今天是2022年8月10日
今天是韻律黃種子天賦的日子盟榴。
今天的天賦是什么樣的組合呢？這樣天賦組合的孩子是什么樣的呢婴噩？
我們來(lái)解讀今天的天賦擎场。
主天賦與指引位：黃種子
黃種子天賦的人喜歡學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)几莽。
黃種子天賦的人擁有一顆謙虛的心迅办，三人行必有我?guī)煟f(shuō)的就是他章蚣。
黃種子天賦的人比較有耐心站欺，有向下扎根的力量，是長(zhǎng)期主義者究驴。
支持位：藍(lán)鷹
藍(lán)鷹天賦的人是天生的夢(mèng)想家镊绪，喜歡對(duì)未來(lái)進(jìn)行美好的規(guī)劃。
藍(lán)鷹天賦的人喜歡規(guī)劃洒忧，擅長(zhǎng)謀略蝴韭，有格局，不喜斤斤計(jì)較熙侍。
推動(dòng)位：紅地球
紅地球天賦的人和大自然很有鏈接榄鉴，喜歡花草樹(shù)木。
紅地球有導(dǎo)航的力量蛉抓，天生有領(lǐng)導(dǎo)能力庆尘，可以為別人導(dǎo)航，也可以為自己導(dǎo)航巷送。
拓展位：白智者
白智者天賦的人很是佛系驶忌，自在隨心。
白智者天賦的人擁有心想事成的力量笑跛，只是很多人都不知道自己有這樣的天賦付魔。
這樣天賦組合的孩子會(huì)是什么樣子的呢？
首先他會(huì)很積極上進(jìn)飞蹂，學(xué)習(xí)態(tài)度很是端正几苍。因?yàn)辄S種子有向光性和自我成長(zhǎng)的力量。
其次他成熟穩(wěn)重陈哑，因?yàn)辄S種子天賦的人有目標(biāo)有覺(jué)知妻坝，喜歡一步一個(gè)腳印伸眶，加上紅地球有導(dǎo)航的力量，所以刽宪，他不會(huì)如風(fēng)四處飄厘贼，如紅天行者四處游。
第三我們要看到這樣一顆小小的種子纠屋，他有藍(lán)鷹的格局和視野涂臣，他有紅地球的領(lǐng)導(dǎo)力，還有白智者心想事成的天之神力售担。這樣一顆種子到哪里都可以生存，到哪里都可以成長(zhǎng)署辉，是不是特別有生命力族铆。
所以，我說(shuō)哭尝，小小的種子哥攘，有大大的夢(mèng)想。
如果材鹦，家里的寶貝是這樣天賦的人逝淹，你是不是特別的開(kāi)心呢？
這樣天賦組合的孩子桶唐，如果天賦沒(méi)有綻放栅葡，會(huì)是什么樣子的呢？
第一是固執(zhí)尤泽，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)和啟蒙欣簇，種子永遠(yuǎn)不發(fā)芽，他會(huì)躲在自己的殼里坯约，固執(zhí)己見(jiàn)熊咽。
第二是躺平，如果其他四個(gè)天賦沒(méi)有發(fā)揮闹丐，這個(gè)天賦組合的孩子很容易選擇如白智者一般閉上眼睛横殴，萬(wàn)事不關(guān)心。
這樣天賦組合的孩子卿拴，父母應(yīng)該注意什么呢衫仑？
首先我們的家長(zhǎng)要看到孩子的種子天賦，他屬于慢慢來(lái)的節(jié)奏巍棱，種子需要吸收陽(yáng)光惑畴，水分，土壤的營(yíng)養(yǎng)航徙，積累足夠多的時(shí)候才有可能破殼而出如贷。破殼而出的種子還需要向下扎根，積累時(shí)日，經(jīng)歷風(fēng)雨杠袱，才有可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)尚猿。
所以，作為黃種子的家長(zhǎng)楣富，你一定要有靜待花開(kāi)的耐性凿掂。這樣一個(gè)孩子，也許要到初中才能看到他學(xué)霸的潛質(zhì)纹蝴。
其次庄萎，要給到孩子學(xué)習(xí)的陪伴，這個(gè)孩子要有多高的成就塘安，取決于鷹的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)糠涛，我們知道遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)來(lái)源于學(xué)習(xí)，來(lái)源于知識(shí)的積累兼犯，所以忍捡，父母要在孩子小的時(shí)候，為孩子播一顆學(xué)習(xí)的種子切黔，那就是閱讀砸脊，只要播種成功，他會(huì)成為一顆自我成長(zhǎng)的種子纬霞。
孩子的天賦是如此的重要凌埂，如果你能在孩子小的時(shí)候，就知道孩子的天賦险领，你一定能找到因材施教的方法侨舆。
如果你不知道孩子的天賦也沒(méi)關(guān)系，你可以找像我這樣專(zhuān)業(yè)的天賦解讀師為孩子解讀天賦绢陌，你就會(huì)找到如何指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的地圖挨下。
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