(zhǔn)確闯袒，但根據(jù)心理學(xué)研究及理論所作出的預(yù)測(cè)仍然是有用的虎敦。阻礙人們理解心理學(xué)研究的一個(gè)原因就是，人們很難用概率的術(shù)語來思考政敢。在這一章里其徙，我們討論了幾個(gè)相當(dāng)精彩的研究實(shí)例，這些例子表明喷户，大多數(shù)人如何與概率推理背道而馳：當(dāng)人們遇到具體的唾那、具有鮮活性的證據(jù)時(shí)，就把概率信息拋到一邊了褪尝。他們沒有考慮到闹获，較大的樣本能夠提供對(duì)于總體數(shù)值更為精確的估計(jì)。最后河哑，人們表現(xiàn)出賭徒謬誤（把原本無關(guān)的事件看成是有聯(lián)系的）避诽。賭徒謬誤源于一個(gè)更為普遍的傾向：未能認(rèn)識(shí)到偶然性在決定結(jié)果時(shí)所起的作用。
（當(dāng)我說“吸煙可以導(dǎo)致肺癌”的時(shí)候璃谨，我媽經(jīng)常會(huì)反駁：“你看你外公沙庐，抽了一輩子的煙鲤妥，喝了一輩子的酒，現(xiàn)在90多歲了轨功，還不是好好的”旭斥。我常常無法反駁。其實(shí)古涧，“吸煙可以導(dǎo)致肺癌”這個(gè)是個(gè)科學(xué)的結(jié)論垂券，而科學(xué)的結(jié)論都是采用概率趨勢(shì)而非絕對(duì)確定性的表述。吸煙很大程度上增加了患肺癌的概率羡滑，但并非絕對(duì)菇爪。所以，不能以一個(gè)特例柒昏，去反駁一個(gè)規(guī)律凳宙。）
第11章 人類認(rèn)知的阿克琉斯之踵：概率推理
偶然性在心理學(xué)中扮演的角色時(shí)常被外行人士和臨床心理從業(yè)者所誤解。人們很難認(rèn)識(shí)到职祷，行為事件結(jié)果的變化中有一部分是由偶然因素造成的氏涩。也就是說，行為的變化有一部分是隨機(jī)因素作用的結(jié)果有梆，因此是尖，心理學(xué)家不應(yīng)自詡能夠預(yù)測(cè)每一例個(gè)案的行為。心理學(xué)的預(yù)測(cè)應(yīng)該是概率性的——是對(duì)總體趨勢(shì)的概率性預(yù)測(cè)泥耀。
認(rèn)為自己可以在個(gè)體層次上進(jìn)行心理預(yù)測(cè)饺汹，是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤。他們有時(shí)候會(huì)錯(cuò)誤地暗示別人痰催，臨床訓(xùn)練賦予了他們一種對(duì)個(gè)別案例作出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的“直覺”能力兜辞。恰恰相反，幾十年來夸溶，有價(jià)值的研究都一致表明逸吵，在解釋人類行為的原因方面，統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)（基于群體統(tǒng)計(jì)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)）遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于臨床預(yù)測(cè)缝裁。目前還沒有證據(jù)表明胁塞，臨床直覺能預(yù)測(cè)一個(gè)統(tǒng)計(jì)趨勢(shì)是否會(huì)在一個(gè)特定的個(gè)案身上出現(xiàn)。因此压语，當(dāng)對(duì)行為進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)啸罢，千萬不要對(duì)統(tǒng)計(jì)資料置之不理。統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)也昭示胎食，當(dāng)對(duì)人類的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)扰才，錯(cuò)誤和不確定性將始終存在。
第12章 不招人待見的心理學(xué)
1厕怜、 心理學(xué)的進(jìn)步是通過研究可解的實(shí)證問題而取得的衩匣。這種進(jìn)步是不均衡的蕾总，因?yàn)樾睦韺W(xué)由許多不同的子領(lǐng)域構(gòu)成，某些領(lǐng)域的問題要比其他領(lǐng)域具有更高的難度琅捏。
2生百、 心理學(xué)家提出可證偽的理論來解釋他們的研究發(fā)現(xiàn)。
3柄延、理論中的概念都具有操作性定義蚀浆，這些定義將隨著證據(jù)的積累而逐漸演變。
4搜吧、這些理論是通過系統(tǒng)實(shí)證的方法來檢驗(yàn)的市俊，用這種方法收集來的數(shù)據(jù)是公開的，也就是說滤奈，它允許其他科學(xué)家重復(fù)這些實(shí)驗(yàn)并提出批評(píng)摆昧。
5、心理學(xué)家的數(shù)據(jù)和理論蜒程，只有在那些經(jīng)過同行評(píng)審程序的科學(xué)刊物上發(fā)表之后绅你，才算是進(jìn)入了科學(xué)領(lǐng)域。
6昭躺、實(shí)證主義之所以具有系統(tǒng)性勇吊，是因?yàn)樗裱刂坪筒倏v的邏輯，這二者也是真實(shí)驗(yàn)的特性窍仰。
7、心理學(xué)家采用許多不同的方法來獲得他們的結(jié)論礼殊，這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)各有不同驹吮。
8、 最終被揭示的行為規(guī)律晶伦，通常情況下都是一種概率關(guān)系碟狞。
9、 大多數(shù)時(shí)候婚陪，知識(shí)只能通過對(duì)眾多實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的慢慢積累得到族沃，雖然這些實(shí)驗(yàn)各有各自的缺陷，但是他們總能聚合成為一個(gè)共識(shí)性的結(jié)論泌参。
（這些都是偽科學(xué)：占星術(shù)脆淹、通靈外科手術(shù)、超速閱讀沽一、生物節(jié)律（生物鐘）盖溺、接觸治療、潛意識(shí)自助錄音帶铣缠、輔助溝通（所謂的治療自閉癥的一種模式）和靈媒偵探等烘嘱。）
