承認(rèn)吧瓤荔，現(xiàn)在大部分人都處于“無知”的狀態(tài)辉懒。
無知：不會(huì)展示自己的知識(shí)狐树，不會(huì)創(chuàng)造知識(shí)符相，不會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)哥童，把知識(shí)與信息混為一談，不會(huì)評(píng)估信息贝乎。
往往柴淘，我們會(huì)覺得自己很有才，但是真要說些什么示括，卻怎么也憋不出來铺浇。因?yàn)槟愕闹R(shí)只是隱性知識(shí)。
作者將知識(shí)分為了兩類
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現(xiàn)在垛膝，是顯性知識(shí)的年代鳍侣。只可意會(huì)不可言傳的時(shí)代已經(jīng)過去了。我們必須學(xué)會(huì)讓隱性知識(shí)顯性化繁涂。
知識(shí)管理分為五大塊：
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一拱她、學(xué)習(xí)知識(shí)
- 學(xué)什么？
- 減少關(guān)注方面扔罪，挖掘深度秉沼。至少3年左右的鉆研。
- 基礎(chǔ)知識(shí)矿酵，所謂常識(shí)唬复。可以看公務(wù)員基礎(chǔ)知識(shí)試卷全肮，查看常識(shí)薄弱項(xiàng)敞咧。
- 如何確定自己的方向？本質(zhì)就是了解自己辜腺，考慮自己的價(jià)值觀休建，看自己想成為什么樣的人。結(jié)合興趣與優(yōu)勢(shì)评疗，注意“揚(yáng)長(zhǎng)”测砂。
- 怎么學(xué)？
- 經(jīng)典教材百匆，學(xué)術(shù)論文砌些，了解行業(yè)最新趨勢(shì)
- 學(xué)習(xí)他人的隱性知識(shí)，自己臣有伲總結(jié)
- 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
- google學(xué)術(shù)搜索存璃，圖書搜索
二、保存知識(shí)
- 停止無限制的下載與保存雕拼。
沒有整理的資料是無效的信息纵东，沒有處理過的信息根本不是知識(shí)
保存的目的是為了更快的找到所需要的部分
人的記憶力有限，依靠記錄悲没。
勤整理男图。 - 保存與整理
- 文章：只保存所需段落或高亮標(biāo)注出來
- 文件：命名，分類
- 靈感：及時(shí)記錄
- 人：基本情況逊笆，背景情況（家庭情況，老家难裆，學(xué)校，專業(yè)镊掖，愛好等）乃戈，聯(lián)系過程（討論過什么，他正在做或準(zhǔn)備做的項(xiàng)目症虑，他最近的心情，說過寫過的東西等）
三归薛、共享
- 寫出來或者說出來
- 共享，一是讓你更好的思考主籍，想清楚习贫；二，讓別人知道你知道千元；沒有了解何談合作苫昌。
- 創(chuàng)建一個(gè)長(zhǎng)期更新的博客
不能自以為自己知道幸海，必須有意識(shí)地做讓知識(shí)顯性化的工作。
如果這件事情不能用通俗物独、簡(jiǎn)單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠
主動(dòng)的共享知識(shí)议纯，讓別人了解自己溢谤，則同樣的條件下會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)瞻凤，更是結(jié)交高質(zhì)量朋友的捷徑世杀。
考慮知識(shí)共享的對(duì)象。
四瞻坝、使用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)
- 作者建議：這兩條一般在工作10年后考慮。
- 個(gè)人知識(shí)價(jià)值，一看個(gè)人知識(shí)的獨(dú)特性捞挥，即個(gè)人的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力；二看市場(chǎng)需求
- 知識(shí)不能最大發(fā)揮砌函，考慮換個(gè)環(huán)境
- 開發(fā)右腦：聯(lián)想（物品的多重用途；幾個(gè)隨機(jī)詞語構(gòu)成故事等）讹俊；音樂，繪畫仍劈，思維導(dǎo)圖（mindmanager寡壮。
- 創(chuàng)新工具介紹：奧斯本檢核表法
- 盡量多接觸非自己圈子里的人和事物贩疙；興趣更廣些诬像，心態(tài)更開放些
