5?美即好效應(yīng)。我愿稱其為“美即正確效應(yīng)”昂秃。最常見的現(xiàn)象禀梳，莫過于我們看到漂亮帥氣的年輕男女杜窄，就容易全身心地信賴他們∷阃荆或者看到華麗包裝塞耕，明星代言的產(chǎn)品，自然而然覺得產(chǎn)品品質(zhì)也很好嘴瓤。后者經(jīng)過分析扫外，或許還有些道理，畢竟愿意花錢在包裝和宣傳上的產(chǎn)品廓脆，質(zhì)量或許不至于一塌糊涂筛谚。但是，這個(gè)效應(yīng)其實(shí)值得進(jìn)一步分析停忿。
美驾讲，是人們感官上的審美享受，而“正確”與否席赂，是真理和知識領(lǐng)域的判斷蝎毡，從領(lǐng)域上來說，兩者應(yīng)該是毫無關(guān)系的氧枣。人們追求“正確的知識”沐兵，卻常常不具備對知識的分辨能力。但是便监，所有人都具有各自的“審美能力”扎谎。這造成的一個(gè)現(xiàn)象就是，有眾多的信息烧董，打扮成人們“喜聞樂見”的形式毁靶，讓人們認(rèn)為其是“正確”的。
所有的藝術(shù)形式都有這種能力逊移，原本偏執(zhí)片面的觀點(diǎn)预吆，寫成努力與奮進(jìn)的故事，伴上激昂且有力的節(jié)奏胳泉，就可能讓很多人接受拐叉。原本生活困窘的人，唱著崇高與悠揚(yáng)的贊歌扇商，也可能覺得自己生活好了起來凤瘦。一些熟語和詩歌，更是憑借語言節(jié)奏帶來的美感案铺，讓人們印象深刻蔬芥，如“授人以魚不如授人以漁”，“你不理財(cái)財(cái)不理你”等。這種用“美”的形式讓人相信其為“正確”的現(xiàn)象笔诵，已經(jīng)普遍到讓幾乎所有人都習(xí)以為常了返吻。
當(dāng)然，“美”也是一種綜合判斷乎婿，“正確”或是“感覺靠譜”也是美的范圍测僵。許多人憑借“感覺”進(jìn)行對錯(cuò)的判斷，許多時(shí)候可能也不至于犯錯(cuò)次酌。畢竟很多時(shí)候恨课，模模糊糊有個(gè)大致的方向就好舆乔，也不至于把“感覺不錯(cuò)”與“絕對正確”相互對立岳服。只是我們最好還是保留一些分別心，別在所有判斷上都迷迷糊糊為好希俩。
6?空白效應(yīng)吊宋。典型表現(xiàn)：欲說還休引人聯(lián)想。
前面都是在強(qiáng)調(diào)“既有印象”對人思維的馴化颜武。而這個(gè)“空白效應(yīng)”似乎讓大腦主動運(yùn)作了起來璃搜。這一點(diǎn)在藝術(shù)和教育中都有豐富的體現(xiàn)，特別是在藝術(shù)中鳞上。能讓讀者富有參與感这吻，沉浸其中的時(shí)候，還通過“留白”引發(fā)聯(lián)想篙议，作品帶給人的體驗(yàn)和印象都會大幅度提升唾糯。在古代寫意的畫作、園林設(shè)計(jì)鬼贱、詩歌意境方面移怯，“留白”都是必備的要素，引人聯(lián)想这难，才有意味舟误。而在教育中，留下習(xí)題和供學(xué)習(xí)者討論姻乓、思考的部分嵌溢，往往能讓學(xué)生理解更加深入，印象也更深刻蹋岩。只不過結(jié)合前面的“超限效應(yīng)”堵腹，可能很多學(xué)生只想著“逃離”，遇到“留白”星澳，直接就當(dāng)作不必要的東西而跳過了疚顷。
7?蔡加尼克效應(yīng)。“中斷”有時(shí)不會消滅原初的意愿腿堤，反而會加強(qiáng)阀坏。
當(dāng)人們心中準(zhǔn)備完成某項(xiàng)工作時(shí)，如果在中途打斷笆檀，反而可能提高其積極性忌堂，比一口氣做完效果還好。一種解釋認(rèn)為酗洒，人們意愿做某事時(shí)士修，心理會有一種緊張感，而做事的過程就是緊張感逐漸消除的過程樱衷。這時(shí)候中斷做事過程棋嘲，反而讓緊張感再度提升，讓人們更加專注矩桂。
在生活中沸移，這種“緊張感”的誘惑力比比皆是。如告訴別人“不要做某事”侄榴，那他可能最終一定會做雹锣。再如激將法，說某人“一定做不到某事”癞蚕，反而會讓他更加積極地投身其中蕊爵。越是得不到的，就越覺得寶貴桦山。相對應(yīng)的攒射，一旦得到，就會失去心理的緊張感度苔，感覺無趣匆篓。像歌詞唱的“得不到地永遠(yuǎn)在騷動，被偏愛的都有恃無恐”寇窑。
心理的緊張感能提供動力鸦概，而緊張感的失去會讓動力損失。平時(shí)說的“壓力越大甩骏，動力越大”也是這層意思窗市。
