初秋的景色真是迷人，秋風(fēng)習(xí)習(xí)斯碌、秋雨纏綿一死。可它還不想這么快就換上秋裝傻唾，仍是綠意正濃投慈，享受著秋日的溫暖。
8月18日趁著這美好的時(shí)光冠骄，我縣教育局拉開了假期對(duì)班主任培訓(xùn)的序幕伪煤。開班課上教育局劉局長(zhǎng)給我們提出了幾點(diǎn)建議和要求，希望我們遵守培訓(xùn)紀(jì)律認(rèn)真聽講猴抹，生成內(nèi)化于心带族，將來應(yīng)用于自己的教學(xué)工作中。
在這短期的兩天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中蟀给，我感受到了每位班主任的工作都是一部辛酸史蝙砌，都經(jīng)歷了一些智慧與知識(shí)的較量，包容與耐力的糅合跋理，感動(dòng)與失望的交替择克，成績(jī)與付出的不等，迎接與離別的不舍前普。
我從上班開始就當(dāng)班主任肚邢，雖然都是繼班主任但我沒有虧待過任何一個(gè)孩子，總是處處為他們著想拭卿。我們教師是一個(gè)多重角色的扮演者骡湖，既是他們的語文老師又是他們的班主任，既是他們的清潔工又是勞動(dòng)者峻厚，既是他們的調(diào)解師又是他們的心理醫(yī)生响蕴，既是保姆又是媽媽，既是演員又是觀眾……
在這兩天的培訓(xùn)中惠桃，五位教育專家講的各領(lǐng)風(fēng)采：太原市教研室的張京瑜老師和梁濤老師她們采用師生互動(dòng)式的形式帶我們走進(jìn)課堂浦夷，讓我們切身感受班級(jí)管理中遇到一些奇葩學(xué)生或事情時(shí)該如何處理。她們講的貼近生活辜王，也符合我們的教學(xué)劈狐，很有實(shí)用性。
王金國(guó)老師是理論結(jié)合實(shí)踐呐馆，用幽默的語言給我們傳授班主任工作的理論與方法肥缔，他雖已上了年紀(jì)但精神矍鑠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富汹来，每個(gè)方法都很有啟發(fā)性和哲理性续膳。
青春期的學(xué)生隨著身體與心理的變化怒见，他們有了叛逆期，對(duì)于這些學(xué)生該如何管教姑宽，太原市警察學(xué)院的王艷紅老師進(jìn)行了詳細(xì)的分析與指導(dǎo)。
每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝掌上明珠闺阱，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子是班級(jí)中最優(yōu)秀最棒的學(xué)生炮车，可往往事與愿違，你希望的總會(huì)變成失望酣溃，越是迫切越是離譜瘦穆。這樣的學(xué)生從頭開始走的就是不同尋常的道路，幼兒期表現(xiàn)還不明顯赊豌，小學(xué)階段就露出了他的馬腳扛或。他不是欺凌弱小就是胡作非為，不是破壞公物就是偷盜錢財(cái)碘饼∥跬茫總之他除了學(xué)習(xí)樣樣精通，唯獨(dú)對(duì)學(xué)習(xí)不感冒艾恼，這樣的學(xué)生很讓人頭疼住涉，那就需要家校配合，雙管齊下讓孩子步入正軌钠绍。
王文英老師她能歌善舞一首《相逢是首歌》就贏得了開篇的陣陣掌聲舆声，她的形象與眾不同她的教學(xué)風(fēng)格更是一絕。她給我們分享了她的教學(xué)經(jīng)歷柳爽，由最初的家長(zhǎng)不認(rèn)可到代班成功后成名都是自己的執(zhí)著與拼搏努力才取得的成就媳握。她當(dāng)班主任有自己的一套管理模式，不管什么樣的學(xué)生有多差在她的教育下都會(huì)成為有素質(zhì)有禮貌懂得尊重人的學(xué)生磷脯。
她讓每位學(xué)生都要學(xué)會(huì)抬頭走路蛾找，因?yàn)樗褪顷柟庑腋５娜耍墓猸h(huán)影響了學(xué)生帶給了學(xué)生青春與活力争拐，因此學(xué)生們親切地稱呼她為“老姐”腋粥、“穆桂英”、“武則天”等架曹。她用行動(dòng)證明了自己隘冲，用成績(jī)回報(bào)給家長(zhǎng)，她得到了家長(zhǎng)的擁護(hù)和愛戴绑雄，她成了教育界的精英展辞，她把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給全國(guó)各地的班主任。她成名了也就更忙碌了万牺，每天飛來飛去到處講學(xué)累并快樂著罗珍，這就是做教師的至高光榮洽腺。
通過這兩天半的培訓(xùn)讓我受益匪淺，教育是場(chǎng)馬拉松比賽覆旱，同樣是站在起跑線上可結(jié)果往往是不如人意蘸朋。有的跑的慢有的跑的快，有的半途而廢有的就沒開始扣唱，有的堅(jiān)持走到底有的跑向終點(diǎn)藕坯，各人的感受也是各不相同，各有一番滋味噪沙。
我們作為教育者炼彪，在這場(chǎng)馬拉松比賽中只能陪著他們前行，就好比是牽著蝸牛去散步正歼。他們走走停停你也只能駐足觀望辐马，他們嬉戲玩耍你只能陪他們逗留追逐，他們發(fā)生矛盾分歧你就得調(diào)解勸說局义，他們高興時(shí)你也開心快樂喜爷，他們難過你也悲傷。因?yàn)樗麄兌际悄愕暮⒆有裱剩麄兪窃谀愕暮亲o(hù)與關(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)贞奋，他們就是你的希望，他們就是你培植的幼苗穷绵〗嗡總有一天，他們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)長(zhǎng)成參天大樹仲墨，那時(shí)的你已是桃李滿天下勾缭。
其實(shí)教育也是在修行，真正有能力有智慧的人都是拼搏在一線目养，他們經(jīng)歷了九九八十一難才能取到教育的真經(jīng)俩由！這幾位名師以及其他教育界的名人，他們都是用自己的經(jīng)歷來闡述成功的不容易癌蚁。我們沒有工作的積累沒有平時(shí)的總結(jié)沒有案例反思太颤，也就沒有什么可談的資本泡垃。
在今后的教學(xué)工作中郑诺，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)管理班級(jí)的同時(shí)也要善于觀察勤于積累分析疫鹊，及時(shí)記錄總結(jié)教學(xué)中的成功案例，日積月累形成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)伐蒂，也就會(huì)有了自己的班級(jí)管理風(fēng)格煞躬。
學(xué)習(xí)永無止境，我們要不忘初心，砥礪前行尋找屬于自己的一條路恩沛，牽著自己的蝸牛到更廣闊的天地去散步在扰。
歡迎點(diǎn)評(píng)，分享你的經(jīng)驗(yàn)雷客。
