第一節(jié)課9.14日
1嫌褪、寫出你的喜歡呀枢、不喜歡、驚訝的笼痛、疑問的
我喜歡的三川老師給我們的課程了解裙秋，特別是提到提問課程，提問是我個人的短板缨伊，小組討論時王艷老師也說到了她很期待這節(jié)課摘刑。這讓我們對這個課程多了很多期待。上學(xué)那么多年刻坊，我們對語文老師教的規(guī)范寫作文一直有一種想掙扎卻又掙脫不開的彷徨枷恕，學(xué)習(xí)了這個課程，我希望我們能讓我們的下一代少些被條條框框約束谭胚。
我驚訝的是原來觀察一個人也是一種鑒賞徐块，我常常在路上觀察一些人，但我沒有最后給出的評論與起外號的環(huán)節(jié)灾而。反饋出自己平日缺乏這方面的思辨能力胡控。
我有疑問的是可能被孩子干擾了，分組時需要鑒賞的對象是誰旁趟，我沒有領(lǐng)悟昼激，進(jìn)了小組后咨詢了同組的王艷老師才明白。短時間內(nèi)沒辦法在頭腦里組織這方面的詞語轻庆，有些尷尬癣猾。文字的表達(dá)我還是比較擅長，但我沒想過我的口頭表達(dá)（需要思考的交流）很差余爆，連小組的老師都看得出我在搜腸刮肚。
不喜歡的是小組時我被小孩嚴(yán)重干擾夸盟，沒辦法像其他同學(xué)一樣思考蛾方，精力都用來安撫她了，同時我又很擔(dān)心自己浪費了其他老師的時間，更擔(dān)憂后面的課程我能不能應(yīng)付桩砰。
2拓春、為今天小組的同學(xué)，練習(xí)鑒賞三步驟亚隅。寫出你的感受硼莽，提交做了工作的證據(jù)，提交你給她取的外號煮纵。
鑒賞1：王艷老師
感受與證據(jù)：驚喜懂鸵，我們又遇上了，且第一次小組分組我們就同組了行疏，這比遇見一個陌生的同學(xué)感覺要好很多匆光。更讓我驚喜的是她記得我在初培課的作業(yè)、我在老師上課時的評論和我給每個同學(xué)留言的評價酿联，被記住是多么幸福的事终息。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 舒服，剛進(jìn)群就看到王艷老師的笑臉贞让，讓我感覺很好周崭，好像一個相識已久的朋友。我對小組鑒賞的對象還一頭懵時喳张，她不停低頭看著筆記告訴我休傍，看得出她很負(fù)責(zé)、很認(rèn)真蹲姐，反應(yīng)也很快磨取，而不是板著臉或者不耐煩為什么會與一個笨家伙在一個小組內(nèi)。連我家熊孩子在旁邊淘氣時柴墩，她也能笑瞇瞇的包容忙厌，這讓我少了很多尷尬。
外號：小組鑒賞時我說她像一朵花江咳，但什么花我還確定不了》昃唬現(xiàn)在可以確定她就像一朵百合花，燦爛又優(yōu)雅歼指，不管你欣賞與否爹土，她就在那里，靜靜地散發(fā)自己的幽香踩身。她是一名大學(xué)老師胀茵，從她背后家里擺設(shè)的相片與書，我能感覺到她不是一個整天皺著眉頭研究各種課題焦慮于寫各種論文的大學(xué)教師挟阻，而是一個不帶功利琼娘，用心感受生活并擁有一個和睦家庭的幸福女子峭弟。
鑒賞2：孔令竹老師
感受與證據(jù)：歡喜，因為她穿了一件我最喜歡的黃綠色上衣脱拼，還是我喜歡的中高領(lǐng)瞒瘸，背后的窗簾也是以黃綠色為主格調(diào)的，這讓我一下子像走進(jìn)我日常最喜歡的綠草地的感覺熄浓，心情特別的愉悅情臭。記得課前自我介紹里的照片也是穿著黃色隨意地塞了一角在腰間的長背心，這讓我感覺到她是一個內(nèi)心陽光赌蔑，熱愛生活卻不拘小節(jié)的人俯在，這與我個人風(fēng)格很像。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 溫暖惯雳，進(jìn)到小組第一個看到朝巫，就是她的笑臉，很溫暖很恬靜的笑容石景。本來按順序是我先鑒賞的劈猿，但我說我還沒有準(zhǔn)備好，她就建議按倒序潮孽，由她先鑒賞揪荣，這讓本來不知所措尷尬的我內(nèi)心升起一股溫暖。做會計的人因為工作性質(zhì)的關(guān)系大多給我的感覺是有些機(jī)械和小心謹(jǐn)慎往史、直線條的仗颈，她不是，而是溫和的椎例，而且是喜歡寫作的挨决，喜歡寫作的人大多有一顆細(xì)膩溫和的心。她是第一次見到我订歪，但她記得我自我介紹里畫的小王子脖祈，記得我喜歡畫畫、攝影與記錄生活刷晋，近40個同學(xué)里還能記得這么清楚盖高，這讓我一下子有一種“被看見”的歡喜。
外號：鑒賞課里我說她像一只“鶴”眼虱，我看到她聽到這個外號時露出了驚訝的表情喻奥。鶴在我看來是高貴而又親民的，它既可以在蔚藍(lán)的高空中飛翔捏悬，也能在田邊的水草里覓食撞蚕，但即使站在臟兮兮的草泥中，它依然保持著優(yōu)雅的姿勢邮破。她給我的就是這種感覺诈豌，既能在冰冷的數(shù)字里行走仆救，也能在溫暖的文字里漫步抒和。她有一個一歲多的小孩矫渔，但因為有人幫忙照顧，她也會有一些獨處的空間摧莽，這讓我很羨慕庙洼。
鑒賞3：東風(fēng)軟老師
這是我有一種強烈的欲望想要額外想鑒賞的老師。
感受與證據(jù)：驚慌與難過镊辕，當(dāng)東風(fēng)老師與三川老師對于專業(yè)侃侃而談的時候油够，我立刻有一種驚慌涌上來。計算機(jī)大專畢業(yè)后征懈，自己喜歡文學(xué)石咬，那時剛好開始有遠(yuǎn)程本科課程，我開始了近20年自學(xué)路的第一站卖哎。雖然報的是中大鬼悠，辛辛苦苦啃書寫出來的論文還是以優(yōu)畢業(yè)的，但看到東風(fēng)老師聊到的內(nèi)容亏娜，感覺離自己很遙遠(yuǎn)焕窝，因為遠(yuǎn)程課程里根本就沒有學(xué)，這讓我有一種感覺维贺，同樣是漢語言文學(xué)畢業(yè)它掂，東風(fēng)老師成三川老師是樹木，而我是一根空竹溯泣，徒有外表虐秋。我想，這也是時常讓自己心虛的原因垃沦，外表看似都會客给，實質(zhì)都是皮毛，驚慌又難過栏尚。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 羨慕與沮喪起愈，東風(fēng)老師看樣子并沒有比我大多少，她卻可以經(jīng)濟(jì)自由译仗，實現(xiàn)自己的夢想抬虽，游走于風(fēng)景與文學(xué)中匿垄∪饪剩看看她保養(yǎng)得那么好的皮膚，輕軟的語調(diào)突梦，再看看自己浮腫的眼皮與下垂的面龐和一地雞毛的生活笛辟，想起昨天還跟筆友們說自己學(xué)習(xí)的原因就是在雞飛狗跳的生活里尋找可以呼吸的空氣功氨，夢想離我還遙遠(yuǎn)，既羨慕又沮喪手幢。
外號：長頸鹿捷凄。如果我是一個灰毛又普通的兔子，東風(fēng)老師像一頭長長脖子的長頸鹿围来。我還低頭在叢林里為一日三餐尋覓跺涤，她卻像仰起高昂的頭在遙望無處的風(fēng)景。無論是生活上监透，還是學(xué)業(yè)修養(yǎng)上桶错，我只能仰望她。
第一課總結(jié)：從自我介紹里就看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)胀蛮，有專業(yè)的作文或者語文老師院刁，也有優(yōu)雅的逐夢者，有漫畫大伽粪狼，有英姿颯爽參加國慶閱兵的美人退腥，還有勇敢、行動力極強為了女兒自己辦幼兒園的蒙臺梭利園長和自彈自唱的才女鸳玩，頓感自己的卑微阅虫，盡管童書媽媽的老師們都會“即使卑微，也被看見”不跟，依然有點擔(dān)心自己會不會成為班里吊車尾的那個颓帝，忐忑中。
鑒賞三步曲——
1窝革、先感受购城，以我為開頭的感受，就是你與事物建立關(guān)系之后一剎那產(chǎn)生的領(lǐng)悟虐译。
2瘪板、求證據(jù)，提交證據(jù)漆诽，證明感受是否可靠侮攀，區(qū)分是鑒賞還是噴子，證據(jù)越充分越有公信力厢拭。
3兰英、起外號，解釋為什么供鸠，要結(jié)合觀察感受與外號對應(yīng)的特征來分析總結(jié)畦贸。
