初二的孩子，很不容易嗜闻。
“分分學生的命根”，期中考試剛過去20天桅锄，學校組織開過大大小小三次家長會琉雳。
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初二的學習是承上啟下的學習，是孩子們從兒童到少年的過渡友瘤，是孩子們從紅領巾到團徽的過渡翠肘，是家長們更焦心的一年。即使成績好的孩子辫秧，家長也會擔心成績再好點束倍，可以考名校了；成績不好的孩子盟戏，家長更擔心孩子什么時侯知道自主學習绪妹，有目標有動力去學習，哪怕上個普校柿究，那也得考得上邮旷，那也得努力才行！
有大部分孩子學習沒有目標蝇摸，拖拉散漫婶肩，上課愛做小動作办陷，注意力不集中。平時不努力律歼，考試成績也不會好到哪兒去民镜。
那么孩子學習的積極性從哪里來呢？
聽聽老師怎么說险毁。
“上課注意聽講殃恒，跟著老師思路走，最好提前預習辱揭，看看哪個地方不懂离唐，重點聽。下課復習所學知識问窃，做家庭作業(yè)亥鬓，做好作業(yè)改錯”
家長這么說
“道理孩子都明白，沒有實踐怎么辦域庇？做作業(yè)改錯這些家長都能監(jiān)督嵌戈，可不學習實在沒招呀？也不是不學听皿，天天在熬時間熟呛，學習效率很低”
“可以幫孩子制定短期目標并有效執(zhí)行，如果沒有執(zhí)行可以出懲罰措施等等”老師建議尉姨。
最好是從父母的角色中跳出來庵朝，以第三者的身份，看待自己的孩子又厉，少說教九府，少抱怨，少打罵覆致，多夸獎侄旬，多表揚。對青春期孩子更多從精神層面感化他煌妈，影響他儡羔，幫助孩子重樹學習的自信。
