為了更清晰的闡述閱讀的層次坑资，作者將閱讀分為基礎(chǔ)閱讀耗帕、檢視閱讀、分析閱讀袱贮、主題閱讀四個部分仿便，可以說這四個部分是"你中有我，我中有你"的穿插關(guān)系攒巍。
今天針對的是基礎(chǔ)和檢視的閱讀嗽仪，基礎(chǔ)，顧名思義就是識字的階段柒莉，不存在什么技巧闻坚。作為基礎(chǔ)閱讀的升級版，檢視閱讀就多多少少存在一些技巧了兢孝，聽起來高大上窿凤，其實檢視閱讀就相當(dāng)于速讀，就是快速了解一本書的大概內(nèi)容跨蟹，然后主觀判斷該書是否屬于"剛需"雳殊，以此做出是否進(jìn)行分析閱讀的判斷依據(jù)。
也許窗轩，你可能會說夯秃，不就是速讀么，這個沒啥品姓，其實非也寝并！速讀的技巧在于，首先腹备，通過序和目錄大概了解本書的范疇衬潦，其次，鎖定目錄中感興趣的部分植酥，進(jìn)行重點閱讀镀岛，切記，此時亦是泛讀友驮，最后漂羊，根據(jù)簡介對作者及其研究領(lǐng)悟做一定了解，重中之處是不可忽略書中的結(jié)語卸留，該處是匯聚作者智慧的篇章走越！
在確定該書可讀的情況下，難免會遇到一本難以理解的部分耻瑟，大多數(shù)人遇到這種情況時會停下來旨指，通過查閱其它資料赏酥，解決當(dāng)前遇到的困惑后，再揚帆起航谆构！這種方法是否可取呢裸扶？結(jié)合自身的閱讀旅程，發(fā)現(xiàn)這種方法搬素，不僅會花費大量的時間呵晨，還會導(dǎo)致因為太多的不解，導(dǎo)致失去當(dāng)初那份學(xué)習(xí)的熱情熬尺！
為此摸屠，作者也給予了一種閱讀技巧，即猪杭，在初次閱讀時餐塘，閱讀那些可以理解的部分，舍棄那些不能理解的皂吮，快速閱讀該書后戒傻，對作者的主體思想也有一定的理解后，再次閱讀當(dāng)初難以理解的部分蜂筹，基本上會是信手拈來需纳，該方法的好處是，能夠提高閱讀速度艺挪，同時提升積極性不翩。這一點跟古典老師的"2/8法則"有異曲同工之妙！
當(dāng)然麻裳，對于速讀口蝠，也不是越快越好，而是根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行自動的調(diào)節(jié)津坑，慢不該慢到不值得妙蔗，快不能快到有損于滿足和理解！
