? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?論道
兒子總是喜歡躺著看書朵你，有時(shí)候是躺在床上一邊把空調(diào)打到最低舆瘪，一邊吹著小風(fēng)扇朽肥，一邊蓋著薄被子梗脾，經(jīng)由眼睛看到的裁着，我的頭腦常常會(huì)作出一個(gè)判斷“孩子的生活習(xí)慣太差了”繁涂，情緒好的時(shí)候就能控制自己掙一只眼閉一只眼，情緒不好時(shí)就會(huì)將孩子一頓臭罵二驰。事實(shí)上眼睛看到的東西不一定是真實(shí)的扔罪，如果能有這種認(rèn)知的話還會(huì)陷入情緒的圈套嗎！那么真相是什么呢桶雀，真相是我和先生平日給孩子創(chuàng)造了怎樣的閱讀環(huán)境矿酵，我們倆是如何在閱讀這塊給孩子樹立榜樣和言語的引導(dǎo)。透過畫面來看自己內(nèi)在的部分矗积，依然慣用頭腦編制全肮，害怕孩子因?yàn)榇悼照{(diào)溫度太低寒氣入骨，害怕孩子因?yàn)樘芍磿鴮?duì)眼睛不好棘捣，殊不知自己內(nèi)在恐懼的部分在不自覺中傳遞著負(fù)面的能量辜腺。另外遇到事情依然讓情緒主導(dǎo)著自己。
生活中微小的畫面乍恐，往內(nèi)探尋评疗，就會(huì)看到智慧的影子。我想要表達(dá)的是啥呢茵烈，眼睛看到的百匆，耳朵聽到的，頭腦儲(chǔ)存的瞧毙，未必都是真實(shí)的胧华，真相需要覺知。
