#基本情況#
姓名：杜愛熙
年齡：5歲2個月
小組：第3組
一慕蔚、第一個30天目標(biāo)——使用蕃茄鐘進(jìn)行專注閱讀繪本15分鐘
二、完成情況：
1斋配、生活規(guī)律：基本做到9：30睡覺孔飒，7：00起床，同時也學(xué)會了自己洗澡艰争。
2坏瞄、閱讀習(xí)慣：完全是從無到有，以及考慮到娃才5歲甩卓，目標(biāo)起步只定了15分鐘鸠匀，有一天當(dāng)她告訴我竟然完全沒聽到蕃茄鐘的結(jié)束鈴聲響的時候，簡直讓我太驚喜逾柿，專注陶醉的15分鐘遠(yuǎn)比形式上的半小時要高效很多缀棍。
3、初步喚醒孩子的自律意識：偶爾會有獨(dú)立完成或提前完成清單的驚喜鹿寻，其他大多數(shù)時候是在監(jiān)督和提醒的情況下完成睦柴，也告訴自己不要著急，對這個年齡的孩子來說這已經(jīng)是很大的進(jìn)步毡熏。
4坦敌、一些小習(xí)慣的養(yǎng)成：吃飯不超過15分鐘、進(jìn)門主動把鞋子擺好放鞋柜、放學(xué)后把書包里的臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)狱窘、不玩的玩具馬上收拾歸位等等杜顺。
三、父母檢視：
1蘸炸、每日打卡里閃光點(diǎn)一項(xiàng)躬络，爸爸媽媽都堅(jiān)持互相分享各自收集到的孩子的閃光點(diǎn)，而不是由單獨(dú)的打卡人（媽媽）來完成搭儒。只有這樣父母才會保持同樣的速度慢慢向孩子的頻道靠攏穷当，一起成長也會讓我們的育兒氛圍越來越暢通。
2淹禾、收集完閃光點(diǎn)后馁菜，應(yīng)當(dāng)當(dāng)天及時反饋給孩子的，讓孩子也發(fā)現(xiàn)自己原來是這么優(yōu)秀的铃岔，增強(qiáng)自信心汪疮。這點(diǎn)同組的其他伙伴做得挺好的，自己卻有時會忘記毁习，日后當(dāng)加強(qiáng)智嚷。
3、在一些彈性時間段里纺且，嘗試過鼓勵孩子自主安排盏道，驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢地也有了優(yōu)先吃青娃的意識，并且能安排得很合理载碌，也嘗到“你有多自律就有多自由的”小甜頭摇天。
很多時候我們家長都按捺不住理所當(dāng)然想幫孩子安排好一切，其實(shí)恰恰相反恐仑，教育孩子首先要讓他做主，只要能做主为鳄，就會有主動性裳仆，有主見，才會朝著獵人的方向去成長去創(chuàng)造孤钦。
