請(qǐng)問(wèn)：消化系統(tǒng)的功能是什么竖共？目標(biāo)是什么？
請(qǐng)問(wèn)：薪酬績(jī)效的功能是什么缩宜？目標(biāo)是什么肘迎？
今天作業(yè)內(nèi)容是：
1甥温、分析疫情期間锻煌，“家長(zhǎng)與中學(xué)孩子”這個(gè)系統(tǒng)，分析的過(guò)程姻蚓。
2宋梧、如果你要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)分析你的過(guò)程狰挡，以及確定的目標(biāo)捂龄。
要求
要求1：對(duì)命題內(nèi)容的完善
要求2：分析羅列出具體的過(guò)程流程
提示
分析目標(biāo)時(shí)释涛，我們需要區(qū)分兩個(gè)層面：
1、先有系統(tǒng)倦沧，觀察目標(biāo)（系統(tǒng)已經(jīng)客觀存在了，我怎么知道系統(tǒng)的目標(biāo)問(wèn)題）
2、先有目標(biāo)撇叁，再有系統(tǒng)（我想做一件事渔工，這會(huì)形成一個(gè)系統(tǒng)，如何明確這個(gè)目標(biāo)以完善系統(tǒng)）
先有系統(tǒng)例子
比如青蛙與蒼蠅
如果一只青蛙向右轉(zhuǎn)捉住了一只蒼蠅告希，然后向左轉(zhuǎn)又捉住了另一只蒼蠅扑浸，接著又向后轉(zhuǎn)捉住了第三只蒼蠅，那么我們就可以判斷出青蛙的目的并非是向左燕偶、向右或向后轉(zhuǎn)身喝噪，而是為了捕捉蒼蠅。
第一指么、這個(gè)系統(tǒng)中酝惧，關(guān)鍵要素有青蛙、有多只蒼蠅
第二涧尿、青蛙和蒼蠅之間的連接是青蛙眼睛的注視系奉、身體的轉(zhuǎn)向、舌頭的運(yùn)動(dòng)
第三姑廉、單獨(dú)要素在一起缺亮，即青蛙單獨(dú)的時(shí)候，青蛙會(huì)等待桥言，去吃蚊子萌踱、飛蛾等；蒼蠅單獨(dú)的時(shí)候号阿，會(huì)覓食并鸵、繁殖等。
第四扔涧、長(zhǎng)期來(lái)看园担，青蛙與蒼蠅的系統(tǒng)中，青蛙就是為了捕食蒼蠅枯夜，從而生存弯汰。
先有目標(biāo)例子
我了解到有【7天系統(tǒng)思考基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)】，想?yún)⒓雍ⅲ@個(gè)目標(biāo)是如何建立起來(lái)的
明確性：從2020年4月23日開(kāi)始到2020年4月29日咏闪，每天晚上20：00參加【7天系統(tǒng)思考基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)】等。
可衡量性：期間摔吏，每天晚上20：00聽(tīng)講師講課約1小時(shí)鸽嫂，課后30分鐘內(nèi)輸出作業(yè)打卡等纵装。
可實(shí)現(xiàn)性：日期和時(shí)長(zhǎng)可實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有其他事情沖突据某；作業(yè)可實(shí)現(xiàn)橡娄，難度小，操作簡(jiǎn)單等癣籽。
相關(guān)性：查看其他同學(xué)的作業(yè)瀑踢、與其他同學(xué)互動(dòng)等。
時(shí)限性：2020年4月23日-4月29日才避，每天晚上20：00聽(tīng)課橱夭，21：00-21：30作業(yè)
最終目標(biāo)：在2020年4月23日-4月29日，每晚20：00桑逝，聽(tīng)老師講課棘劣，21：00-21：30在簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)完成作業(yè)，從而提升系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)能力楞遏。
附：
今日思維導(dǎo)圖（曉舞蝶貢獻(xiàn)）
今日知識(shí)卡片茬暇，由包子?jì)屵湄暙I(xiàn)：
