? 我是今年新入職的特崗老師,從四月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)等有關(guān)考試的相關(guān)知識、豐富自己,更為考個好成績努力著是目。當(dāng)成績下來,看到自己考上之后,確定了我將成為一名老師之后,壓抑不住自己心里的興奮,有高興贩幻、有開心、有成就感喷众、有釋放,高興是因?yàn)樽约嚎忌狭硕辽鳌Ｓ谐删褪且驗(yàn)樽约簭男〉膲粝雽?shí)現(xiàn)了滋早。有釋放是因?yàn)樽约喊具^了別人異樣的眼光治笨。為了怎樣當(dāng)好一名老師,我上網(wǎng)百度相關(guān)書籍,《給新教師的52個入職建議》這本書深深地吸引了我,這本書給了我很多啟示和收獲峦耘，為我指明了道路,為我將來的教師之路指明方向,使我終受益匪淺剔蹋。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如果把這本書比作什么的話，那么我會把它比作是迷霧中的燈塔辅髓，為新教師指明了前進(jìn)的方向泣崩；那么我會把它比作是船少梁，為教師這條路引路；那么我會把它比作武功秘籍,為新教師的教學(xué)提供具體的方法和策略矫付。與其說它是給新教師的52個入職建議凯沪，不如說它是新教師成為一名合格教師的秘密武器。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 既然把這本書說成是修身器买优，修著洼，就要從“心靈”開始。人心是生命的種子而叼，把它，播種在沙漠里豹悬，能生成一棵胡楊樹葵陵；把它播種在藝術(shù)里，能生成一種風(fēng)景林瞻佛；把它播種在校園里脱篙，能生成一片花海；把它播種在課堂里伤柄，能生成一顆知識的大樹绊困。所以，把人心播種在哪里适刀，就會在哪里收獲希望秤朗、快樂,能結(jié)出果實(shí)來。因此笔喉，我們取视，在享受生命的同時，不能隨手把自己的心丟了常挚。修心作谭，要讓自己修一顆童心、愛心與耐心奄毡、平和心折欠、寬容心、愛國心吼过、師生同心锐秦。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如果說修“心”是修身器的首要內(nèi)容，那么修個人素養(yǎng)就是核心內(nèi)容那先。教師要善于向書本农猬、老教師學(xué)習(xí)，提升個人能力售淡。同時還要提升自己的思考能力斤葱、自律能力慷垮、解決課堂出現(xiàn)問題的能力、科研能力揍堕、班級管理能力料身。教師要守教師職業(yè)道德規(guī)范；要大力倡導(dǎo)誨人不倦衩茸、愛崗敬業(yè)的精神芹血，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，力戒浮躁楞慈，維護(hù)教師隊伍的良好聲譽(yù)幔烛。教學(xué)中，教師要重視言行一致囊蓝、要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友饿悬；處里學(xué)生之間的小矛盾要公正,不偏袒誰。在課堂上聚霜，教師要眼中有每個學(xué)生狡恬、請誰發(fā)言要斟酌、師生互動利用啟發(fā)和引導(dǎo)蝎宇、歸納發(fā)言說重點(diǎn)弟劲。教師要講究教學(xué)中自己的走姿、頭勢語姥芥、空間語言兔乞、儀表語言等體態(tài)。教師還要嚴(yán)格遵守教育理論凉唐，學(xué)會管理自己的情緒报嵌，培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力。? ? 掌握創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系的秘訣是修身器的關(guān)鍵內(nèi)容熊榛。記住學(xué)生名字能夠拉近師生感情锚国，因此，在開學(xué)時,我教三年級玄坦、六年級,開學(xué)第一堂課我就讓學(xué)生寫了全班名單,再日后的上課中名對人,慢慢認(rèn)識學(xué)生血筑。新教師要根據(jù)學(xué)生的個體差異、切實(shí)可行性給予合理的期望并定期進(jìn)行調(diào)整煎楣。新教師要學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲豺总、平等對待每個學(xué)生，要善于表達(dá)自己的感謝之情择懂；要對學(xué)生的閃光點(diǎn)喻喳、每一個微小的進(jìn)步都要進(jìn)行及時的贊美，并且注意贊美的形式要多樣化困曙；運(yùn)用鼓勵語言表伦、多強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)谦去、肯定學(xué)生付出、及時鼓勵等方法為學(xué)生搭建成功的舞臺蹦哼。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)著站在巨人肩膀上是修身器的必要內(nèi)容鳄哭。新教師要積極參加學(xué)校的教研活動；結(jié)合自己的實(shí)際纲熏、當(dāng)前的現(xiàn)狀妆丘，來設(shè)定教學(xué)能力提升目標(biāo)、教學(xué)研究學(xué)習(xí)目標(biāo)等局劲；從錯誤中學(xué)習(xí)和成長勺拣；巧用文本資源、課堂生成資源鱼填、身邊生活工具小資源宣脉，解放學(xué)生，讓學(xué)生成為有效資源開發(fā)和學(xué)習(xí)的主人剔氏；利用同伴間的沙龍會談、互助中“一課多研”竹祷、專業(yè)對話谈跛，不斷提升自己的專業(yè)能力；新教師還要多聽其他老師的課塑陵、善于向老教師請教感憾。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 上好一節(jié)課是修身器的重心內(nèi)容。新教師要做到精心備課令花、用心做好課前準(zhǔn)備阻桅、決不無故拖堂、注意因材施教兼都、讓快樂充滿課堂嫂沉、給學(xué)生獨(dú)立思考和操作的機(jī)會、合理運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段扮碧、選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和恰當(dāng)?shù)姆绞皆u價學(xué)生趟章、創(chuàng)新布置家庭作業(yè)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班級管理和教育管理的技巧是修身器的保障內(nèi)容慎王。前者需要新教師做好起點(diǎn)工作蚓土，利用好班會、各種學(xué)校組織的活動赖淤，抓住學(xué)生愛受尊重蜀漆、渴望與老師溝通、愛受公平對待咱旱、委屈時愛宣泄确丢、愛表現(xiàn)和自尊心強(qiáng)等的心理特點(diǎn)并加以運(yùn)用绷耍；此外，新教師還要運(yùn)用好真誠這把鑰匙蠕嫁、重視班級環(huán)境布置锨天、蹲下來看待學(xué)生、重視運(yùn)用首因效應(yīng)剃毒、巧妙處理學(xué)生糾紛病袄。后者者需要新教師學(xué)會利用情感、物質(zhì)赘阀、活動等激勵法益缠，借用時尚語言、活用人物形象基公、恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法幅慌、巧借情境幽默等方法來化解問題，學(xué)會給學(xué)生講故事轰豆，剛?cè)嵯酀?jì)的解決問題胰伍，利用迂回曲折、幽默酸休、間接提醒骂租、巧下臺階、敲山震虎斑司、現(xiàn)身說法等方式進(jìn)行巧妙地批評渗饮，教學(xué)中、教育管理中適時的難得糊涂宿刮。? ? ? ? ?
只要我們新教師能夠運(yùn)用好這套修身器互站，相信大家終能成為一名合格的教師！做一名好老師僵缺！
