今天是自我存在的黃種子日躬拢。
今天的天賦是什么樣的組合呢做个？這樣天賦組合的孩子是什么樣的呢？
主天賦：黃種子
黃種子天賦的人喜歡學(xué)習(xí)秋茫，擅長學(xué)習(xí)史简。
黃種子天賦的人擁有一顆謙虛的心，三人行必有我?guī)煾刂f的就是他圆兵。
黃種子天賦的人比較有耐心，有向下扎根的力量枢贿，是長期主義者殉农。
支持位：藍鷹
藍鷹天賦的人是天生的夢想家，喜歡對未來進行美好的規(guī)劃局荚。
藍鷹天賦的人喜歡規(guī)劃超凳，擅長謀略，有格局，不喜斤斤計較聪建。
推動位：紅地球
紅地球天賦的人和大自然很有鏈接钙畔，喜歡花草樹木。
紅地球有導(dǎo)航的力量金麸，天生有領(lǐng)導(dǎo)能力擎析，可以為別人導(dǎo)航，也可以為自己導(dǎo)航挥下。
拓展位：白智者
白智者天賦的人很是佛系揍魂，自在隨心。
白智者天賦的人擁有心想事成的力量棚瘟，只是很多人都不知道自己有這樣的天賦现斋。
指引位：黃太陽
黃太陽天賦的人大愛溫暖，有普世的情懷偎蘸，有奉獻精神庄蹋。
黃太陽天賦的人樂觀且寬容，在生活中擁有陽光的力量迷雪。
這樣天賦組合的孩子會是什么樣子的呢限书？
首先他會很陽光和溫暖，因為黃種子的向光性章咧，還有黃太陽的溫暖倦西，所以他內(nèi)心向善向上。
其次他成熟穩(wěn)重赁严，因為黃種子天賦的人有目標有覺知扰柠，喜歡一步一個腳印，加上紅地球有導(dǎo)航的力量疼约，所以卤档，他不會如風(fēng)四處飄，如紅天行者四處游忆谓。
第三我們要看到這樣一顆小小的種子裆装，他有藍鷹的格局和視野踱承，他有紅地球的領(lǐng)導(dǎo)力倡缠，還有白智者心想事成的天之神力。他想完成的夢想茎活，就是像一顆閃耀光芒的黃太陽昙沦，溫暖全世界。
所以载荔，我說盾饮，小小的種子，有大大的夢想。
如果丘损，家里的寶貝是這樣天賦的人普办，你是不是特別的開心呢？
這樣天賦組合的孩子徘钥，如果天賦沒有綻放衔蹲，會是什么樣子的呢？
第一是固執(zhí)呈础，如果沒有學(xué)習(xí)和啟蒙舆驶，種子永遠不發(fā)芽，他會躲在自己的殼里而钞，固執(zhí)己見沙廉。
第二是躺平，如果其他四個天賦沒有發(fā)揮臼节，這個天賦組合的孩子很容易選擇如白智者一般閉上眼睛撬陵，萬事不關(guān)心。
這樣天賦組合的孩子网缝，父母應(yīng)該注意什么呢袱结？
首先我們的家長要看到孩子的種子天賦，他屬于慢慢來的節(jié)奏途凫，種子需要吸收陽光垢夹，水分，土壤的營養(yǎng)维费，積累足夠多的時候才有可能破殼而出果元。破殼而出的種子還需要向下扎根，積累時日犀盟，經(jīng)歷風(fēng)雨而晒，才有可能長成參天大樹。
所以阅畴，作為黃種子的家長倡怎，你一定要有靜待花開的耐性。這樣一個孩子贱枣，也許要到初中才能看到他學(xué)霸的潛質(zhì)监署。
其次，要給到孩子學(xué)習(xí)的陪伴纽哥，這個孩子要有多高的成就钠乏，取決于鷹的遠見卓識，我們知道遠見卓識來源于學(xué)習(xí)春塌，來源于知識的積累晓避，所以簇捍，父母要在孩子小的時候，為孩子播一顆學(xué)習(xí)的種子俏拱，那就是閱讀暑塑，只要播種成功，他會成為一顆自我成長的種子锅必。
孩子的天賦是如此的重要梯投，如果你能在孩子小的時候，就知道孩子的天賦况毅，你一定能找到因材施教的方法分蓖。
如果你不知道孩子的天賦也沒關(guān)系，你可以為孩子解讀天賦尔许，通過天賦解讀找到專屬孩子成長的天賦教育方案么鹤。
