課堂程序的三步教學(xué)法
? ? ? ? 多數(shù)課堂上發(fā)生的不服從安排的行為，是由于教師沒有教會學(xué)生如何按照程序行事璃搜，告知不等于教會寇荧，如果你想讓學(xué)生真正學(xué)會，就必須讓他們身體力行地參與進(jìn)來怒坯。第一步，把課堂程序解釋清楚藻懒，高效能教師知道課堂上通常會有什么活動剔猿，并提前為每個活動制定了程序，開學(xué)之初教師要把程序公布出來發(fā)給學(xué)生嬉荆，在教學(xué)過程中如果出現(xiàn)了需要完成的活動归敬，教師也應(yīng)該把相應(yīng)的程序公布出來。
? ? ? ? 教師有必要準(zhǔn)備好開學(xué)第一天的鄙早，每個活動的程序汪茧，并且每年都要修改完善這些程序，使他們成為有效教學(xué)的魔板限番，要記錄舱污，高效能，教師都會對開學(xué)第一天的教學(xué)有個很好的規(guī)劃弥虐。
? ? ? 第二步扩灯，演練課堂程序，直至成為慣例霜瘪。高效能教師珠插，會在開學(xué)的前幾周用許多時間介紹教授示范，和演練各種程序粥庄，不要期待學(xué)生一天就學(xué)會所有程序丧失，小學(xué)尤為如此豺妓，禮儀必須教授示范練習(xí)監(jiān)測和再教授惜互。
? ? ? ? 第三步布讹，強(qiáng)化正確程序，重教不正確的程序训堆，改正錯誤的做法描验。
