? 在簡書上我寫過散文《窗外》、《雨季不再來》粥烁，小說《晴朗的雨季》（還沒有完結(jié)）這都是寫給一個人的贤笆，就像情書是一種愛的表達，這種表達就像海底的水草讨阻，永遠不會有浮上海面的時候芥永。我微信里有他，我們幾乎沒有聊過钝吮，只有過節(jié)的時候發(fā)個祝福的信息埋涧。不過板辽，這對我來說已經(jīng)足夠了。? ?
他是我中學時的老師棘催，一個很有魅力的男孩劲弦，寫的一手漂亮的鋼筆字，籃球打的超級棒醇坝。他皮膚白皙邑跪，是個很干凈的男孩，有一雙炯炯有神的小眼睛呼猪，笑起來嘴角上揚画畅，能看到淺淺的梨渦，很迷人宋距。他很優(yōu)秀轴踱，我們學校大禮堂有晚會，慶典什么的谚赎，他都穿的西裝革履擔任主持人淫僻，他站在舞臺中央就是女生崇拜目光的聚焦點。他優(yōu)秀卻不驕傲壶唤，為人處事彬彬有禮雳灵，溫文爾雅。
他是個認真負責的好老師视粮，課講的生動有趣细办，說話妙語連珠，我們都很期待上他的課蕾殴。他很注重我們的思想教育笑撞，讓我們每周寫份思想?yún)R報給他，他看完后會很認真地一一批示钓觉，我現(xiàn)在還記得他對我思想?yún)R報的批示呢茴肥。“你怎么小的年齡怎么這么深沉呢荡灾？可不可告訴老師瓤狐？”? “很顯然你已把我當成你的知心朋友，在此老師愿意和你在風雨中同行批幌！前進４∪瘛！”
是的荧缘，那時候我向他傾訴過很多少年的煩惱皆警，譬如我是在單親家庭長大的，媽媽很小就拋棄了我們截粗，我爸爸整天借酒消愁信姓，郁郁寡歡鸵隧。譬如我家庭困難家里沒有供我念高中的打算等等。他是一個很好的傾聽者意推，很懂我豆瘫，會給我講一些那時我還很懵懂的道理。他還很關(guān)心我菊值，在我生病時叮囑我按時吃藥外驱，天氣轉(zhuǎn)涼時提醒我多穿衣服。在同學冤枉我拔他車子氣門芯腻窒，我只知道埋頭哭時略步，他會站在我這邊相信我的無辜，替我辯解定页。
也許在他那里，他為我的做的這些都是他作為老師應(yīng)該為之的绽诚〉浠玻可是在我這里他就是特別的存在。在我缺乏愛的童恩够、少年時期卒落，他的關(guān)愛是那么珍貴讓我留戀到貪婪。是的蜂桶，我不可抑制的愛上了他儡毕。那時我常常在想，怎么去表達對他的愛呢扑媚？如果有一輛車同時撞擊我們時腰湾，我一定會像電影里的鏡頭一樣，義無反顧地把他推遠疆股，讓我來承受那份苦痛费坊，我甚至期盼過發(fā)生這樣的事情，那樣我就會躺在他懷里死去旬痹，他就會永遠記得我了附井。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我愛的熾烈卻要隱藏。那時我還是個帶著很多問題的學生两残，成績不好永毅，性格自卑又敏感。我懷揣著這份不見天日的愛人弓，抑制著它的流露沼死。也許是壓抑的太久了，覺得憋悶難受想要釋放了票从，于是一沖動就把我三年來寫的日記本送給了他漫雕，日記里寫滿了他的名字滨嘱，寫下了三年里我對他纏綿繾綣的小心思，寫下了心底對這份愛的克制與掙扎浸间。明明知道不可能有結(jié)果太雨，還是會心存僥幸，希望得到他愛的回贈魁蒜。
后來我們就成了陌生人囊扳，在校園里不小心遇到了趕緊躲開，刻意回避著對方兜看。他的課我都是低著頭聽完锥咸，課后再找同學抄筆記。我不敢看他的眼睛细移，不敢和他有眼神的交流搏予。他也不知道該怎樣面對我，只是盡量避開我以免我再想入非非弧轧。我知道他沒有給我任何回復(fù)只是不想傷害我雪侥。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
再后來我畢業(yè)離校，我們之間再沒有交集精绎。同學聚會要么他去了速缨，我沒去，要么是我去了他沒去代乃。倒不是刻意躲避旬牲，只是剛好沒有遇見吧。直到現(xiàn)在我還是很怕見到他搁吓，會不自覺有種恐慌感原茅。有幾次想見他的沖動都被自己還不夠好，不配見他這種想法硬生生的壓了下去堕仔。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
現(xiàn)在我每天都會關(guān)注他员咽，看他的朋友圈，知道他有個幸福的小家庭贮预，有個美麗的妻子可愛的兒子贝室。很為他高興，他好就好仿吞。我想有一種幸福就是看到他幸福滑频。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
在我的小說《明朗的雨季》的結(jié)局里，他成了我失散多年的哥哥唤冈，我參加了他的婚禮峡迷，從此我和他因為這份血緣親情而永遠不再分離。現(xiàn)實里我卻退出了他的人生，只能是旁觀者的存在绘搞。有遺憾卻并未不甘彤避，他那么好，值得擁有更好的她來相配夯辖。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我依然做好我的旁觀者琉预，會持續(xù)關(guān)注他卻不要過多的打擾他。同時我也要盡力完滿自己的人生蒿褂。有些人注定只會陪你走過一陣子圆米，而不是一輩子。接受這種小小的遺憾啄栓，把它沉淀在歲月的長河里娄帖，留著老了慢慢回味。
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