現(xiàn)在大部分孩子都很任性涝滴，因為生活條件越來越好涮瞻，很多家庭都會最大程度上滿足孩子的需求鲤拿。滿足越多，要求也就會越多署咽，就很容易形成任性的性格近顷。可以從以下三個方面來改變孩子任性的性格:
孩子五六歲時宁否，正是自我意識開始萌發(fā)的時期幕庐，這個時候他們有自我的意識是很正常的。只是這種自我意識如果超出原則性的底線家淤，那就屬于任性了。
孩子任性瑟由，受累的是家長絮重，深受其害的還有我們孩子自己，所以歹苦，如果孩子任性青伤，得幫助他們改掉這個好習(xí)慣。
一 制定原則殴瘦，阻絕家長的縱容狠角。
每一個任性的孩子背后，都至少有一個縱容的家長蚪腋，要想斷絕孩子的任性丰歌，必須從源頭上阻絕可能滋生任性的條件。
孩子之所以會任性屉凯，就是因為他們的要求大部分都會被接受立帖，即便不被接受，也能通過哭鬧等方式來達到目的悠砚。我們在超市會經(jīng)诚拢看到孩子為了一個玩具或者零食，氣急敗壞的大哭大鬧，然后我們也會發(fā)現(xiàn)绑咱，在孩子大哭大鬧之后绰筛，家長還真就買了。這種現(xiàn)象其實就是家長在鼓勵孩子通過哭鬧來達成目的描融。
所以讓孩子不再任性的最好的方法铝噩，也是最有效的方法，就是讓孩子明確的知道什么要求可以提稼稿，什么要求不能提薄榛。很多時候孩子并不是想要任性，而且他并不知道能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是什么让歼，他們只知道敞恋，只要他們哭鬧了就能達到目的，實在不行谋右，就繼續(xù)哭鬧硬猫。我們家長要做的的就是讓他們明白哭鬧是沒有用的，哭得再久也達不到目的改执，而要做到這一點就必須讓縱容孩子的家長啸蜜，要絕對的堅持原則。
所以辈挂，想要戒掉孩子任性的第一步衬横，就是跟孩子制定明確的規(guī)則，然后堅定不移的按照規(guī)則行動终蒂。
二蜂林，全家人必須統(tǒng)一戰(zhàn)線。
孩子天生具有察言觀色的本能拇泣。如果他發(fā)現(xiàn)在家庭成員中噪叙，有某個人可以被他攻破，那么只要他有解決不了的問題時霉翔，他們就會瞅準(zhǔn)機會睁蕾，牢牢的抓住這個人，來達到自己的目的债朵。
拉攏某個家人的方法非常有效子眶，比如孩子把爺爺奶奶當(dāng)作靠山，這時爺爺奶奶非但不會給孩子施加壓力葱弟，反而會覺得非常榮幸壹店，覺得孩子對自己非常親近，于是他們不僅會變本加厲的對孩子好芝加，而且還會幫著孩子一起對付給他們規(guī)矩的那個人硅卢。
三帶領(lǐng)孩子多讀講道理的故事書射窒。
六歲的孩子還不能通過講道理來理解這個世界，但是他們可以通過繪本書童話書里故事将塑，來比對自己的生活脉顿。很多孩子喜歡一個故事，就會把自己想象成故事中的某個角色点寥，我們可以引導(dǎo)他們艾疟，去比對故事中那個角色的做事方式，從而達到潛移默化的教育目的敢辩。
千萬不要忽視了榜樣的力量蔽莱，六歲的孩子正是模仿能力最強的時候，那么就是故事書里面的那些講道理的形象戚长，多半會影響到他們的時候盗冷，我們再加以適時的鼓勵，會很快的讓孩子改掉任性的習(xí)慣同廉。
四多帶孩子參加同齡人的活動仪糖，讓他們學(xué)會分享。讓孩子學(xué)會分享迫肖。
雖然二胎政策已經(jīng)放開锅劝，但是6歲的孩子多半還是獨生子女，在家里有求必應(yīng)蟆湖，任何事情都是以自我為中心故爵，那么這時我們應(yīng)該多帶他參加同齡人的活動，讓他們學(xué)會分享隅津，在實際行動中了解分享的意義稠集。
對于一個六歲的孩子來說，他們并不明白任性的后果有多嚴(yán)重饥瓷，這就需要我們做家長的來加以正確的引導(dǎo)。
五 借助于老師的力量痹籍。
很多孩子都在家里呢铆，天不怕地不怕，可是卻唯獨怕老師蹲缠。當(dāng)我們的孩子非常任性棺克，而且家庭成員中又不能取得統(tǒng)一意見的時候，我們可以跟老師溝通线定，借助于老師的威嚴(yán)來幫助孩子戒掉任性的習(xí)慣娜谊。
這個方法是屢試不爽的方法，但是用起來也有很大的弊端斤讥，那就是萬一尺寸把握不好纱皆，就會讓孩子懼怕老師，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
六激起孩子內(nèi)心的榜樣力量派草。
六歲的孩子剛剛開始有了自我意識搀缠，這階段中，他們非辰ǎ看重自己在其他小朋友心目中的形象艺普，我們可以經(jīng)常把他們表現(xiàn)好的照片，傳到家長群里鉴竭，并且給他們適時的進行表揚歧譬。同樣也會告訴他們，如果表現(xiàn)不好也會發(fā)到家長群里搏存，那么他們也會對自己的行為有所忌憚瑰步。
雖說什么樣的家長就會培育出什么樣的孩子這句話有點武斷，但是祭埂，孩子身上的還習(xí)慣面氓，尤其是小時候的壞習(xí)慣，我們的家長還真是有不可推卸的責(zé)任的蛆橡。
